【—九年級(jí)歷史總：東西方文化交流的使者】同學(xué)們，下面是老師對(duì)東西方文化交流的使者的學(xué)習(xí)。
東西方文化交流的使者
一、阿拉伯?dāng)?shù)字的由來(lái)
印度人創(chuàng)立了從0到9十個(gè)數(shù)字的計(jì)數(shù)法，阿拉伯人加以改造，12世紀(jì)初傳到歐洲，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”，16世紀(jì)時(shí)寫法已與現(xiàn)在的寫法基本一致。
二、阿拉伯人對(duì)世界文化的發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)
�、俜g保存了許多希臘著作；②創(chuàng)立了完整的代數(shù)學(xué)；③拉齊斯的《醫(yī)學(xué)集成》、依本·西拿的《醫(yī)典》被歐洲醫(yī)學(xué)界長(zhǎng)期奉為權(quán)威著作。
三、絲綢之路——連接?xùn)|西方文化交流與經(jīng)濟(jì)的重要道路
四、元朝宮廷中的意大利人
1、馬可·波羅及《馬可·波羅行紀(jì)》
1217年，馬可·波羅來(lái)到中國(guó)（元世祖忽必烈在位），在中國(guó)生活了17年以后，從海路回到意大利。后口述了在東方的經(jīng)歷和見(jiàn)聞，由其一位獄友記錄成為《馬可·波羅行紀(jì)》一書(shū) 初中生物。
五、和平交往的意義
答：和平交往是主旋律，傳播了世界先進(jìn)文化與生產(chǎn)力。維護(hù)世界文化的多樣性，對(duì)人類整體文明的進(jìn)步產(chǎn)生了持續(xù)而深遠(yuǎn)的積極影響。
以上就是我們對(duì)東西方文化交流的使者做的復(fù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望能考出自己理想的成績(jī)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/69642.html
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