【—初中二年級政治知識總結(jié)清單：維護我們的人格尊嚴（一）】維護我們的人格尊嚴的我們做兩個課時的學(xué)習(xí)，下面是對課時一的學(xué)習(xí)。

　　維護我們的人格尊嚴

　　一、名譽權(quán)1、人格尊嚴權(quán)包括哪些內(nèi)容 初中歷史？（35頁）名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。

　　2、名譽權(quán)的含義及表現(xiàn)（P38頁）名譽權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。

　　主要表現(xiàn)為：名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。

　　3、侵犯名譽權(quán)的行為有哪些？①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。③新聞報道失實。④誣告。

　　二 肖像和姓名中的權(quán)利

　　一、我有肖像權(quán)

　　(一)、肖像是肖像人的人格標志

　　1、肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。

　　2、肖像的表現(xiàn)方式有：繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。

　　3、肖像(的地位)也是每個人人格的基本標志。

　　4、肖像權(quán)包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

　　含義：是自然人以其肖像所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的人格權(quán)。肖像權(quán)所體現(xiàn)的人格利益包括物質(zhì)利益和精神利益
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