中考化學(xué)答題技巧 具體題型分析

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中化學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

【摘要】中考臨近各考生要有決心積極備戰(zhàn),去收獲屬于你的勞動(dòng)果實(shí),報(bào)答老師的辛勤培育和諄諄教誨,以下是小編為大家整理的中考化學(xué)答題技巧:具體題型分析,祝愿你和同學(xué)們一起追逐夢想,到達(dá)光明的彼岸!

具體題型分析:

(一)選擇題

選擇題目中的關(guān)鍵詞有:物質(zhì)(包括化學(xué)式等),數(shù)據(jù)(包括等質(zhì)量),化學(xué)反應(yīng)方程式,微粒符號(hào)(包括示意圖),及要求選擇的選項(xiàng)是正確的是,不正確的是,錯(cuò)誤的是,而選項(xiàng)中注意的關(guān)鍵詞有:足量的xx、過量的xx,適量的xx,或一定是、不一定是等。

簡答題目中的關(guān)鍵詞有:足量的a、過量的b,適量的c,充分反應(yīng)(不等于恰好完全反應(yīng)),恰好完全反應(yīng);而答題要求中的關(guān)鍵詞有:填寫化學(xué)式,名稱,序號(hào),及陰、陽離子符號(hào)等。

計(jì)算題目中的關(guān)鍵詞有:物質(zhì)(化學(xué)式),數(shù)據(jù)(包括坐標(biāo)圖或標(biāo)簽中的化學(xué)式,數(shù)據(jù)),所求的是反應(yīng)物還是生成物,是質(zhì)量還是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

小結(jié):在作答時(shí)一定在題目中找到解題的關(guān)鍵詞,這樣既有利于答題時(shí)能按要求正確選擇、填寫,同時(shí)也為復(fù)查試卷時(shí)迅速把握題意,重新判斷所選選項(xiàng)或答案是否正確爭取時(shí)間。牢記只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。

幾個(gè)在選擇題目中出現(xiàn)的易混淆的概念辨析

有關(guān)四種基本反應(yīng)類型

中和反應(yīng):關(guān)注反應(yīng)物是否為酸和堿,即是否為酸與堿反應(yīng)生成鹽和水。如在反應(yīng)CuO + H2SO4=CuSO4 + H2O中生成物屬于鹽和水,但反應(yīng)物不滿足中和反應(yīng)的概念要求;

置換反應(yīng):關(guān)注反應(yīng)前、后的所有物質(zhì)的類別,即一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物。如在反應(yīng)CO + CuO = Cu + CO2中生成物的物質(zhì)類別屬于單質(zhì)和化合物,但反應(yīng)物不滿足置換反應(yīng)的概念要求;

復(fù)分解反應(yīng):關(guān)注兩種化合物是否通過相互交換成分完成反應(yīng),而不僅僅是反應(yīng)物生成物的物質(zhì)類別滿足要求,如在反應(yīng)CO2+2NaOH = Na2CO3+H2O中,就不是通過反應(yīng)物相互交換成分完成的,所以雖然反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)類別都滿足復(fù)分解概念要求,但這類反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng),也不屬于任何基本反應(yīng)類型。

有關(guān)酸、堿、鹽的概念與性質(zhì)

堿中不一定含有金屬元素,如氨水;鹽中也不一定含有金屬元素,如銨鹽;

堿溶液一定顯堿性,但顯堿性的不一定是堿溶液,可以是鹽溶液,如Na2CO3溶液;

不是所有的堿都可以使指示劑變色,如一些難溶的堿就不可以使指示劑變色。

有關(guān)分子、原子、單質(zhì)、化合物、純凈物、混合物的概念

分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),但保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不一定是分子。對(duì)于由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)來說,保持其化學(xué)性質(zhì)的微粒是原子;

由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),可能是一種單質(zhì),也可能是幾種單質(zhì)組成的混合物;

(3)化合物一定是由不同種元素組成的純凈物,由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物,可能是混合物如空氣。

(二)實(shí)驗(yàn)題:找到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄗx題。

實(shí)驗(yàn),最重要的就是實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所有?shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)的反思與評(píng)價(jià)都圍繞著實(shí)驗(yàn)的目的來展開的。在把握不準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臅r(shí),可以通過通讀題目的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)步驟等明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)時(shí)要從實(shí)驗(yàn)是否達(dá)到目的,實(shí)驗(yàn)方案是否簡單、安全,快速,環(huán)保、經(jīng)濟(jì),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相符等各個(gè)層面進(jìn)行比較,得出結(jié)論;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,弄清楚是制取裝置還是收集裝置。

(三)推斷題:找到突破口,順藤摸瓜。

推斷題的突破口是一眼就能認(rèn)出來的物質(zhì)或反應(yīng),特別是沉淀、氣體物質(zhì),一些特殊顏色的物質(zhì),在書寫推斷題答案時(shí),要注意是要求書寫名稱還是化學(xué)式,涉及酸堿鹽反應(yīng)推斷的試題還要注意寫什么物質(zhì)或什么溶液.物質(zhì)的特殊顏色(如黑色固體有鐵粉、碳粉,CuO粉末Fe3O4粉末或某些離子的顏色如Fe2+淺綠色、Cu2+藍(lán)色和各種沉淀的顏色等),特殊性質(zhì)(如CO,H2,C高溫下的還原性,CaO與水反應(yīng)放出大量的熱等),典型用途(如作干燥劑的CaO,焙制糕點(diǎn)、治療胃酸的NaHCO3,做建筑材料的或補(bǔ)鈣劑的CaCO3等),反應(yīng)的特殊條件(水通電分解,CO或C在高溫下還原CuO、Fe2O3等),都是推斷題的突破口。找到突破口后,可根據(jù)突破口的具體位置進(jìn)行正推或者逆推。

(四)計(jì)算題:找準(zhǔn)已知、所求,步驟多得分。

綜合計(jì)算題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分的不全會(huì)不等于全不會(huì),哪怕寫對(duì)化學(xué)方程式也能得到一定的分?jǐn)?shù)。一個(gè)原理寫一步,切不可列一步到位的綜合式,防止計(jì)算結(jié)果出錯(cuò)而多扣了應(yīng)得分?jǐn)?shù)。做計(jì)算題要注意步驟清晰,解、設(shè)、列、答齊全,書寫格式和單位、有效數(shù)字等都應(yīng)規(guī)范。

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