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動(dòng)物小說(shuō)《雁中杰英》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中小說(shuō)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶



中杰英
天要黑了,一群南飛的雁落在湖畔。饑餓、勞累和寒冷讓它們非常難受。
雁兒們望著西沉的太陽(yáng),情緒低落,昏昏欲睡。這守夜的雁奴,便自然攤在最新喪偶的孀婦名下。為什么這樣安排,不大清楚。打孤雁,便是它們那個(gè)王國(guó)的宗法。越是凄苦義務(wù)越多,連睡覺(jué)的權(quán)利也要貢獻(xiàn)出來(lái)。不過(guò)雁奴似乎無(wú)意去計(jì)較那不公平的待遇,她伶俐地站在土丘上,機(jī)警地歪起腦袋,一只耳朵捕捉危險(xiǎn)的信息,另一只耳朵傾聽(tīng)在草堆棲息的伙伴的動(dòng)靜。啊,那一對(duì)對(duì)夫妻多么幸福,或許正在夢(mèng)中幢憬著明天能落在食物豐富的好地方吧!
夜?jié)u深沉,風(fēng)聲凄緊,一種古怪的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái),幾個(gè)小黑點(diǎn)仿佛在朦朧中閃動(dòng)這是夢(mèng)嗎?不對(duì),昨天不就是這樣的小黑點(diǎn)奪走了我最親愛(ài)的伴侶嗎從那里噴出一團(tuán)火焰,鋪天蓋地的沙子打過(guò)來(lái),于是他張開(kāi)翅膀遮住我的胸脯,一剎那間便從天上掉進(jìn)了無(wú)底的深淵。她不禁慌忙發(fā)出本能的警報(bào):
伙伴們醒啊,危險(xiǎn)
雁兒們騷動(dòng)了,紛紛探出頭來(lái),可是大家什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),那古怪的聲音和小黑點(diǎn)霎時(shí)隱沒(méi)了。
我們睡得好好的,你瞎詐唬什么!想你死鬼了吧!也不害臊!這家伙一準(zhǔn)是神經(jīng)病了,給她治治
那群因未能吃飽而滿(mǎn)心怨恨的小生靈,立即鼓噪起來(lái),撲過(guò)去拔她的毛,拿她出氣。她本想申辯的,不過(guò),最好還是把頭埋起來(lái)吧,說(shuō)不定這還真是我自己的過(guò)錯(cuò)呢!
好久好久,喧鬧聲平息了,傻瓜們又漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這倒霉的哨兵才把腦袋從泥草里拔出來(lái),忍住渾身的傷痛,跛著腳重新爬上土丘。哎呀,不好啦!那些小黑點(diǎn)又閃出來(lái)啦,還有幾條繩子在晃動(dòng)!發(fā)警報(bào)嗎?假如又跟剛才那樣鬧鬼呢?他們會(huì)把我打死的。最聰明的辦法,當(dāng)然就是趁那些黑洞洞還沒(méi)噴出火來(lái)的時(shí)候,獨(dú)自逃走,藏到安全的角落去可是,此刻她絕不再懷疑自己的眼睛了,那巨大的網(wǎng)子正在順風(fēng)的方向拉起來(lái),烏黑的槍口卻從逆風(fēng)的方向迅速逼近。
逃命吧逆風(fēng)飛呀那可憐的雁奴大聲嘶喊起來(lái),銜起一塊泥巴拼力擲過(guò)去。
在發(fā)出震耳欲聾的第一聲巨響的同時(shí),傻瓜們?nèi)刻优芰恕?br /> 只剩下這悲慘的守夜者,她也想飛,可是撲騰了兩下,原地不動(dòng)那羽毛早被同伴們拔光了。當(dāng)她側(cè)起垂死的頭,望著已重新集合起來(lái)的人字型隊(duì)伍在自由的天空向南飛去的時(shí)候,一只大手掐住脖子將她拎起來(lái):瞧這只沒(méi)有毛的丑鳥(niǎo),就是她壞了事!
狠狠地煮!拿她下酒!
(選自《微型小說(shuō)選刊》2012年第2期)
16.文中的畫(huà)線(xiàn)部分分別表現(xiàn)了雁奴怎樣的品質(zhì)?(4分)
17.小說(shuō)多次提到小黑點(diǎn),最后又寫(xiě)到一只大手,這樣寫(xiě)有什么作用?(5分)
18.這篇小說(shuō)以雁為題,有主題思想、形象塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等方面的考慮,請(qǐng)選擇一個(gè)方面,結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫狻?6分)
16.【欣賞形象】①堅(jiān)守職責(zé),不計(jì)得失,堅(jiān)強(qiáng);②忍辱負(fù)重,為人著想,善良(每小點(diǎn)2分,要點(diǎn)恰當(dāng)即可)
17.【分析手法】用小黑點(diǎn)暗示雁奴丈夫之死的原因,推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展(2分),又用小黑點(diǎn)與大手形成對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了雁奴的悲慘結(jié)果,同時(shí)也點(diǎn)明了雁奴的優(yōu)秀品質(zhì),使小說(shuō)更具悲劇效果,表現(xiàn)了作者對(duì)雁奴的深切同情(3分)。(5分,從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、手法分析即可)
18.【探究解讀】答案示例:
(1)主題思想方面:使主題表達(dá)更含蓄,更讓人深思。(2分)小說(shuō)中雁奴為了雁群的生存,忍辱負(fù)重,堅(jiān)守職責(zé),它救了同伴,自己卻死于同伴的不公平待遇,表面上寫(xiě)的是雁奴一生凄苦的身世,實(shí)則是以擬人手法,以雁寫(xiě)人,人間的某些悲劇,正如這只雁奴一樣,因此使主題更含蓄,表意更深刻,更讓人深思。(4分)
(2)形象塑造方面:使描寫(xiě)更集中,更明了。(2分)小說(shuō)以雁為題,從雁奴守夜寫(xiě)起,到發(fā)出警號(hào),再到遭雁群誤解,甚至拔掉她的毛,直到最后因沒(méi)有毛飛不起而落入了獵人手中,可謂通篇寫(xiě)雁,正岡為集中筆墨描寫(xiě)這只為了雁群生存而忍辱負(fù)重,堅(jiān)守職責(zé)的雁,其形象便躍然紙上,讀來(lái)催人淚下。(4分)
(3)情節(jié)結(jié)構(gòu)方面:使小說(shuō)結(jié)構(gòu)精巧,高明。(2分)①小說(shuō)以雁為結(jié)構(gòu)線(xiàn)索,處處寫(xiě)雁,但義實(shí)際寫(xiě)人,用雁的遭遇來(lái)提揭示人間的某些遭遇,結(jié)構(gòu)精巧。②小說(shuō)以雁的遭遇展開(kāi)描寫(xiě),有頭有尾,有起有伏,最后以悲劇結(jié)局,點(diǎn)明主旨,又顯得十分高明。(4分每點(diǎn)2分)

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