會議室大門緊閉，門上掛著一塊小木牌，上面寫著四個字："非公莫入"。

室內(nèi)，廠長和工會干部們正在審定五好職工的名單。在討論到總務(wù)科會計楊慶是否可以當

選時，大家意見比較一致。

"我認為，"廠長說話沉穩(wěn)有力，"楊慶可以當選，他工作踏實，作風正派，群眾關(guān)系也不錯。"

"他對領(lǐng)導(dǎo)也很尊重，"工會主席喜歡插話，"他始終和領(lǐng)導(dǎo)保持一致。"

"篤！篤！篤！"輕輕的敲門聲，敲得很小心，很猶豫。

會議給打斷了。工會主席離開座位，開門去看：沒人，怪了！討論繼續(xù)進行。

"楊慶在廠里的各方面表現(xiàn)一直都很好，還真挑不出什么毛病。"好幾個工會干部這么說，看來楊慶當選是毫無疑問的了。

"篤！篤！篤！"又響起了敲門聲，仍然是那樣輕。會議再次被打斷，大家皺起眉頭。工會主席只得再去開門，咦，還是沒人！

是誰在搗亂？所有的目光立即集中在門上，大家凝神屏氣地等待第三次敲門。

"篤……"剛敲了第一下，工會主席連忙擰動把手，急速將門打開，咳……是個八九歲的小男孩！"小鬼，你搗蛋！"工會主席一把抓住小男孩的手。"不，我有事！"男孩說。

"你沒看門上掛著牌子：非公莫入！"

"看了，不是公的不能進來，我是男孩，是公的，可以進來。"

嘩，大家都樂了。"進來吧！"廠長招呼小男孩，"可是你不能這樣解釋'非公莫入'。"

解釋錯了？那不怪我.《成語詞典》上沒有。"小男孩很認真，不像是個小調(diào)皮。

"你叫什么名字？"

"敝姓楊，木易楊，叫楊魯，魯迅的魯，我……我有貴干！"小男孩說得一本正經(jīng)。

大家又樂了。這孩子是怎么了？才八九歲，硬充大人，人小嘴老，太有趣了。

"楊魯同志，那您有什么'貴干'？"工會主席故逗小男孩。

"我要找廠長，告狀！"

"哦？我就是廠長。你告誰的狀？"

"我爸爸。"

"你父親？誰？"

"楊慶。慶父不死，魯難求已！"

廠長和工會干部們又忍不住地笑開了�？捎钟X得孩子來告狀也許并非兒戲，倒應(yīng)該認真地聽一聽。

"楊魯，你的'慶父'怎么了？"

"放寒假了，他不讓我游戲人間，說是會玩物喪志，硬要我天天背《成語詞典》。"

"讓你背《成語詞典》？"

"那么厚，889頁，叫人慘不忍睹，我一看見它，就多愁善感了。你要不背，他就入室操戈，你要跑，他就要打斷我的腿，要削足適履。爸爸力氣大，打起我來重于泰山，不像媽媽打我輕于鴻毛。爸爸一個耳光能把我打得犬牙交錯。我只好背，背得我肝腦涂地，滿腦子都是成語。"

"你媽媽對你什么態(tài)度？"廠長邊笑邊問。

"我媽媽和我爸爸是一丘之貉。爸爸不在家，換媽媽看著我，也是換湯不換藥。有時媽媽還幫爸爸打我，讓我腹背受敵。我真來望媽媽站在我一邊，讓爸爸賠了夫人又折兵。"

小男孩食古不化地亂用成語，成了這次審定會議的余興節(jié)目，有的笑出了眼淚，有的笑疼了肚皮。

"你爸爸打你，找我們干什么呢？"

"我爸爸說，在家里要服從父母，在學(xué)校要服從老師，在單位要服從領(lǐng)導(dǎo)。你們是爸爸的領(lǐng)導(dǎo)，可以管他，叫他不要打孩子，讓他束手待斃。"

"我們正要選你爸爸當五好職工哩！"

"他在廠里先進，在家里落后。"小男孩生氣地說，"在廠里是好職工，在家里不是好爸爸。你們不能只看廠里，不管家里……我人小，你們不要以為我以小人之心，度君子之腹。"

廠長和工會干部們突然不笑了。

1.聯(lián)系上下文，把文中加點的成語換成一個恰當?shù)某烧Z。

①慘不忍睹：

②肝腦涂地：

③一丘之貉：

④束手待斃：

2.在小男孩的言語中，父親楊慶的主要錯誤在哪里？請用簡潔的語言加以概括。

3.請用簡練的語言概括楊魯?shù)男愿裉攸c。

4.這篇小說在寫法上有哪些突出特色？

5.假如楊慶知道兒子到廠長面前告了自己的狀,楊慶會怎樣做呢?請展開想象，描寫楊慶知道兒子告狀后的行為。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/692361.html

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