初二年級小說精選閱讀練習(xí)：《獵人與狼》有答案
獵人與狼
侯希辰
(1)獵手穿行在灌木叢中，查看前幾天挖下的陷阱，可惜一無所獲。當(dāng)他走進(jìn)一片灌木林時，微微有些心跳，那是最后一處的陷阱了。
(2)偽裝的樹枝不見了，陷阱露出陰森森的洞口，獵手狂喜，端著槍走近阱口。獵物是只成年的公狼，金黃色的皮毛閃爍著金屬的光澤，在阱底嗥著，焦躁地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
(3)靠近點(diǎn)，再靠近點(diǎn)，獵手告誡自己。小心地挪動腳步，邊舉槍瞄準(zhǔn)，他只有將尖銳的彈頭射進(jìn)公狼的前額，才能獲得一張完整的狼皮。獵手覺得手心有點(diǎn)濕，全神貫注地往前挪步。突然，他腳下一滑，眼前一黑，耳邊響起塵土和落葉的墜落聲，獵手意識到，他正掉進(jìn)自己挖的陷阱里，他忽略了昨晚的那場大雨。
(4)現(xiàn)在，獵手和兇惡的公狼，共同被困在狹小的阱底。四周是三米多高垂直光滑的泥壁。獵手的心中滑過一陣苦笑：這大概就是報應(yīng)吧，打了一輩子獵，結(jié)果卻要死在親手挖掘的陷阱和已捕獲的獵物口中。
(5)在獵手掉進(jìn)陷阱中的那一刻，公狼被這突如其來的墜物給鎮(zhèn)住了，它轉(zhuǎn)過身，目光兇狠地盯著近在咫尺的獵人，齜著白森森的狼牙，鼻孔里發(fā)出威慢的低嗥。
(6)赤手空拳的獵手知道，無論如何是敵不過眼前兇狠的公狼。憑他多年的狩獵的經(jīng)驗(yàn)，他很快鎮(zhèn)定下來，也齜著牙，目光狠狠地瞪著公狼不動。
(7)人和狼都不敢輕舉妄動，互相對峙著，時間似乎靜止了，不知過了幾分鐘或是幾小時，公狼也許感到眼前的人對它并不構(gòu)成威脅，也許無暇顧及，逃命要緊，公狼盯著獵人后退兩步，見獵人沒有反應(yīng)，便掉轉(zhuǎn)身，不再顧及背后的人，開始義無反顧地用尖銳的前爪飛快地扒著阱壁。
(8)雨后的土很松，老狼很快就在腳下扒下一大堆土，把阱底墊高了一層。公狼用后腿跳上土墩，豎起前爪，繼續(xù)往高處抓。獵手很快就明白了公狼的意圖，不禁在心里罵道：他娘的，狡猾的家伙!旋即跟在公狼的身后，把公狼抓下的松土踩實(shí)、墊寬，做成臺階狀。
(9)狼和人，在這一刻成了同舟共濟(jì)的合作者。人和狼，為了求生，竟配合得如此默契和協(xié)調(diào)。
(10)只用了兩個多時辰，狼和人都看見了頭頂上的地面。狼一縱身，躥上地面，向前走了幾步，停住，回轉(zhuǎn)身坐下來，目光定定地望著洞口。獵手最后也艱難地攀援上洞口。他看見狼正盯著自己，慌忙拾起掉在地上的槍，端起瞄準(zhǔn)狼的前胸。
(11)公狼見到獵人上來，全然不覺危險就在眼前，而是偏著頭，對獵人眨眨眼，然后緩緩起身，慢吞吞地朝著密林深處走去。在轉(zhuǎn)過山脊時，又回身望了望獵人。
(12)獵手端著槍，怔怔地瞄準(zhǔn)著漸漸遠(yuǎn)去的公狼，僵硬的手指，沒有扣下扳機(jī)，一任獵物從容地隱入林間……
(13)從此，獵手不再進(jìn)山。他告訴別人，他已失去做為獵手應(yīng)有的那股狠勁了。
14.通讀全篇，補(bǔ)充情節(jié)。(2分)
本文的情節(jié)由“跌落陷阱、緊張對峙、__________、無言分別”四部分組成。
15.品味關(guān)鍵詞語是深入理解文章意蘊(yùn)的重要手段。請品味第(10)、(11)段中的幾個加下劃線詞語，體會狼躥上地面卻沒有馬上逃去，流露出它對獵人怎樣的情感?(4分)
16.文章結(jié)尾處獵人說自己已經(jīng)失去了“做為獵手應(yīng)有的那股狠勁”。你怎樣理解獵手的“狠勁”?獵人失去了“狠勁”，那又多了些什么呢?(4分)
17.讀書貴在質(zhì)疑，你能從《獵人與狼》這篇文章中提出一個新問題嗎?(2分)
答案
11.(3分)①先聲階段。(1分)
②確定階段(真正作為民俗節(jié)日階段)(2分)
③推動階段。(1分)
④擴(kuò)展階段(1分)(答①②或①③④都可以)
12.(3分)(主觀題)①是中國傳統(tǒng)節(jié)日②有節(jié)日特征③有描寫性的語句。(各1分)加分提示：引用詩詞韻文恰當(dāng)表達(dá)的加1分。
13.(3分)……
14.(2分)(主觀題)合作求生。( )意對得分。不簡潔扣1分。( )
15.(4分)(主觀題)關(guān)注(關(guān)心) 友好(信任、友善) 依戀(留戀、惜別)(三方面各1分，語言組織精當(dāng)?shù)?分)
16.(4分)(主觀題)①冷酷殘忍、敵對、殺機(jī)(2分)
②對動物的仁慈、友善、尊重、溫情(2分)
17.(主觀題)只要提出問題就得1分，問題有價值得2分。
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