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《蚊子和獅子》課內課外閱讀練習設計及答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中課內閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
《蚊子和獅子》練習
一、課內語段練習設計及答案
蚊子飛到獅子面前,對他說:我不怕你,你并不比我強。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這么干。我比你強得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!蚊子吹著喇叭沖過去,朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時,嘆息說,自己同最強大的動物都較量過,不料卻被這小小的蜘蛛消滅了。
這個故事適用于_____________________________________。
1.解釋下列詞語,并說說他們的表現作用。
A.較量較量:________________,這個詞語表現出蚊子________________________的心理。
B.凱歌:_____________________,這個詞表現出蚊子_______________________的心理。
2.要說不是這樣中的這樣指代的是________________。
3.用自己的話概括蚊子戰(zhàn)勝獅子的主要原因是________________。
4.文中在描寫蚊子叫聲時用了兩個不同的詞,分別是________、________。
5.你并不比我強和我比你強得多分別是________句和________句,從句子的語氣上來看,
第________句比第________句強。
6.文中寫獅子與蚊子的戰(zhàn)斗時主要運用了________和________的描寫手法。
A.對話描寫 B.語言描寫 C.動作描寫 D.神態(tài)描寫 E.心理描寫
7.在文中最后一節(jié)橫線上填上相應的句子。
8.指出下面兩個句子中的吹著喇叭所表現的不同內容。
(1)蚊子吹著喇叭沖過去。這里吹著喇叭表現蚊子的________________________________。
(2)蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走。
這里的吹著喇叭表現了蚊子的_____________________________。
9.理解文段中加粗詞的含義,選出分析不當的一項( )
A.強調蚊子至死仍然不服氣,因為戰(zhàn)勝過強大的動物。
B.說明蚊子至死不明白自己被滅亡的原因。
C.蚊子為自己的強大而遭覆滅感到惋惜。
D.蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失敗。

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