生物網(wǎng)整理了初中一年級(jí)下冊生物期末試題以供大家練習(xí)參考,祝大家考試中取得更加優(yōu)異的成績。
一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。)
1.(福建泉州)右圖表示人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)，對該圖描述錯(cuò)誤的是( )
A.[①]是膽囊，能分泌膽汁
B.[②]是胰管，能收集和輸送胰液
C.[③]是胰腺，能分泌胰液
D.[④]是小腸，腸腺能分泌腸液
2.下列對蛋白質(zhì)的消化起作用的一組消化液是( )
A.唾液和胃液 B.膽汁和胰液
C.唾液和胰液 D.胃液和胰液
3.下列關(guān)于血液功能的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.運(yùn)輸功能 B.連接功能
C.防御、保護(hù)功能 D.調(diào)節(jié)體溫功能
4.能為心肌提供營養(yǎng)的循環(huán)途徑是( )
A.體循環(huán) B.肺循環(huán) C.冠脈循環(huán) D.淋巴循環(huán)
5.吸氣時(shí),能正確反映呼吸肌的活動(dòng)情況與肺內(nèi)氣壓變化的是( )
A.肋骨間的肌肉收縮,膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓減小
B.肋骨間的肌肉收縮,膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓增大
C.肋骨間的肌肉舒張,膈肌舒張,肺內(nèi)氣壓增大
D.肋骨間的肌肉舒張,膈肌舒張,肺內(nèi)氣壓減小
6.下列關(guān)于免疫的描述，不正確的是( )
A.人體的免疫可以分為非特異性免疫和特異性免疫
B.免疫是人體的一種生理功能
C.有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種就是計(jì)劃免疫
D.計(jì)劃免疫可使疾病得到痊愈
7.在流行性感冒流行期間，班里不少同學(xué)患病。為了防止其他同學(xué)被傳染，老師每天用醋熏蒸教室。這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群 D.以上都不是
8.如果你感冒了，你認(rèn)為下列哪些處理方法是正確的?( )
①服用上一次服用的已過期的感冒藥 ②到醫(yī)院請醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥，按醫(yī)囑服藥 ③到藥店購買有R標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說明書服藥 ④到藥店購買有OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說明書服藥
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9.(山東威海)下列四組疾病中，都是因體內(nèi)某種激素分泌不足引起的是( )
A.高血壓和地方性甲狀腺腫 B.夜盲癥和侏儒癥
C.侏儒癥和糖尿病 D.巨人癥和糖尿病
10.(江西)關(guān)于人體生理活動(dòng)或現(xiàn)象的說法，不正確的是()
A.患者輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則
B.尿液形成應(yīng)經(jīng)過腎小囊過濾
C.遇巨大聲響時(shí)迅速張口能保護(hù)鼓膜
D.膝跳反射是非條件反射
11.合理用藥是健康的生活習(xí)慣之一。下列關(guān)于用藥的說法，不正確的是( )
A.藥無貴賤，效者靈丹 B.用藥如用兵，在精不在多
C.對癥下藥，藥到病除 D.私自加大用藥劑量
12.(江西)與右圖坐標(biāo)曲線變化不相符的敘述是()
A.血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)氧含量變化
B.進(jìn)餐后的一定時(shí)間內(nèi)胰島素含量變化
C.由黑暗進(jìn)入明亮環(huán)境時(shí)瞳孔大小變化
D.原尿形成尿液的過程中尿素含量變化
13.輕撓一個(gè)熟睡的人，他會(huì)翻身躲開，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是( )
A.睡眠時(shí)的感覺和清醒時(shí)一樣靈敏
B.脊髓能完成一些基本的反射
C.大腦皮層在睡眠狀態(tài)時(shí)，也能控制反射活動(dòng)
D.脊髓內(nèi)也有感覺中樞
14.結(jié)合下圖判斷下列敘述中正確的是( )
A.1是視覺反射弧中的感受器
B.2通過調(diào)節(jié)能使人看清較遠(yuǎn)、較近的物體
C.3在視覺形成過程中沒有任何作用
D.物像形成于4上時(shí)，就形成了視覺
15.下列各項(xiàng)措施中，屬于保護(hù)易感人群的是( )
A.給兒童接種卡介苗 B.清掃居民樓內(nèi)的垃圾
C.給醫(yī)療儀器消毒 D.給兒童注射青霉素
16.下列有關(guān)非條件反射和條件反射的敘述中，錯(cuò)誤的是( )
A.條件反射建立在非條件反射的基礎(chǔ)上
B.條件反射必須在大腦皮層的參與下才能發(fā)生
C.條件反射是暫時(shí)的，可以消退，而非條件反射是永久的
D.條件反射比非條件反射更重要
17.衛(wèi)生部規(guī)定在每年12月4日四周歲以 下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸，以預(yù)防小兒麻痹癥。這是因?yàn)閮和眉顾杌屹|(zhì)炎糖丸后，能在體內(nèi)產(chǎn)生( )
