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八年級(jí)小說(shuō)精選閱讀??《買一個(gè)奇跡》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中小說(shuō)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
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八年級(jí)小說(shuō)精選閱讀——《買一個(gè)奇跡》閱讀答案
買一個(gè)奇跡(17分)
小女孩走進(jìn)自己的房間,從衣櫥里取出存錢罐,打開蓋子,把錢倒在地上,認(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái)。為了準(zhǔn)確無(wú)誤,她數(shù)了三遍。
她小心翼翼地把硬幣放回存錢罐,合上蓋子,帶著它悄悄地從后門離開了家。她走過(guò)六個(gè)街區(qū),來(lái)到一家招牌很顯眼的雷克斯奧爾藥店。
她耐心地等待藥劑師接待自己。但藥劑師正忙著與旁邊的一個(gè)人交談。這位衣著考究的男士是藥劑師的哥哥,幾個(gè)小時(shí)前剛從芝加哥趕來(lái)看望弟弟。
小女孩動(dòng)了動(dòng)腳,好讓鞋子發(fā)出聲音。見藥劑師無(wú)動(dòng)于衷,她又使出最大力氣清了清噪子。依然沒(méi)有效果。最后,她從儲(chǔ)蓄罐中取出25美分,把它放在了柜臺(tái)上。
“你想要點(diǎn)什么?”藥劑師的語(yǔ)氣似乎有些不耐煩。
“我想跟你談?wù)勎业牡艿埽?rdquo;小女孩以同樣的語(yǔ)氣答道,“他現(xiàn)在病得非常非常厲害。我想買一個(gè)奇跡。”
“對(duì)不起,你說(shuō)什么?”藥劑師問(wèn)道。
“他叫安德烈斯。他的腦子里長(zhǎng)了一個(gè)不好的東西,我爸爸說(shuō)只有一個(gè)奇跡才能救他。你告訴我,一個(gè)奇跡要多少錢?”
“小姑娘,我們這里不賣奇跡。很遺憾,我確實(shí)幫不了你。”藥劑師的語(yǔ)氣緩和了下來(lái)。
“我這里有錢,”小姑娘說(shuō),“如果不夠,我會(huì)再想辦法。你只要告訴我賣多少錢就行。”
這時(shí)藥劑師的哥哥加入了對(duì)話,他問(wèn)這位小女孩:“你弟弟要哪種奇跡?”
“我不知道,”小女孩睜大了眼睛,“我只知道他病得非常非常厲害,媽媽說(shuō)需要立刻動(dòng)手術(shù),但爸爸沒(méi)有錢。所以我想用自己的錢。”
“你有多少錢?”這位來(lái)自芝加哥的男士問(wèn)。
“1美元11美分,”這位小姑娘用剛剛能聽見的聲音回答,“這是我所有的錢,但如果需要,我可以再想辦法。”
“哦,正好,”這個(gè)人笑著說(shuō),“針對(duì)小朋友的奇跡價(jià)錢恰好是1美元11美分。”他一手拿起錢,一手拉起小姑娘的小手說(shuō),“帶我去你住的地方。我要見一見你的弟弟和父母,再看看我有沒(méi)有你要的奇跡。”
這位身穿深色西裝、佩戴紅色領(lǐng)帶的人就是神經(jīng)外科專家卡爾頓·阿姆斯特朗醫(yī)生。安德烈斯的手術(shù)完全免費(fèi),他在芝加哥住院期間也沒(méi)有被收取任何費(fèi)用。
爸爸和媽媽說(shuō)起整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)時(shí)都感到非常幸運(yùn)。媽媽說(shuō),能做這個(gè)手術(shù)是一個(gè)真正的奇跡,這一定要花很多錢。
聽到這里,小女孩笑了。家里只有她知道這個(gè)奇跡的真正價(jià)格——1美元11美分,再加上一個(gè)小姑娘的堅(jiān)定信念。
(摘自第4期《智慧》,有改動(dòng))
7、請(qǐng)寫出標(biāo)題中“奇跡”的兩層含義。(4分)
①②
8、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(3分)
9、“這位衣著考究的男士是藥劑師的哥哥”在文中有何作用?(3分)
10、文章是怎樣刻畫小女孩這一形象的?試舉一例作簡(jiǎn)要分析。(4分)
11、讀了此文后,你得到了怎樣的啟示?(3分)
參考答案:
7、(4分)①治病的藥。(2分)②醫(yī)生只收取1美元11美分便治好了小女孩生重病的弟弟。(2分)
8、(3分)小女孩在醫(yī)生的幫助下為生病的弟弟買到了一個(gè)奇跡。
9、(3分)為下文奇跡的發(fā)生埋下伏筆。
10、(4分)示例①語(yǔ)言描寫。(1分)如“‘我這里有錢’,小姑娘說(shuō),‘如果不夠,我會(huì)再想辦法。你只要告訴我賣多少就行’”。(1分)刻畫了小女孩善良、懂事、可愛的性格。(2分)示例②動(dòng)作描寫。(1分)如“小女孩動(dòng)了動(dòng)腳,好讓鞋子發(fā)出聲音”。(1分)刻畫了小女孩機(jī)靈的特點(diǎn)。(或“表現(xiàn)了小女孩當(dāng)時(shí)急切的心理”。)(2分)
11、(3分)①?gòu)男」媚锏慕嵌,圍繞“信念堅(jiān)定”展開,言之有理即可。②從醫(yī)生的角度,圍繞“奉獻(xiàn)愛心”展開,言之有理即可。(任選一角度)
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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/764314.html

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