以下是生物網(wǎng)為您推薦的七年級(jí)生物綠色植物在生物圈中的作用訓(xùn)練題(有答案)，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。
七年級(jí)生物綠色植物在生物圈中的作用訓(xùn)練題(有答案)
【知識(shí)梳理】
1、植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子可以直接為人類(lèi)所食用
2、小麥、玉米和水稻是人類(lèi)的主要食物。它們的產(chǎn)量居世界主要食用作物的前三位。
3、人類(lèi)和動(dòng)物的食物都直接或間接地來(lái)源于綠色植物。
【課堂評(píng)價(jià)】
一、填空題
1、產(chǎn)量居于世界前三位的糧食作物是 、 、 。
2、植物的 、 、 、 、 和 等器官可 為人類(lèi)所食用，人類(lèi)還通過(guò)食用其他動(dòng)物的 、 、 及其制品等， 地以植物為食。
3、 植物通過(guò) ，將 能轉(zhuǎn)化為 能，貯存在植物體的有機(jī)物中。這些有機(jī)物不僅為 提供能量，還為 提供能量。
二、選擇題
1、下列動(dòng)物中，屬于雜食性動(dòng)物的是 ( )
A.馬 B.狗 C.羊 D.老虎
2、人類(lèi)生長(zhǎng)和發(fā)育所需的能量有賴于 ( )
A.吸收作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.蒸騰作用
3、說(shuō)出下列植物，可食用部分主要是植物的哪個(gè)器官：
胡蘿卜( )馬鈴薯( )甘薯( )姜( )洋蔥( )玉米( )花生米( )大白菜( )藕( )小麥( )芹菜( )
A.根 B.莖 C.葉D.花
E.果實(shí) F.種子
4、現(xiàn)在人們喜愛(ài)吃的綠色食品主要是指 ( )
A.顏色為綠色的食品 B.無(wú)公害、無(wú)污染的食品
C.轉(zhuǎn)基因食品 D.反季節(jié)蔬菜
三、判斷題
1、 人可以靠食用肉類(lèi)、奶類(lèi)和蛋類(lèi)為生，所以說(shuō)人類(lèi)的食物來(lái)源于綠色植物是錯(cuò)誤的。
2、 動(dòng)物的食物直接來(lái)源于綠色植物。 ( )
3、綠色食品出自于良好的生態(tài)環(huán)境里，能給人們帶來(lái)旺盛的生命活力。( )
【課后探究】
1、自然界中存在一些能以動(dòng)物為食的植物,是不是可以說(shuō)一些動(dòng)物也是食物之源呢,為什么?
第二節(jié) 綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)
第一課時(shí) 生物圈中的碳--氧循環(huán)
【知識(shí)梳理】
1、生物圈是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱
2、綠色植物通過(guò)光合作用影響氧循環(huán)。在這一過(guò)程中，植物吸收二氧化碳，放出氧氣，使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對(duì)平衡。
【課堂評(píng)價(jià)】
一、填空題
1、 生物圈中的各種生物通過(guò)呼吸作用消耗 ，產(chǎn)生 ;人類(lèi)的生產(chǎn)、生活等也要消耗 ，產(chǎn)生 。而植物的 作用，吸收 ，放出 ，使生物圈中氧氣和二氧化碳的含量處于 。
2、綠色植物在光合作用中制造的 ，超過(guò)了自身呼吸作用的需要，其余的
都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過(guò) ，不斷地消耗大氣中的 這樣就維持了生物圈中 和 的 平衡。
3、生物圈是地球上的 和 的總稱。
4、生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面。
二、選擇題
1、如果陸生和水生植物大量減少，大氣中急劇增加的成分是 ( )
A.氧氣 B.二氧化碳 C.甲烷 D.一氧化二氮
2、人和動(dòng)物不斷吸收氧和二氧化碳。但大氣中這兩種氣體卻保持相對(duì)穩(wěn)定，這是由于綠色植物的光合作用 ( )
A.放出二氧化碳，吸收氧 B.放出氧，吸收二氧化碳
C.白天放出氧，晚上吸收二氧化碳 D.白天吸收二氧化碳，晚上放出氧
三、判斷題
1、光合作用能維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)平衡。 ( )