A.抗體 B.抗原
C.病毒 D.溶菌酶
18.下列關(guān)于非處方藥的說法中，錯(cuò)誤的是( )
A.非處方藥不需要憑醫(yī)師處方即可購買
B.標(biāo)有OTC的藥品是非處方藥
C.在使用非處方藥前要仔細(xì)閱讀使用說明書
D.非處方藥對人體沒有毒副作用
19.在進(jìn)行擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃活動(dòng)中，如果調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境正在急劇 惡化，我們應(yīng)該( )
A.將調(diào)查時(shí)記錄的問題形成報(bào)告向有關(guān)部門匯報(bào)
B.感到自己無能為力，任其自然發(fā)展
C.不關(guān)自己的事，問題讓環(huán)保部門去解決吧
D.馬上停課，全員參加改善生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)
20.野生燕麥?zhǔn)菑V泛分布于江蘇、河南一帶的適應(yīng)能力極強(qiáng)的麥田雜草。近年來，伴隨著大型農(nóng)業(yè)機(jī)械跨區(qū)作業(yè)，被引入山東半島這個(gè)新領(lǐng)地。以下觀點(diǎn)最科學(xué)的是( )
A.外來生物就是來自國外的生物，野生燕麥對山東半島而言不屬于外來生物
B.外來生物是對生態(tài)系統(tǒng)而言的，野生燕麥對山東半島而言是外來生物
C.野生燕麥進(jìn)入山東半島，有利于增強(qiáng)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/p>
D.野生燕麥進(jìn)入山東半島，不會(huì)威脅當(dāng)?shù)卦猩锓N類的生存
21.何日重現(xiàn)太湖美，太湖水的污染是由于藍(lán)藻等大量藻類植物繁殖造成的，藍(lán)藻的過度生長造成的水污染稱為水華。下列關(guān)于水華形成原因的表述，不正確的是( )
A.水華的發(fā)生是因?yàn)樗w的富營養(yǎng)化
B.水中含氮、磷的無機(jī)鹽過多，導(dǎo)致藻類大量繁殖
C.藻類的繁殖需要大量的無機(jī)鹽，而這些無機(jī)鹽來自有機(jī)物的分解
D.發(fā)生水華的水體中，真菌和細(xì)菌往往較少
22.下列行為與舉措中，有利于保護(hù)和恢復(fù)我國西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境的是( )
A.大力開墾荒地，發(fā)展農(nóng)業(yè) B.進(jìn)一步發(fā)展畜牧業(yè)C.退耕還林、還草 D.進(jìn)一步加大城市化建設(shè)力度
23.多年來，生態(tài)災(zāi)難對生物圈中的生物造成了嚴(yán)重危害，以下不是人為因素造成的是( )
A.滇池人工引入水葫蘆后，水葫蘆瘋長造成其他水生生物幾乎絕跡
B.某地區(qū)的工廠排放污水，導(dǎo)致附近村民癌癥高發(fā)，成為癌癥村
C.冰島火山灰對生態(tài)環(huán)境和人類健康造成巨大影響
D.偷獵造成藏羚羊?yàn)l臨滅絕
24.下列解決環(huán)境問題的措施中不科學(xué)的是( )
A.實(shí)施退耕還林、還草 B.廣泛應(yīng)用科學(xué)的耕作技術(shù)
C.大量引進(jìn)害蟲的天敵 D.發(fā)展垃圾處理的新技術(shù)
25.酸雨被稱為空中死神，對生物的危害極大。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.酸雨可以使河流和湖泊酸化，酸化的水源威脅著人們的健康，影響人們飲用
B.酸化的水源影響魚、蝦等水生生物的生長發(fā)育
C.酸雨直接危害芽和葉，使出現(xiàn)酸雨地區(qū)的植物全部死亡
D.酸雨使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用
二、非選擇題(本大題共6小題，共50分。)
26.(5分)(福州)下圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程)。請據(jù)圖回答問題。
(1)進(jìn)行A、B過程的主要器官是 ，完成A、B過程后，血液中氧的含量將 。
(2)進(jìn)行C過程的主要場所是 。
(3)D過程主要是在泌尿系統(tǒng)的重要器官 中完成。
(4) 系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處，并帶走廢物。
27.(9分)(福建泉州)預(yù)備鈴一響，小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回教室。右圖示人體血液循環(huán)模式，請據(jù)圖分析：
(1)小梅聽到鈴聲跑回教室的行為是在 系統(tǒng)的支配下完成的，屬于 反射。從反射弧五個(gè)部分分析，耳蝸屬于 。
(2)小梅喝完飲料后，葡萄糖被吸收進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的 ，經(jīng)下腔靜脈首先進(jìn)入心臟的[ ]。
(3)跑回教室后，小梅大口喘氣，吸入的氣體在[ ]進(jìn)行氣體交換，使血液變成含氧豐富的 血。
(4)葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細(xì)胞，在這里進(jìn)行 作用，釋放
為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
28.(6分)(山東煙臺(tái))下面是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。
