眾所周知，生物學(xué)的知識與我們的生活密不可分，學(xué)生在日常生活中就可以學(xué)習(xí)和了解到許多有關(guān)生物方面的知識，這也為每個學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。

2.1課堂教學(xué)生活化有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，只有激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的興趣，才可以使課堂變得有活力，生物課堂教育要結(jié)合生活，不僅要借助一些實驗和多媒體工具，更要注重對學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)，只要能調(diào)動起學(xué)生的興趣，那么課堂教育將事半功倍。

2.2課堂教學(xué)生活化有利于滲透情感、道德、生命教育

將課堂教學(xué)生活化不僅有利于教師完成教學(xué)課程，更使得教學(xué)內(nèi)容變得豐富多彩。傳統(tǒng)的教育由于太過于注重書面的知識，忽略了對實踐能力的培養(yǎng)，只是一味地向?qū)W生灌輸知識。這樣的教學(xué)模式，嚴重地禁錮了學(xué)生的思想，使他們逐漸地遠離了生活，忘記了生活的意義，導(dǎo)致許多學(xué)生對感情淡薄。所以，只有貼近生活的教學(xué)才能使得學(xué)生全面地接受知識，更好地融入生活當中。

2.3課堂教學(xué)生活化有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

為豐富教學(xué)模式，可以通過開展各種各樣的活動來幫助同學(xué)更好地認識生物學(xué)。這樣不僅使他們掌握一些基本的生物學(xué)知識，還能培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。通過各種探究式的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，或是通過實驗教學(xué)來培養(yǎng)他們的實驗設(shè)計和動手操作的能力等。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/645928.html

相關(guān)閱讀：考前快速復(fù)習(xí)方法總結(jié)