中考生物復習方法參考

(一)回歸課本，梳理基礎知識

現(xiàn)在距離中考的時間非常近了，在中考復習中，生物課還是要回歸教材，回歸到基礎知識上來。所以組織第一輪復習的過程中，都會有意識地幫助學生梳理知識、構(gòu)建知識網(wǎng)絡，之后隨著習題的增多和復習內(nèi)容綜合性的加強，對于被動建構(gòu)的知識網(wǎng)絡、每塊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系等，一些同學可能會重新模糊起來，這時再次梳理知識就非常必要。要盡可能清晰地知道各塊內(nèi)容中的基本概念及基本要求。這就需要按照《考試指導說明書》中的知識體系，把散落在課本中的知識框架整理清楚。這樣可以把主干知識通過試卷串聯(lián)起來，這是沖刺復習的方法之一。

(二)加強記憶

對于生物學的學習來說，僅有對知識的理解是不夠的，必須在理解的基礎上牢固記憶。復習的最后階段，一定要注意記牢課本中的一些重要結(jié)論。另外，通過記牢課本上相關(guān)的圖解來理解課本中的主干知識，也同樣是一種很好的復習方法。所以在復習課的時候，我們會有35分鐘的時間留給學生閱讀教材上的圖解。

(三)選做前幾年的中考題

這一階段，應慎做模擬題，可以選做一些近3年的中考題，以便進一步明確中考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復習鞏固。三月和四月我們共進行了四次模擬考，其中的題目大部分是歷屆的中考試題，模擬考對學生的復習效果是一次很好的檢查，它不僅評估考生的成績，更可以幫助考生檢查自己哪些方面存在不足，所以一定要仔細分析考試中失分的原因。中考生物復習方法參考

(四)注意應試答題技巧

第一要仔細審題，見到一道試題后，首先要弄清題目所涉及的所有概念的含義和一些重要詞語的作用，排除表面現(xiàn)象的迷惑，以保證對題意的理解準確無誤。其次，要抓住關(guān)鍵詞句，這樣才能找到解題的突破口。第三，要挖掘題目中的隱含條件，將所給信息進行合理轉(zhuǎn)換，如換一種方式表述條件、將圖表轉(zhuǎn)換成文字、將文字信息轉(zhuǎn)換成圖、，將抽象的信息具體化，使隱藏的條件浮出來，從而明確問題的指向。

(五)關(guān)注熱點，強調(diào)理論聯(lián)系實際

甲型流感、染性病、地震、無土栽培、環(huán)境保護、食品安全、害蟲的生物防治、可持續(xù)發(fā)展等熱點問題在中考中的介入，有利于加強學生對生命科學新成果及其應用價值、發(fā)展前景的關(guān)注，對生物學實際問題的研究和探索，很好地體現(xiàn)了學科知識與社會實踐和科技發(fā)展的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了學以致用的命題思想。

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