大氣受熱過(guò)程

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中地理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


 

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  第一,“大氣”是指低層大氣,其高度不超過(guò)對(duì)流層頂。

  第二,了解大氣受熱,需要明確大氣的熱量來(lái)源,即導(dǎo)致大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源。太陽(yáng)輻射是大氣根本的熱源,地面(包括陸面和海面)是大氣直接的熱源。

  第三,大氣受熱過(guò)程,實(shí)際上是太陽(yáng)輻射、地面輻射和大氣輻射之間相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程。其中,大氣溫室效應(yīng)及其作用是需要重點(diǎn)闡述的基本原理。

  第四,學(xué)習(xí)大氣受熱過(guò)程,是為理解大氣運(yùn)動(dòng)打基礎(chǔ),所以,大氣熱力環(huán)流是需要闡述的另一個(gè)基本原理。大氣熱力環(huán)流是大氣不均勻受熱的結(jié)果。大氣不均勻受熱主要是由太陽(yáng)輻射的緯度差異和下墊面熱性質(zhì)差異引起的。大氣不均勻受熱是大氣運(yùn)動(dòng)的主要原因,大氣熱力環(huán)流則是理解許多大氣運(yùn)動(dòng)類型的理論基礎(chǔ)。小到城市熱島環(huán)流,大到全球性大氣環(huán)流,都可以用大氣熱力環(huán)流的原理來(lái)解釋。

  第五,學(xué)習(xí)和說(shuō)明大氣受熱過(guò)程,需要借用一些原理示意圖,如大氣溫室效應(yīng)示意圖、大氣熱力環(huán)流形成示意圖等。

  (一)大氣熱力作用

  1.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收太陽(yáng)輻射在穿過(guò)大氣層時(shí),高層大氣中的氧原子、平流層中的臭氧主要吸收太陽(yáng)輻射中波長(zhǎng)較短的紫外線。對(duì)流層大氣中的水汽和二氧化碳等,主要吸收太陽(yáng)輻射中波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅外線。因此大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用是有選擇性的。又由于太陽(yáng)輻射中能量最強(qiáng)部分集中在波長(zhǎng)較短的可見(jiàn)光部分,因此大氣直接吸收的太陽(yáng)輻射是很少的。

  2.大氣對(duì)地面的保溫作用 地球大氣對(duì)太陽(yáng)短波輻射幾乎是透明體,大部分太陽(yáng)輻射能夠透過(guò)大氣射到地面上,使地面增溫;大氣對(duì)地面長(zhǎng)波輻射卻是隔熱層,把地面輻射放出的熱量絕大部分截留在大氣中,并通過(guò)大氣逆輻射又將熱量還給地面。人們把大氣的這種作用,稱為大氣的保溫作用。據(jù)計(jì)算,如果沒(méi)有大氣,地球表面平均溫度為—18℃,實(shí)際為15℃。大氣的保溫作用,使地面溫度提高了33℃多。

  3.太陽(yáng)輻射透過(guò)地球大氣到達(dá)地球表面,在地面和大氣之間進(jìn)行一系列能量轉(zhuǎn)換。


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