初中地理會考試卷分析及反思

會考結(jié)束后，我們認真分析了試卷，從中找出我們在教學工作中存在的問題，并在以后的教學中引以為鑒。

一、試卷分析

第一部分：選擇題

第5題是一道比例尺與等高線綜合運用的題目，難度很大，對絕大多數(shù)學生來說很難得分;第23題中的知識是舊教材的內(nèi)容，只有極個別的學生能夠得分;在選擇題中有五道題是選不正確的或錯誤的，題的難度不大，但如果審題不認真，很難得分。

第二部分：綜合題

31題“地中海沿岸部分地區(qū)圖”，把“中東”、歐洲西部地中海沿岸、撒哈拉沙漠等幾個圖合為一體，在平時的教學和復習中，我們都是以陸地為中心進行講解，而這個圖是以海為中心的，陸在周圍，這就給學生看圖增加了難度，只有少數(shù)學生回答較好。從答題內(nèi)容來看，包括了氣候、地理位置、城市、板塊、石油的輸出路線等多個知識點，多數(shù)學生很難得分。

33題是青藏地區(qū)圖，屬于材料分析題，學生對基礎知識掌握較好，但聯(lián)系實際的綜合運用部分，知識點的把握不準確。

34題難度不大，但(1)中將上海、廣州填在圖上，這樣的題學生往往漏掉。

35題是鄉(xiāng)土地理，很多學生不知道成山頭在哪，對生活中的地理知識漠不關(guān)心，缺乏理論聯(lián)系實際的能力。

二、反思教與學存在問題

1、學生學習：

從成績來看，多數(shù)學生對基礎知識的掌握相對較好，但對于綜合性強、機動靈活、聯(lián)系實際的題目回答的不夠好，反應出學生不重視地理學科的學習，習題做的較少，知識沒有得到鞏固;學生在平常的學習不夠扎實，學習的主動性較差。

2、教師教學

對課改實質(zhì)領悟不夠，在平時的教學和復習中，只是對課本的基礎知識進行鞏固和練習，缺乏對綜合性題目的訓練，沒有騰出更多的時間去鉆研這部分綜合性知識，缺少把知識更加系統(tǒng)化和對知識的前后連接以及延伸。另外在教學中只強調(diào)學生的記憶，沒有對學生的學習情況及時反饋，學生只會說，一下筆就錯誤百出，這也是失分的原因。

3、其他問題

重視不夠，氛圍不足，任課教師孤軍奮戰(zhàn)，勢單力薄。

三、今后教學應注意的問題

1、正確把握課改方向，努力領悟課改精髓，注重知識的成因和前后聯(lián)系，注重綜合性題目和聯(lián)系實際題目的講解。

2、注重課堂教學，向45分鐘要效率，努力提高學生的學習興趣，并多練筆，將課堂反饋落到實處。

3、發(fā)揮教研組集體備課的力量，尤其到最后復習階段，一定要群策群想，把眾多力量擰成一股繩。

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