中考化學答題技巧指導:利用化學方程式的計算題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中化學 來源: 高中學習網(wǎng)

學生能力的形成立足于長期的積累和實踐,但中考前夕的科學指導對考生答題的積極意義也是不容忽視的。如何在復習過程中加強實效性,下面為大家整理了中考化學答題技巧指導的相關(guān)內(nèi)容。

例1:我國第一部《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》于2003年3月1日起實施,其中規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過0.1 mg/m3。甲醛的含量可根據(jù)下列反應測定;4 KMnO4+5 HCHO+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2+11H2O

現(xiàn)取某裝修后的室內(nèi)空氣樣品500 mL,用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.5810-8(0.000 001 58%)的高錳酸鉀溶液(其中加入適量的硫酸溶液)300 g,與其中的甲醛恰好完全反應。

(1)求500 mL該空氣中甲醛的質(zhì)量。

(2)通過計算說明,該居室內(nèi)空氣中甲醛含量是否符合國家規(guī)定的標準。

解:(1)設(shè)500 mL該空氣中甲醛的質(zhì)量為x,反應掉的高錳酸鉀的質(zhì)量為:

300103mg1.5810-8=4.7410-3 mg

4 KMnO4 + 5HCHO + 6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2+11H2O

4158 530

4.7410-3mg x

(2)因為2.25 mg/m3大于0.1 mg/m3,所以超過了國家規(guī)定的標準。

答:500 mL該空氣中甲醛的質(zhì)量1.12510-3 mg。

因為2.25 mg/m3大于0.1 mg/m3,該居室內(nèi)空氣中甲醛含量不符合國家標準。

聯(lián)系實際:剛裝修完的房子,可以采用什么方法除去裝修材料釋放出來的甲醛?你還有沒有其他的方法?

例2:煤是重要的化工原料,用煤作燃料,不僅是極大的浪費,而且因煙煤中含有硫的化合物(FeS2),燃燒時生成二氧化硫氣體造成環(huán)境污染。

設(shè)某具有30萬戶人口的中等城市,每戶每天燒煤5 kg,這種煤中含F(xiàn)eS25%,燃燒時,設(shè)有90%的硫轉(zhuǎn)化為二氧化硫,被排放到大氣之中。

硫鐵礦燃燒時的反應方程式如下:4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2,問:(1)燃燒1 t煤,可產(chǎn)生多少千克二氧化硫?

(2)該中等城市如果全部以煤做燃料,每年將有多少噸二氧化硫排放到大氣中?

解析:此題若采用根據(jù)化學方程式的常規(guī)計算,非常繁瑣。但如果運用元素守恒的思想來解題,則簡潔明了。不管經(jīng)歷了多少步反應,總之,90%的硫轉(zhuǎn)化為二氧化硫,只要求出二氧化硫中硫元素的質(zhì)量,即可求出二氧化硫的質(zhì)量。而這些硫元素全部來自FeS2。所以最終歸結(jié)到求FeS2的質(zhì)量。

隨堂反饋

1.醫(yī)療上頗為流行的理療特效熱,就是利用鐵緩慢氧化放出的熱量均勻、穩(wěn)定,使患處保持濕熱狀態(tài),則56 g鐵粉完全氧化需要消耗氧氣的質(zhì)量是()

A.16 g B.24 g C.21 g D .32 g

2.1998年6月3日國家環(huán)?偩止嫉摹1997年中國環(huán)境狀況公報》指出,我國空氣污染仍以煤煙型為主,主要污染物是二氧化硫和煙塵,1997年我國向大氣中排放的二氧化硫的總量為2 346 t,產(chǎn)生這些二氧化硫相當于燃燒了 t硫,排放到空氣中的二氧化硫隨著雨水降落到地面,就形成了酸雨。酸雨的主要成份之一是亞硫酸(H2SO3),寫出二氧化硫和水反應生成亞硫酸的化學方程式。

火眼金睛

1.根據(jù)質(zhì)量守恒定律及2Mg+O2=2MgO的反應方程式,下列各組數(shù)據(jù)正確的是( )

A。鎂的質(zhì)量2 g,氧氣質(zhì)量3 g,氧化鎂質(zhì)量5 g

B。鎂持質(zhì)量3 g,氧氣質(zhì)量2 g,氧化鎂質(zhì)量5 g

C。鎂的質(zhì)量1 g,氧氣質(zhì)量4 g,氧化鎂質(zhì)量5 g

D。鎂的質(zhì)量4 g,氧氣質(zhì)量1 g,氧化鎂質(zhì)量5 g

2.在反應2X+Y==2Z中,已知Y的相對分子質(zhì)量為32,Z的相對分子質(zhì)量為80,則X的相對分子質(zhì)量為()

A.24 B.48 C.64 D.128

3.鎂在空氣中燃燒反應如下:2Mg +O2====2MgO 3M+N2==Mg3N2,已知24 g鎂在純氧氣中燃燒可得40 g產(chǎn)物,則24 g鎂在空氣中燃燒可得產(chǎn)物的質(zhì)量是( )

A。等于40 g B。小于40 g C。大于40 g D。無法確定

4.某二價金屬13 g投入足量的稀硫酸中,生成0.4 g氫氣,該金屬的相對原子質(zhì)量是( )

A.13 B.26 C.52 D.65

5.將23 g鈉、24 g鎂分別投入等質(zhì)量的足量的稀硫酸中,充分反應后得到的溶液質(zhì)量為a g和b g,則a與b的關(guān)系是()

A.a=b B.ab D。無法判斷

計算小擂臺

6.在實驗室里電解1.8 g水,問要標準狀況下可制得氫氣多少升?(標準狀況下氫氣的密度為0.0899 g/L)

7.有一種含水的過氧化氫樣品10 g,在二氧化錳的催化作用下,完全分解得到3.2 g氧氣,試求該樣品中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)。

8.A、B、C三種物質(zhì)各15 g,在一定條件下充分反應后只生成30 g D,若再向殘留物中加入10 g A,繼續(xù)充分反應后,只有C有剩余,則

(1)第一次反應停止后,殘留物中A g ,Bg,Cg;

(2)第二次反應中,消耗Ag,消耗Bg,剩余Cg;

(3)該反應中A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量比為。

課外閱讀

元素守恒在化學計算中的妙用

初中化學存在著廣泛的守恒關(guān)系。化學反應前后,元素的質(zhì)量、種類不變,原子的種類、質(zhì)量、個數(shù)不變,這就從宏觀和微觀兩個不同的角度說明了質(zhì)量守恒定律。

在應用守恒思想解題時,要注意巧妙地選擇兩狀態(tài)中總值不變的物理量建立等式,不糾纏中間過程,只考慮始終狀態(tài),實際上是整體思維的思想在化學中的應用。

例題:某化合物完全燃燒,需要4.8 g氧氣,同時只生成4.4 g二氧化碳和2.7 g水,則該化合物中 ( )

A。只含碳、氫元素 B。只含碳、氧元素

C。含碳、氫、氧元素 D。無法確定

解析:從反應后生成的二氧化碳和水可看出,該化合物中一定含有C、H元素(因為化學反應前后,元素種類不變);由二氧化碳和水中氧元素的質(zhì)量與該化合物完全燃燒所需氧氣的質(zhì)量進行對比,可判斷化合物組成中是否含有氧元素(化學反應前后,元素的質(zhì)量不變)。

這就是我們?yōu)榇蠹覝蕚涞闹锌蓟瘜W答題技巧指導的內(nèi)容,希望符合大家的實際需要。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/669208.html

相關(guān)閱讀:初中化學實驗教學淺析(3)