【摘要】多做練習(xí)題和試卷,可以使學(xué)生了解各種類型的題目，在此生物網(wǎng)為您提供初中生物畢業(yè)學(xué)學(xué)業(yè)考試樣卷，希望給您學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，使您學(xué)習(xí)更上一層樓!
初中生物畢業(yè)學(xué)學(xué)業(yè)考試樣卷
一.選擇題(每小題2分，共50分.每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng))
1.下列選項(xiàng)中，不具有生命現(xiàn)象的是( )
A.滴水穿石 B.孔雀開(kāi)屏
C.螳螂捕蟬 D.蜘蛛織網(wǎng)
2.在制作糧拌西紅柿?xí)r，加入食糖并攪拌，發(fā)現(xiàn)盤(pán)中的汁液增多了，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液胞
3.某校生物實(shí)驗(yàn)室中的顯微鏡有如下一些鏡頭，要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇哪組鏡頭( )
A.④和⑥ B.③和⑤ C.①和④ D.②和③
4.在樹(shù)木移栽時(shí)剪去部分枝葉，其目的是( )
A.降低蒸騰作用 B.減弱呼吸作用
C.增強(qiáng)光合作用 D.提高吸收作用
5.下列哪一選項(xiàng)，能正確說(shuō)明下圖的是( )
A.甲圖表示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖表示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖表示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖表示呼氣，膈肌收縮
6.將煮熟的花生播種到土壤中，無(wú)法萌發(fā)的主要原因是( )
A.溫度適宜 B.水分不充足
C.光照不夠 D.胚已死亡
7.影響我國(guó)從南到北，森林覆蓋率逐漸減少的主要非生物因素是( )
A.水 B.溫度 C.陽(yáng)光 D.大氣
8.撥打120急救電話應(yīng)盡快說(shuō)清楚的一些基本情況是( )
A.病人姓名和病情 B.地址和病人病情
C.病人姓名和地址 D.打電話人姓名
9.下列不屬于青春期生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)的是( )
A.肌肉的力量突增 B.心臟的收縮能力提高
C.肺活量顯著增大 D.思想情緒穩(wěn)定
10.小明手握拳頭并觸及肩關(guān)節(jié),這時(shí)他的肱二頭肌和肱三頭肌處于的狀態(tài)是 ( )
A.肱二頭肌舒張.肱三頭肌收縮
B.肱二頭肌收縮.肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌.肱三頭肌均收縮
D.肱二頭肌.肱三頭肌均舒張
11.玉米果穗出現(xiàn)禿頂.葵花子出現(xiàn)空癟現(xiàn)象的主要原因是( )
A.光照不足 B.傳粉不足
C.開(kāi)的花較少 D.肥料不足
12.雌、雄中華螳螂交配后，雌螳螂往往吃掉雄螳螂，以保證自身和腹中小寶寶有足夠的營(yíng)養(yǎng)供給.這種行為屬于( )
A.防御行為 B.社群行為 C.覓食行為 D.生殖行為
13.視覺(jué)形成過(guò)程中，形成物像和視覺(jué)的部位分別是：( )
A.視網(wǎng)膜.大腦皮層 B.玻璃體.大腦皮層
C.大腦皮導(dǎo)以、視網(wǎng)膜 D.晶狀體、視網(wǎng)膜
14.觀察下圖，陰影部分表示圖中四種植物的共同特征，
這一特征是( )
A.都有種子 B.都能進(jìn)行光合作用
C.都有根.莖.葉 D.都有花.果實(shí).種子
15.一孕婦患有地方性甲亢腺腫，則她生下的孩子可能患有
A.甲亢 B.侏儒癥 C.呆小癥 D.糖尿病
16.下列屬于非特異性免疫的是
A.患過(guò)麻疹的人，不會(huì)再患麻疹 B.接咱型腦炎疫苗，可預(yù)防乙型腦炎
C.接種卡介苗，可預(yù)防結(jié)核病 D.在被蚊子叮咬部位，涂上一些唾液可殺菌止癢
17.下列植物的繁殖方法，屬于有性生殖的是( )
A.用月季花枝條繁殖 B.用藕莖繁殖
C.用秋海棠葉繁殖 D.用玉米種子繁殖
18.花生霉變.患流行性感冒制作甜酒 分別與下列哪種微生物作用有關(guān)( )
A.霉菌、乳酸菌、酵母菌 B.霉菌、病毒、酵母菌
C.霉菌、病毒、醋酸菌 D.病毒、酵母菌、霉菌
19.區(qū)別處方藥與非處方藥的依據(jù)是( )
A.是否含抗生素 B.有無(wú)毒副作用
C.是否是西藥 D.有無(wú)OTC標(biāo)志
20.營(yíng)救人員發(fā)現(xiàn)，因雪崩而遇難的登山運(yùn)動(dòng)員的尸體不腐化，被冰雪完好保存著，這是因?yàn)? )
A.低溫殺死細(xì)菌和真菌 B.低溫抑制了細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖
C.雪山上不存在細(xì)菌和真菌 C.細(xì)菌和真菌因缺少有機(jī)物無(wú)法生存
21.在生物進(jìn)化理論上，下列哪種觀點(diǎn)是達(dá)爾文提出的( )
A.人猿同祖 B用進(jìn)廢退 C.自然選擇 D.分子進(jìn)化中性論
22.建立 自然保護(hù)區(qū)的主要目的是( )
A.遷地保護(hù) B.生態(tài)旅游 C.就地保護(hù) D.法制管理
23.與右圖豆天蛾的生活史不同的生物是( )
A.蝗蟲(chóng) B.蜜蜂 C.家蠶 D.蒼蠅
24.媽媽叫你到商場(chǎng)去買(mǎi)一包食鹽，在購(gòu)買(mǎi)時(shí)，應(yīng)注意看清包裝上的哪些信息( )
①生產(chǎn)日期 ②保質(zhì)期限 ③是否打破過(guò)廣告 ④生產(chǎn)廠家 ⑤包裝是否漂亮
A.①③④ B. ①②⑤ C.①②④ D.②③④
25.如果用下圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是 ( )
二、非選擇題(共50分)
