識記、理解說明文體常識及方法運用
1、對象特征
事物 說明內容中的形容詞性修飾語句。
事理 解釋說明事物內部原理的文句。
2、說明方法
下定義 簡明扼要限定說明對象的概念性內容。
舉例子 運用具體事例真切的說明事物特征。
列數(shù)據(jù) 運用數(shù)據(jù)說明事物，使事物特征更具體確鑿。
打比方 運用比喻修辭，生動形象的說明事物特征。
作比較 事物之間或事物內部不同方面進行比較，更鮮明地突出事物特征。
分類別 對事物的各個方面逐一說明，使事物特征揭示得更分明具體。
作詮釋 對事物進行解釋說明，更詳盡充分的說明事物特征。
畫圖表 用圖表形式說明事物，更淺顯、明了的突出事物特征。
摹狀貌 對事物進行多角度的描摹，具體形象地說明事物特征。
3、說明語言
平實型 多使用表示估計、程度、范圍等限制副詞準確嚴密的說明事物特征。
解題模式：解釋詞義+分析句意+語言特征
例：“趙州橋的橋面幾乎與河面平行”中的“幾乎”能否刪去？為什么？
答：不能，“幾乎”是差不多的意思，是指趙州橋的橋面只是差不多與河面平行，并不完全平行。如果刪去“幾乎”，則指橋面與河面平行，不符合實際，影響說明語言的準確嚴密。
生動型 多使用修辭，生動形象地說明事物特征。
解題模式：指出所使用的修辭+生動形象的說明了**事物的**特征。
例：“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”這句話有何表達作用？
答：運用比喻、擬人、排比修辭，生動形象地說明了盧溝橋形式優(yōu)美的特征。
4、說明順序
時間順序 從古到今，按時間的發(fā)展變化說明事物各個階段的特征。
空間順序 確定立足點，以地理位置的轉移說明事物在不同空間方位的特征。
邏輯順序 揭示事物內在原理、從概括到具體、從個別到一般、從現(xiàn)象到本質、從特點到用途、從原因到結果、從整體到局部等不同角度說明事物特征。中考語文說明文體知識識記與閱讀方法
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