2、光合作用是地球上一切生命的生存、繁榮和發(fā)展的基礎(chǔ)。 ( )
四、識(shí)圖題
1. 試根據(jù)生物圈中循環(huán)的圖解，回答問(wèn)題。
(1)圖中A、B分別代表的生物種類(lèi)是：A ，B
(2)圖中a表示 作用，b表示 作用，c表示 作用，d表示 過(guò)程。
第二課時(shí) 生物圈中的水循環(huán)
【知識(shí)梳理】
1、蒸騰作用：綠色植物根部吸收的水，主要以水蒸氣的形式通過(guò)葉的氣孔散失到空氣中。
2、 蒸騰作用的意義：產(chǎn)生拉力，促進(jìn)了根對(duì)水的吸收和水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸;降低植物葉片表面的溫度，避免因強(qiáng)烈陽(yáng)光的照射而灼傷葉片。對(duì)生物圈的水循環(huán)也有一定的作用。
3、水循環(huán)的動(dòng)力主要是光能。
4、綠色植物通過(guò)蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)。
5、植物根部吸收的水，大多通過(guò)蒸騰作用返回空氣中，植物散失的水分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他生物。
【課堂評(píng)價(jià)】
一、填空題
1、植物體內(nèi)水的散失，主要以 的形式，通過(guò)葉的 進(jìn)行的。
2、植物通過(guò) 作用散失水分，可以促使水的吸收與運(yùn)輸，協(xié)助溶解在水中的
在體內(nèi)運(yùn)輸。
3、你從雪山走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃;你向東海奔去，濤聲回蕩有天外這首歌曲描述了生物圈中的 ，綠色植物通過(guò) 影響它的進(jìn)行。
4、綠色植物通過(guò) 參與生物圈的水循環(huán)，水循環(huán)的動(dòng)力主要是 。
二、選擇題
1、植物從土壤中吸收的水，大部分 ( )
A.用于光合作用 B.用于呼吸作用 C.用于蒸騰作用 D.貯存在體內(nèi)
2、在水循環(huán)中，水蒸發(fā)量最多的是 ( )
A.海洋 B.陸地 C.河流 D.湖泊
3、綠色植物的蒸騰作用可以 ( )
A.降低植物葉片表面及其周?chē)h(huán)境的溫度 B.增加空氣的濕度，有利于形成降雨
C.促使水的吸收與運(yùn)輸 D.以上三項(xiàng)都是
4、移栽植物的時(shí)候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是( )
A.降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗 B.避免蒸騰作用過(guò)多失水
C.避免大風(fēng)吹倒新栽的植物 D.使移栽操作更加方便
5、下列各項(xiàng)中能正確描述水分在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物界中循環(huán)途徑的是 ( )
A. 大氣植物根系植物葉片大氣
B. 大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣
C. 植物葉片植物根系大氣
D.自然降水植物莖葉植物根系大氣
三、識(shí)圖題
1、一株玉米從幼苗出土到結(jié)實(shí)的一生中，大約在消耗200千克以上的水，這些水用途如下：請(qǐng)你計(jì)算一下，植物吸入體內(nèi)的水分，只有
%左右真正用于各項(xiàng)生理過(guò)程和保留在植物體內(nèi)，而 %左右的水都被蒸騰掉了。
第三節(jié) 綠化，我們共同的行動(dòng)
【知識(shí)梳理】
1、森林的作用：為人類(lèi)提供了豐富的自然資源;通過(guò)光合作用、蒸騰作用等參與氧循環(huán)和水循環(huán);還能吸收有毒的氣體，降低噪音、強(qiáng)光對(duì)人體的傷害，促進(jìn)身心健康;也是動(dòng)物棲息的家園，沒(méi)有了森林，大批動(dòng)物會(huì)因此滅絕。
2、國(guó)把每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)，在1984年正式頒布了《中華人民共和國(guó)森林法》
3、常見(jiàn)的樹(shù)種有：法國(guó)梧桐、海桐、女貞、槐樹(shù)、香樟、合歡等。