26.在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過(guò)許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)，可繪制成概念圖.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列概念圖.(6分)
(1)下列概念圖中A、C、D的相關(guān)內(nèi)容是：
(2)二氧化碳+水 +氧氣
上述公式可表示綠色植物進(jìn)行 作用的生理過(guò)程，則其中a相當(dāng)于概念圖中的 (填字母);b表示的物質(zhì)是 .
27、請(qǐng)根據(jù)下面結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖回答問(wèn)題.(6分)
(1)若甲代表小腸絨毛處的毛細(xì)血管，人進(jìn)食后，a端血液中的葡萄糖比b端
(填多或少).
(2)若乙代表肺泡及肺泡上的毛細(xì)血管，則d端為 血管(填動(dòng)脈或靜脈)，其中的血液為 血，氧氣的擴(kuò)散方向是肺泡 毛細(xì)血管(填或).
(3)若甲代表腎小球，b端比a端少的成分是( )
A.紅細(xì)胞、蛋白質(zhì) B.葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽
C.蛋白質(zhì)、葡萄糖 D.紅細(xì)胞、尿素
(4)a、b、c、d四處血液中的二氧化碳濃度大小關(guān)系正確的是( )
A.ab，cd B. a
C.ad D.ab，dc
28.下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)部分示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.(10分)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中的任意一條食物鏈： .
(2)圖中的四種動(dòng)物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中的 者.蛇與鼠之間是 關(guān)系.
(3)若此草原生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 .
(4)作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，你認(rèn)為圖中還有 這類生物成分沒(méi)有體現(xiàn).
29、人類有有耳垂和無(wú)耳垂之分.控制有耳垂的基因?yàn)锽，控制無(wú)耳垂的基因?yàn)閎.下圖是有關(guān)人類耳垂性狀的遺傳圖解，請(qǐng)根據(jù)圖解回答下列問(wèn)題.(10分)
(1)人類的有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)上稱為 性狀.
(2)該遺傳圖解中，父親的性狀表現(xiàn)是 .
(3)從圖中基因組成看，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有 種.
(4)圖解中③的基因組成是 .
(5)該夫婦生出一個(gè)無(wú)耳垂孩子的可能性是 .
30.閱讀下面的材料，回答下列相關(guān)問(wèn)題.(10分)
醉酒駕車將面臨空前嚴(yán)厲處罰：從5月1日起，《刑法修正案(八)》正式施行.醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車輛將被判處拘役1到6個(gè)月，并處罰金和一律吊銷駕照，5年內(nèi)不得重新取得.
(1)酒精(乙醇)最先被消化道中的 (口腔、胃或小腸)吸收進(jìn)入血液.
(2)人體若攝入過(guò)量酒精(乙醇)后，會(huì)引起 系統(tǒng)由興奮轉(zhuǎn)入抑制的毒性生理反應(yīng)(即醉酒)，導(dǎo)致人體定向功能和判斷能力 (填增強(qiáng)或下降)，而嚴(yán)重影響駕駛員操作的準(zhǔn)確性.
(3)我國(guó)嚴(yán)厲處罰酒后和醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的主要目的是防止 的發(fā)生.
(4)請(qǐng)你為嚴(yán)禁酒后駕車寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：
.
31、保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面.為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組學(xué)生各自做了探究實(shí)驗(yàn).下圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情境示意圖(實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開(kāi)的胡蘿卜).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.(8分)
(1)本探究實(shí)驗(yàn)采用了實(shí)驗(yàn)研究中常用的科學(xué)方法是 控制法.你認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其中探究方法正確的有 小組和 小組，而 小組因 ，將無(wú)法探究蒸發(fā)與哪個(gè)因素有關(guān).
(2)本探究實(shí)驗(yàn)中，有 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中丙小組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是 .
(3)甲小組通過(guò)比較 內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來(lái)探究蒸發(fā)與空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系.
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/663554.html
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