八年級(jí)生物試題之生物多樣性

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—八年級(jí)之生物多樣性】,生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體(動(dòng)物、植物、微生物) 有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體。

  11、下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?)

  A、保護(hù)生物多樣性,有利于保持生態(tài)平衡

  B、基因多樣性為育種提供了多種選擇

  C、引入世界各地不同生物,以增加我國(guó)的生物多樣性

  D、與人類沒有直接關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來

  12、具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往有合作和分工,或形成等級(jí),下列哪種動(dòng)物不具有社會(huì)行為( )

  A、鹿 B、蜜蜂 C、白蟻 D、虎

  13、下面哪項(xiàng)不屬于生物防治的是( )

  A、利用瓢蟲防治棉蚜 B、放養(yǎng)麻雀消滅蝗蟲

  C、利用殺蟲劑消滅棉蚜 D、飼養(yǎng)周氏小蜂防治美國(guó)白蛾

  14、下列關(guān)于仿生例子的描述中,錯(cuò)誤的是( )

  A、模仿螢火蟲發(fā)冷光——日光燈

  B、模仿蛇類感知熱量的來源——響尾蛇導(dǎo)彈

  C、模仿青蛙的游泳狀態(tài)——蛙泳姿態(tài)

  D、模仿烏龜背甲的結(jié)構(gòu)——悉尼歌劇院薄殼建筑

  15、下列哪個(gè)特征與家兔植食性生活相適應(yīng)( )

  A、牙齒分化為門齒、臼齒,盲腸發(fā)達(dá)

  B、牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒,盲腸發(fā)達(dá)

  C、牙齒分化為門齒、臼齒,盲腸不發(fā)達(dá)

  D、牙齒分化為門齒、犬齒,盲腸不發(fā)達(dá)

  16、有的細(xì)菌在環(huán)境條件不適宜生存時(shí),會(huì)形成芽孢,芽孢是細(xì)菌的( )

  A、休眠體 B、分泌物 C、后代 D、生殖細(xì)胞

  17、制作面包時(shí),往往要將酵母菌放到生面團(tuán)中發(fā)酵,酵母菌在面團(tuán)中產(chǎn)生了( )使面包松軟多孔.

  A、酒精 B、淀粉 C、蛋白質(zhì) D、二氧化碳

  18、目前人們認(rèn)為很理想的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器,即人類通過對(duì)某種動(dòng)物的( )進(jìn)行改造,使它們的乳房產(chǎn)生出我們所需要的物質(zhì).

  A、乳房 B、遺傳基因 C、細(xì)胞核 D、染色體

  19、人與下列哪種動(dòng)物的親緣關(guān)系最近( )

  A、鼠 B、青蛙 C、 黑猩猩 D、雞

  20、種這個(gè)等級(jí),不能表示的是( 初中地理 )

  A、一種生物就是一個(gè)物種 B、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所有的生物都是同一個(gè)種

  C、同種生物的雌性和雄性個(gè)體之間能夠繁殖后代

  D、同種生物個(gè)體之間的基因差別最小的

  總結(jié):物種的多樣性是生物多樣性的關(guān)鍵,它既體現(xiàn)了生物之間及環(huán)境之間的復(fù)雜關(guān)系,又體現(xiàn)了生物資源的豐富性。這種多樣包括動(dòng)物、植物、微生物的物種多樣性,物種的遺傳與變異的多樣性及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。


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