4、法國(guó)梧桐可吸收二氧化硫、氯氣、氟化氫等有害氣體，海桐可吸收二氧化硫、氯氣、臭氧等有害氣體，女貞可吸收二氧化硫、氯氣、氟化氫等有害氣體
5、常用草坪植物有：高羊茅、酢漿草、狗牙根。
【課堂評(píng)價(jià)】
一、填空題
1、森林為人類(lèi)提供了豐富的，如 、 等都有是由森林提供的。
2、綠色植物被稱為地球之肺。它的環(huán)保作用可概括為：空氣的 ，有害氣體的 ，噪聲的 ，空氣溫度 。
3、目前，我國(guó)人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有率的 ，森林覆蓋率只相當(dāng)于世界森林覆蓋率的 。
4、為保護(hù)我國(guó)森林資源，我國(guó)在 年正式頒布了 。
5、常見(jiàn)的具有環(huán)保作用的綠化樹(shù)種主要有 、 、 、 等。
二、選擇題
1、我國(guó)確定每年的哪一天為植樹(shù)節(jié)? ( )
A.9月10日 B.3月12日C.7月1日D.4月12日
2、大自然是我們的課堂。當(dāng)你和同學(xué)漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上時(shí)，會(huì)覺(jué)得空氣特別地清新濕潤(rùn)，此時(shí)是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量? ( )
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和運(yùn)輸作用
C.光合作用和蒸滕作用 D.蒸滕作用和運(yùn)輸作用
3、樹(shù)木具有很強(qiáng)的降塵能力，下列哪一項(xiàng)不是樹(shù)木能夠降塵的主要原出 ( )
A. 枝葉茂盛，能減少風(fēng)速，使大氣中攜帶的大�；覊m降落地面
B. 植物的葉表面粗糙，而且多生有茸毛
C. 能分泌油脂和黏性物質(zhì)
D. 葉表面生有大量的氣孔
4、下列植物中，屬于我國(guó)珍貴植物的是 ( )
A.水杉、法桐 B.銀杏、槐樹(shù) C.水杉、銀杏 D.銀杉、側(cè)柏
5、下列草坪植物中，主要用作賞花的是 ( )
A.高羊茅 B.酢漿草 C.狗牙根 D.羊胡子草
三、判斷題
1、 一次性筷子既簡(jiǎn)便、快捷、衛(wèi)生，又能為國(guó)家出口賺錢(qián)，所以應(yīng)大力提倡生產(chǎn)與使用。
2、 教室周?chē)木G化布置，一定要保證教室內(nèi)有良好的通風(fēng)采光條件。 ( )
答 案
第七章 綠色植物在生物圈中的作用
第一節(jié) 綠色植物是食物之源
一、填空題
1、小麥 水稻 玉米
2、根 莖 葉 花 果實(shí) 種子 直接 肉 奶 蛋 間接
3、光合作用 光能 化學(xué)能 植物自身 人和動(dòng)物
二、選擇題
1、B 2、C 3、A B A B B E F C B E C 4、B
三、判斷題
1、 2、 3、
第二節(jié) 綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)
一、填空題
1、氧氣 二氧化碳 氧氣 二氧化碳 光合作用 二氧化碳 氧氣 相對(duì)平衡
2、氧氣 氧氣 呼吸作用 氧氣 氧氣 二氧化碳 相對(duì)平衡
3、生物 它們生活環(huán)境
4、大氣圈 水圈 巖石圈
二、選擇題
1、B 2、B
三、判斷題
1、 2、
四、識(shí)圖題
1、植物 動(dòng)物 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 燃燒過(guò)程
第二課時(shí)
一、填空題
1、水蒸氣 氣孔
2、蒸騰作用 無(wú)機(jī)鹽
3、水循環(huán) 蒸騰作用
4、蒸騰作用 光能
二、選擇題
1、C 2、A 3、D 4、B 5、B
三、識(shí)圖題
1、 1.039 % 98.961 %
第三節(jié) 綠化，我們共同的行動(dòng)
一、填空題
1、自然資源 木材 煤
2、凈化 吸收 消除 調(diào)節(jié)
3、21.3% 61.3%
4、1984 《中華人民共和國(guó)森林法》
5、法國(guó)梧桐 海桐 女貞 槐樹(shù)
二、選擇題
1、B 2、C 3、D 4、C 5、B
三、判斷題
1、 2、
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/804720.html
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