能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做聲的介質(zhì)。任何固體、液體和氣體都是聲音傳播的介質(zhì)。真空不能傳聲。
聲音的傳播
| 傳播條件 | 聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲 | |
| 介質(zhì)狀態(tài) | 固體 | 隔墻有耳 |
| 液體 | 說(shuō)話(huà)聲嚇跑游魚(yú) | |
| 氣體 | 人與人相互交談 | |
聲波水波類(lèi)比
| 水波(鉛筆輕點(diǎn)水面) | 聲波(擊鼓) | |
| 振動(dòng)源 | 鉛筆 | 鼓面 |
| 傳播介質(zhì) | 水 | 空氣 |
| 現(xiàn)象 | 形成一圈一圈的波動(dòng)向外傳播 | 形成疏密相間的波動(dòng)向外傳播 |
理想化實(shí)驗(yàn)法研究聲的傳播：
理想化實(shí)驗(yàn)法就是在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，忽略次要因素，進(jìn)行合理的推理，得出結(jié)論，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的目的。在物理學(xué)中，我們會(huì)經(jīng)常遇到一些由于受到各種外界因素的影響，不可能直接通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證或探究的物理規(guī)律。應(yīng)用這種科學(xué)方法探究和認(rèn)識(shí)物理規(guī)律時(shí)往往分兩步：
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋M量創(chuàng)造條件．設(shè)計(jì)并操作實(shí)驗(yàn)，為探究或驗(yàn)證某一物理規(guī)律取得可靠的實(shí)驗(yàn)事實(shí)；
(2)在獲取可靠實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)假想在理想狀態(tài)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)科學(xué)的推理得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果(或結(jié)論)。如在“研究聲音的傳播”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：隨著罩內(nèi)空氣的不斷抽出，聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越弱。但最后還是能聽(tīng)到聲音，主要原因是實(shí)驗(yàn)設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，以及周?chē)墓腆w還能傳聲。這時(shí)推理就顯得很重要了，它能夠突破實(shí)驗(yàn)條件的限制，抓住主要因素，忽略次要因素，得出結(jié)論。
例 關(guān)于下面所示四幅圖片的說(shuō)法中，正確的是 ( )
A．圖片a所示的實(shí)驗(yàn)表明，真空不能傳聲
B．圖片b所示的實(shí)驗(yàn)表明，頻率越高，音調(diào)越低
C．圖片c所示的實(shí)驗(yàn)表明，噪聲可以在入耳處減弱
D．圖片d中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航
解析 在用抽氣機(jī)逐漸抽出玻璃罩里面空氣的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)里面鬧鐘發(fā)出的聲音越來(lái)越小，如果玻璃罩里面的空氣被抽光，我們就無(wú)法聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音的傳播需要空氣，進(jìn)一步研究說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)。而B(niǎo)是用轉(zhuǎn)換法表明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的。C項(xiàng)實(shí)驗(yàn)表明音調(diào)與物體的振動(dòng)頻率有關(guān)。D項(xiàng)中蝙蝠利用回聲定位，故A正確。
答案 A
相關(guān)初中物理知識(shí)點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生
聲源：
正在發(fā)聲的物體叫做聲源。一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。固體、液體和氣體都能發(fā)聲，都可以是聲源。
①鋼琴是靠琴弦的振動(dòng)發(fā)聲的；
②笛子是靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的；
③哺乳動(dòng)物是靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲的；
④蟬靠胸部的兩片鼓膜振動(dòng)發(fā)聲；
⑤鳥(niǎo)靠鳴膜振動(dòng)發(fā)聲；
⑥蟋蟀靠翅膀相互摩擦發(fā)聲；
⑦蜜蜂、蚊子、蒼蠅在飛行時(shí)才有聲音，是因?yàn)樗鼈冿w行時(shí)翅膀在振動(dòng)，如圖所示。
聲音的產(chǎn)生：
| 聲音的產(chǎn)生 | 由于物體的振動(dòng) |
| 聲音的停止 | 振動(dòng)停止，發(fā)生停止 |
| 發(fā)聲體 | 是一切正在振動(dòng)的固體，液體，氣體 |
| 一切發(fā)聲體都在振動(dòng) | |
概念的理解：
1. 不同發(fā)聲體的發(fā)聲部位一般不同。
2. “振動(dòng)停止，發(fā)聲停止”不能敘述為“振動(dòng)停止，聲音消失”，因?yàn)檎駝?dòng)停止，只是不再發(fā)聲，而原來(lái)發(fā)出的聲音仍存在并繼續(xù)傳播。
轉(zhuǎn)換放大法理解振動(dòng)發(fā)生：
將不易直接觀察到的微小現(xiàn)象，通過(guò)某種方式把它形象、直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，這種方法叫轉(zhuǎn)換放大法，是我們探究問(wèn)題經(jīng)常采用的一種可行的方法。
例如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了( )
A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
C．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲
D．使聲波被多次反射形成回聲
解析發(fā)聲體都在振動(dòng)。音叉的振動(dòng)幅度很小不易覺(jué)察，可用絲線懸吊輕質(zhì)小球靠近音叉，這樣通過(guò)輕質(zhì)小球的跳動(dòng)，反映出音叉的振動(dòng)，即把音叉微小的振動(dòng)放大。
答案B
聲現(xiàn)象：知識(shí)梳理
常見(jiàn)的發(fā)聲體及發(fā)生原因
| 發(fā)聲體 | 發(fā)生原因 |
| 蟬 | 腹基部鼓膜受到振動(dòng)而發(fā)出聲音 |
| 機(jī)械唱片 | 唱針振動(dòng) |
| 人說(shuō)話(huà) | 聲帶振動(dòng) |
| 打擊樂(lè)器 | 被打擊物體振動(dòng) |
| 弦樂(lè)器 | 弦的振動(dòng) |
| 管樂(lè)器 | 管內(nèi)空氣柱振動(dòng) |
| 蚊子，蒼蠅，密封 | 翅膀振動(dòng) |
| 小鳥(niǎo)鳴叫 | 氣管和支管交接處的鳴膜振動(dòng) |
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/646379.html
相關(guān)閱讀：初三物理教學(xué)方法的巧妙應(yīng)用