(1)A是 ，由細(xì)胞體和 構(gòu)成。
(2)B具有 的功能。
(3)D是由腦、 和它們所發(fā)出的 組成的。
(4)由此歸納出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為 。
29.(10分)閱讀材料，回答下列問題。
材料一 巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi)，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過處理，弱化成疫苗，注射到正常狗體內(nèi)，狗獲得了免疫力。后來，有一男孩被狂犬咬傷，在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi)，巴斯德多次對其接種弱化的病毒，男孩最終平安無事。
材料二 狂犬病是由狂犬病病毒引起的， 它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感同屬于乙類傳染病，發(fā)病后幾乎全部死亡。
材料三 湖南某3歲幼女被惡狗嚴(yán)重咬傷，當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗，但20天后仍不幸死亡。專家分析，對創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應(yīng)在24 h內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治。
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的病毒是由 組成的。
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒，從免疫學(xué)的角度分析，弱化病毒疫苗屬于
，男孩獲得免疫力的方式屬于 免疫。
(3)從免疫學(xué)角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是 。
(4)現(xiàn)在，很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這造成了狂犬病傳播的隱患。近年來狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談如何防治狂犬病(提出至少三條具體措施)。
30.(10分)(山東東營)第九屆北大糖尿病論壇于5月3～5日在北京召開，論壇的主題是肥胖與Ⅱ型糖尿病。肥胖與Ⅱ型糖尿病被稱為姊妹病，肥胖程度越嚴(yán)重，Ⅱ型糖尿病的發(fā)病幾率越高。請分析回答下列問題。
(1)Ⅱ型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足。胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)胰島分泌的。胰腺屬于哪類腺體? 。
(2)胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，糖尿病患者通常采用 方式補(bǔ)充胰島素，進(jìn)行治療。
(3)正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡，如果從食物中攝取的能量長期超過能量的消耗量，就會(huì)導(dǎo)致肥胖。食物中含有能量的物質(zhì)有 。
(4)食物的消化和吸收主要是在小腸中進(jìn)行的，小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有
。
(5)吃出健康正在成為人們飲食方面的追求。下列有關(guān)青少年飲食的說法，正確的是 。(填序號(hào))
①粗糧細(xì)糧，合理搭配 ②適量食用魚、核桃等健腦食品 ③少吃蔬菜、多吃肉 ④飲食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物
(6)上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種優(yōu)糖米，口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音。假如你是該院的一位研究員，請利用患有糖尿病的大鼠作為實(shí)驗(yàn)材料 ，探究優(yōu)糖米是否具有維持血糖水平的功能。你的探究方案為：
。
31.(10分)近年來，太湖頻繁出現(xiàn)水華現(xiàn)象。水華是湖泊、池塘等淡水水體中某些藍(lán)藻過度生長的水污染現(xiàn)象。藍(lán)藻大量發(fā)生時(shí)，水面形成一層厚厚的綠色藻層，并釋放出毒素湖靛，湖靛能殺死魚、蝦等水生動(dòng)物。藍(lán)藻和水生動(dòng)物死亡、腐敗、分解后，消耗大量的水中溶解氧，會(huì)使水體產(chǎn)生惡臭。大量的工業(yè)廢水、生活污水和農(nóng)田含化肥的水流入河流、湖泊，導(dǎo)致水體中氮、磷等營養(yǎng)元素過多，這是引起水華發(fā)生的主要原因。
(1)出現(xiàn)水華現(xiàn)象的原因是什么?
(2)水華是一種水污染現(xiàn)象，它有什么危害?
(3)針對水華發(fā)生的原因，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施還太湖以清澈秀美的原貌?
大家都仔細(xì)閱讀生物網(wǎng)推薦的初中一年級(jí)下冊生物期末試題了嗎?感覺怎么樣呢?是不是有很大收獲呢?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/648932.html
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