讀過高中的人都知道，在高中階段最難的科目是物理。其原因是高中物理的第一學(xué)期就是一道坎，它表現(xiàn)在：從初中到高中知識的銜接看，物理跨度太大，銜接不是很好；從知識的層次看，初中大部分知識都是要求感覺、了解、知道，而高中大部分都是要求感悟、理解、明白；從學(xué)生實驗層次看，初中階段大多數(shù)實驗都是教材（或教師）擬好的實驗方案，學(xué)生只要按照方案動手做一做，再觀察物理現(xiàn)象，或記錄數(shù)據(jù)，得出結(jié)論；而高中階段大多數(shù)實驗都是空白的，需要學(xué)生導(dǎo)出實驗原理，再根據(jù)實驗原理自己擬定方案，然后動手，觀察與記錄數(shù)據(jù)，由現(xiàn)象與實驗數(shù)據(jù)，進行分析，得出結(jié)論，還要分析實驗誤差的原因；從數(shù)學(xué)層次來看，初中階段主要運用物理公式求解，而高中階段不僅會運用物理公式，同時還要會運用數(shù)學(xué)知識解決物理問題。因此，很多“準(zhǔn)高一”同學(xué)在獲得人生當(dāng)中的第一個成功——中考之后，就著手規(guī)劃自己的高中學(xué)習(xí)，利用暑假提前學(xué)習(xí)高中課程。

學(xué)習(xí)物理主要從三個方面入手：一是對初高中物理的比較；二是高中物理學(xué)習(xí)所需數(shù)學(xué)知識的介紹；三是對初中物理知識之復(fù)習(xí)、鞏固、提高，進而對高一物理知識的講解、點撥而適當(dāng)“超前”，讓學(xué)生能在高中物理的學(xué)習(xí)中贏在起點。

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