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初中小說精選閱讀:《假幣》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
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初中小說精選閱讀:《假幣》閱讀答案
人有時一猶豫就錯過了良機(jī),辰就這樣想。此時老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情,辰就沒辦法把兩千元交上,而早上乘亂交這筆錢再好沒有,可那時辰猶豫了一下,錯過了,辰為此如坐針氈。
終于熬到下課,辰盯住圍在一群嘰嘰喳喳的女同學(xué)中的老教授,好歹女娃們散盡,他才跨前一步,把錢遞上。這時,辰腦子嗡一聲,大片空白,他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨,還好還好,老教授點(diǎn)了點(diǎn),裝在上衣兜。
辰這一夜沒合眼,那錢是單獨(dú)交的,萬一老教授發(fā)現(xiàn)了呢?為了進(jìn)京到這家文學(xué)院深造,他賣光了全部藥材,沒想到這該死的藥販子在交款時夾了三張假幣!同學(xué)個個都是貴公子,只他一個窮孩子,假幣的事抖落出來,他如何混下去?
辰拿定主意,次日就恭候在老教授上班必經(jīng)的路上,見到他說:“老師,我昨天交的錢……”老教授立刻板起臉來:“別提你那錢!”
辰魂飛魄散!卻聽老教授說:“早不交晚不交,偏我揣了你的錢,在市場上走,被小偷割了兜。”
啊呀謝天謝地!辰一邊陪著小心一邊回到教室。這賊其實(shí)是幫了我的忙呢,辰想。
辰勤學(xué)苦作,不斷寫出好文章,連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有了他的一席之地,老教授時常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時,辰就暗自道:等著,老師。
辰后來成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天,闊步文壇,名聲大得嚇人,辰從此不再愁錢。
辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授,該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了1萬元現(xiàn)金,專程來京。
老教授高興地設(shè)家宴款待高徒。酒前,辰鼓足全部氣力,向教授認(rèn)錯:“老師,我交給您的那兩千元學(xué)費(fèi)中,混著3張?jiān)撍赖募賻?hellip;…”他眼圈紅了,并哽咽起來,老教授哈哈大笑:“3張假幣你還沒忘哪?在,我留著呢,如今集什么的都有,集幾張假幣玩玩有何不可?”說著,從一本影集里拿出那幾張玩意兒。
“老師,那你說讓賊偷了……”
“假話。興你假幣不興我假話?”
“為什么?你當(dāng)時完全可以揭穿。”
老教授的臉色立刻無比嚴(yán)肅起來:“揭穿容易,但我知道一個山里的孩子該多艱難,那樣做對他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想,為區(qū)區(qū)300元,扼殺一個人才,吾不屑為之也。”
“老師,”辰撲通一聲跪到了地上,淚流滿面,“不回去了,我還要跟您學(xué)幾年,您一定要收留我!”
20.本文敘事主要寫了兩個情節(jié),請用簡潔的語言概括。(2分)
①②
21.第③自然段劃線句能不能去掉?說說你的理由。(2分)
22.第⑦段辰覺得老教授“可憐兮兮”的原因有:① ;② ;  ③。(3分);
第⑧段寫老教授在影集中留下那三張假幣的原因是:  (2分)
23.假如你是文中的辰或者老教授,在假幣交出之后,你采取什么方式妥善處理這件事情?說說你的處理方式和理由。(3分)
24.研讀第9段,再自擬一道題目并給出答案
參考答案:
20、①交假幣自責(zé)愧疚,②表心意深受教育。21、不能。這一段交待假幣來歷和辰的經(jīng)濟(jì)狀況,為后文辰自責(zé)、贖罪埋下伏筆。22、①老教授穿著寒酸;②收到錢后被小偷偷走;③收到假幣卻不知道學(xué)生在欺騙他。 這張假幣來歷不尋常,留下它是為當(dāng)年幫助和愛護(hù)學(xué)生的行為留下見證和紀(jì)念.23、示例:辰:可以及時直接向教授說明情況,表達(dá)內(nèi)疚,向老師認(rèn)錯。免得內(nèi)心長時間受到良心譴責(zé)。 老教授:可以暗地里找辰談話,及時指出他的錯誤,也可以允諾辰緩交學(xué)費(fèi)或幫代交學(xué)費(fèi),這樣可以讓辰及時明白并糾正自己的錯誤。24、示例:(1)題目:“淚流滿面”寫出了辰當(dāng)時怎樣的心理活動?答案:寫出了辰明白真相后內(nèi)心的震撼,激動。(2)題目:辰?jīng)Q定還要向老師再學(xué)習(xí)幾年,他還要向老師學(xué)習(xí)什么呢?答案:學(xué)習(xí)老師愛護(hù)學(xué)生,不計(jì)較個人得失的高風(fēng)亮節(jié)。(3)題目:這一段在全文中起什么作用?答案:起到了收束文章,再次烘托老教授高尚師德的作用。(4)題目:辰要求再學(xué)習(xí)幾年,老教授會答應(yīng)他嗎?老教授又會怎么說?請為文章補(bǔ)寫一個合理的結(jié)尾。答案:略。
初中小說精選閱讀是不是很好呢?同學(xué)們在欣賞的同時也要注意積累知識,多寫多練,這樣才能更好的提高自己的水平,伴你成長!
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