歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

初中生閱讀訓(xùn)練題:《第一聲喝彩》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

① 我家附近有戶帶院子的普通住家,女主人托兒帶女,有點(diǎn)早衰。她家的院子里種滿了花,有時(shí)女主人就采些花插在一個(gè)水桶里在門口出售。我曾在那兒買過(guò)大紅的康乃馨、黃色的玫瑰,她把花束遞過(guò)來(lái)時(shí),我能看見她那雙粗糙的花農(nóng)的手。

② 有一天黃昏 ,我路過(guò)那兒,看見院子里有兩株玫瑰開的實(shí)在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰,我指著他們說(shuō)想要。女主人搖搖頭,說(shuō)每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來(lái)寄給遠(yuǎn)方的兩個(gè)女兒。女主人的丈夫是個(gè)老實(shí)巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,認(rèn)為還不如賣掉實(shí)惠,寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無(wú)意思。可女主人執(zhí)拗地?fù)u搖頭,眼里閃過(guò)與她年齡不相稱的羞怯。

③ 翌日清早,我路過(guò)那個(gè)鮮花盛開的院子,女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰,一臉的慈愛,那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她:我被感動(dòng)了,我正在心里為她喝彩。

④ 女主人很吃驚,微微開啟的唇中沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字,連老花眼鏡滑下來(lái)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。然后,她再見到我時(shí),眼里充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰,說(shuō):從來(lái)沒(méi)人這么說(shuō)過(guò)我。我回家把玫瑰數(shù)了數(shù),一共十朵,我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩,剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈盼:讓我們每個(gè)人的生活中都有地久天長(zhǎng)的喝彩聲。因?yàn)槲疑钪恳宦暫炔蕦?duì)一個(gè)人意味著什么。

⑤ 在生活的長(zhǎng)河里徜徉,誰(shuí)都會(huì)有拿不準(zhǔn)的時(shí)候,感覺(jué)自己沒(méi)分量,快被命運(yùn)沖走,若是此時(shí)傳來(lái)一個(gè)振奮的聲音,也許這個(gè)人就會(huì)成為一座大山。也有人將人生比作球賽,若兩旁沒(méi)有真誠(chéng)的喝彩,這場(chǎng)球賽如何精彩得了!記得我在念初中時(shí)有過(guò)一個(gè)同桌,她牙齒長(zhǎng)歪了,說(shuō)話愛像男生那么罵罵咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯,我們兩個(gè)有過(guò)相互肩碰肩坐著卻一連半個(gè)月沒(méi)開口說(shuō)話的紀(jì)錄。

⑥ 在一次作文評(píng)比中,我的一篇精心之作沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng),名落孫山,我為此心灰意冷,帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時(shí),我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音,她說(shuō)那篇作文寫得很棒,誰(shuí)撕它誰(shuí)是有眼無(wú)珠。

⑦ 她其實(shí)是在說(shuō)反話表示對(duì)我的喝彩。那是我寫作生涯中第一位喝彩者,那一聲叫好等于是拉了我一把,記得當(dāng)時(shí)我流出了淚水。

⑧ 那位同桌后來(lái)仍然不改好戰(zhàn)的脾氣,我倆也時(shí)常有口角,相互挑戰(zhàn),耿耿于懷。然而我至今難忘這個(gè)人,因?yàn)樗牡谝宦暫炔示拖褚黄吧,使我心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開花、結(jié)果。而且,當(dāng)我回首往事時(shí),都會(huì)遺憾當(dāng)時(shí)為何不待她更溫和一些,因?yàn)樗俏疑钪械囊坏烂髅牡年?yáng)光。

⑨ 也時(shí)常有人跑來(lái)謝我,說(shuō)是我的某一句肯定的話,使他眼前豁亮了。其實(shí),我早忘了曾為他喝過(guò)彩。不過(guò),那也無(wú)妨,當(dāng)我們看到別人生命中的亮色,不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對(duì)方變得完美,生活充滿愛,也使我們的心靈變得博大。因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)而有熱忱的人才會(huì)由衷的為別人喝彩。

1、②段寫女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄給遠(yuǎn)方的女兒,而她的丈夫卻覺(jué)得寄花給女兒毫無(wú)意思,賣掉更實(shí)惠。你是贊成女主人的做法呢,還是贊成她丈夫的觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2%)

2.本文記敘了哪幾種喝彩?(1%)

3、對(duì)這篇文章結(jié)構(gòu)層次的劃分正確的一項(xiàng)是()。(2%)

A. ①│②③④│⑤⑥⑦⑧⑨ B. ①②③④│⑤⑥⑦⑧│⑨

C. ①②③④│⑤⑥⑦│⑧⑨ D. ①│②③④│⑤⑥⑦│⑧⑨

4、你怎么理解 她是我生活中的一道明媚的陽(yáng)光在文中的含義?(2%)

5、生活中,你為別人喝彩過(guò)嗎?別人為你喝過(guò)彩嗎?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)喝彩的認(rèn)識(shí)。(2%)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/736140.html

相關(guān)閱讀:《小石潭記》《滿井游記》閱讀答案
七年級(jí)上《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案
《五柳先生傳》《醉翁亭記》比較閱讀及答案
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案《廣西桂林市中考》
初中生閱讀題及:《懷表,很老很老了》