【—八年級(jí)之動(dòng)物行為方式】，動(dòng)物行為，生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng) 初二。

　　1.小歐同學(xué)家的寵物狗非�？蓯�。小歐一回家，小狗就會(huì)把他的拖鞋叼給他，讓小歐非常高興。小狗的這種行為屬于：

　　A.適應(yīng)行為；B.經(jīng)驗(yàn)行為；

　　C.學(xué)習(xí)行為；D.先天性行為。答（ ）

　　2.動(dòng)物的行為多種多樣。下列各行為中屬于先天性行為的是：

　　A.小狗鉆火圈；B.聽飯盆聲，飼養(yǎng)動(dòng)物就往飯盆跑；

　　C.小猴走鋼絲；D.小牛出生就會(huì)吃母牛的奶。答（ ）

　　3.動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是：

　　①動(dòng)物生來就具有的行為；②不是動(dòng)物生來就具有的行為；③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為；④動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)。

　　A. ②④；B. ①④；C. ①③；D. ②③。答（ ）

　　4.“狼孩”的故事為許多同學(xué)所熟悉。失去了小狼的母狼，把人類的嬰兒當(dāng)作自己的后代來喂養(yǎng)。母狼的這種行為屬于：

　　A.貯食行為；B.防御行為；

　　C.先天性行為；D.學(xué)習(xí)行為。答（ ）

　　5.家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚和草履蟲是同學(xué)們已經(jīng)了解和熟悉的動(dòng)物，它們都有學(xué)習(xí)行為，按照其學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的程度排序，正確的是：

　　A.草履蟲—蚯蚓—青蛙—鯽魚—家鴿；

　　B.草履蟲—蚯蚓—鯽魚—青蛙—家鴿；

　　C.草履蟲—青蛙—蚯蚓—鯽魚—家鴿；

　　D.草履蟲—鯽魚—青蛙—蚯蚓—家鴿。答（ ）

　　總結(jié)：通過行為方式的生物交互作用是進(jìn)化的重要?jiǎng)恿ΑＴ趯?shí)用上，對(duì)動(dòng)物學(xué)習(xí)的研究可以為人類教育提供有益的啟示。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/80139.html

相關(guān)閱讀：初二生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：土壤微生物的類群