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《唐雎不辱使命》中考試題及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中文言文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休?降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
10.解釋下列句中劃線的詞語。(4分)
①倉鷹擊于殿上( ) ②天下縞素( )
③長跪而謝之( ) ④寡人諭矣( )
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
①雖千里不敢易也,豈直五百里哉?
②布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
12.文中描寫秦王神態(tài)的詞語有“不悅”“ ”“ ”,表現(xiàn)了秦王驕橫兇暴、色厲內(nèi)茬的特點。(2分)
13.用自己的話簡要回答:第③段中唐雎是怎樣讓秦王屈服的?(2分)
答案:
10.(4分)①通“蒼”,青色 ②穿喪服 ③道歉 ④明白
11.(4分) ①即使是方圓千里的土地也不敢交換,何況僅僅用五百里的土地(就能交換)嗎?(2分,重點考查“雖”“易”“豈”“直”等詞語的理解。) ②平民(老百姓)發(fā)怒,只不過是摘掉帽子,光著腳,把頭往地上撞罷了。(2分,重點考查“布衣”“免冠”“徒跣”“搶地”等詞語的理解。)
12.(2分)怫然怒 色撓
13.(2分)唐雎用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”并列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王,表示要效法。(1分)最后,“挺劍而起”,以死相拼,挫敗秦王。(1分)(意近即可)

二:
(2011黃岡)閱讀【甲】【乙】兩文,完成后面習(xí)題。(14分)
  【甲】秦王謂唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
  秦王怫然怒,謂唐雎日:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日:“臣未嘗聞也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎日:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休?降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
  秦王色撓,長跪而謝之日:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” (選自《唐雎不辱使命》)
  【乙】荊軻奉樊於期①頭函,而秦武陽②奉地圖匣,以次進。至陛③下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝日:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少④假借⑤之,使畢使于前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”
  軻既取圖奉之,發(fā)⑥圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首?⑦(zhèn)之。未至身,秦王驚,自引而起,絕⑧袖。拔劍,劍長,操其室(劍鞘)。時恐急,劍堅(插得很緊),故不可立拔。
  荊軻逐秦王,秦王還⑨柱而走。群臣驚愕,卒⑩起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中⑾執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。(選自《荊軻刺秦王》)
  【注釋】①[樊於期]秦國將領(lǐng),因得罪秦王遜到燕國。②[秦武陽]人名,又名秦舞陽,充任荊軻出使秦國的副手。③[陛]殿前的臺階。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原諒”的意思。⑥(發(fā)]打開。⑦[?]用刀劍等刺。⑧[絕]掙斷。⑨(還]通“環(huán)”,繞。⑩ [卒]“猝”,突然。⑾ [郎中]宮廷的侍衛(wèi)。
  20.根據(jù)上文,解釋下列加點劃線的意思。(4分)
  (1)長跪而謝之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )
  (3)寡人諭矣( ) (4)圖窮而匕首見( )
  21.用“/”給文中劃線句子斷句,劃出兩處。(2分)
   方 急 時 不 及 召 下 兵 以 故 荊 軻 逐 秦 王。
  22.翻譯下列句子。(6分)
。1)懷怒未發(fā),休?降于天。 譯文:_______________________________________
  (2)使畢使于前。 譯文:_______________________________________________
  23.下列對【甲】【乙】兩文內(nèi)容的理解與分析,不合文意的一項是( )(2分)
  A.【甲】文所記敘的是強國和弱國之間的一場外交斗爭,最后弱國取得勝利的故事。
  B.【乙】文所記敘的是荊軻刺秦王的經(jīng)過:他拿著匕首,追趕秦王,而其余臣子則袖手旁觀。
  C.【乙】文中記載了秦國的一條法律:帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿,上殿的臣子不能帶刀。
  D.【甲】【乙】兩文在人物刻畫上均用了對比的方法,其中【乙】文用秦武陽的“色變振恐”襯托出荊軻的沉著冷靜。
答案:
20. ⑴道歉 ⑵介詞,從、由 ⑶明白,懂得 ⑷窮盡,完結(jié)
21. 方急時?不及召下兵?以故荊軻逐秦王。
22.(1)心里的憤怒還沒發(fā)作出來,上天就降示了征兆。 (2)讓他在(大王)面前完成使命。
23. B


閱讀【甲】【乙】兩文,完成后面習(xí)題。(13分)
【甲】秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休?降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
  秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
  【乙】晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對曰:“為其來也,臣請縛一人,過王而行。王曰:‘何為者也?’對曰:‘齊人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盜。’”晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為音也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜.入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”
9.下面劃線詞的意思相同的一項是( ) (3分)
  A、臣請縛一人,過王而行 人恒過然后能改
  B.或異二者之為 何為者也
  C.吾欲辱之,何以也 以其境過清,不可久居
  D.要離之刺慶忌也 甚矣,汝之不惠
10.翻譯下面句子。(4分)
 (1)秦王色撓,長跪而謝之。___________________________________________________
 (2)葉徒相似,其實味不同。__________________________________________________
11.【甲】文中秦王對唐雎的態(tài)度、情感有一個變化過程,請根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括。(2分)
12.【乙】文中晏子在回答楚王問話時,“避席對曰”,“避席”寫出了晏子 的態(tài)度,也隱含了他的不滿。(2分)
13.唐雎與晏子都取得了外交上的勝利,唐雎主要是靠 取勝,晏子主要是靠 取勝。(2分)
答案:
9.D(3分)
10.(1)秦王變了臉色,直身長跪著向唐雎道歉。
  (2)只是葉子相似,它們的果實味道不同。(評分:4分。每小題2分)
l1.威脅 害怕(色撓)(評分:2分。每空1分,大意對即可)。
12.鄭重(2分) l3勇敢 智慧(評分:2分。每空1分)

四:
16、下列句子中,加點詞語意思不正確的一項是( )(3分)
A.故不錯意也 錯意:置意,錯,通“措”
B.懷怒未發(fā),休?降于天 休?:吉兇的征兆
C.天下縞素 縞素:白色的絲織品
D.秦王色撓,長跪而謝之曰 謝:道歉
17、下列各組句子中加點詞的意義和用法,相同的一項是( )(3分)
A.安陵君因使唐雎使于秦 安陵君受地于先王而守之
B.唐雎對曰:“臣未嘗聞也。” 此三子者,皆布衣之士也
C.寡人以五百里之地易安陵 徒以有先生也
D.天子之怒,伏尸百萬 聶政之刺韓傀也
18、請將文章畫線句子“今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”翻譯為現(xiàn)代漢語。(3分)
19、唐雎的形象鮮明,文章最后一段運用了什么手法塑造了他怎樣的形象?(2分)
參考答案:
16、C(“縞素”應(yīng)為“穿著孝服”之意)
17、D(助詞,用在主謂之間取消句子獨立性。A項,介詞,到 / 介詞,從;B項,語氣詞,表陳述/語氣詞,表判斷;C項,介詞,用 / 連詞,因為)
18、譯文:現(xiàn)在我用十倍的土地,讓安陵君擴大領(lǐng)土,可是安陵君違背我,這不是輕視我嗎?
(說明:關(guān)鍵詞“廣”、“逆”,句意準(zhǔn)確、通順1分)
19、側(cè)面烘托(反襯),(1分)有勇有謀,不畏強暴、敢于斗爭。(1分)(說明:第二問答出一點就給1分)
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