七年級(jí)生物上冊(cè)期中試卷(帶答案)

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七年級(jí)生物上冊(cè)期中試卷(帶答案)

一、我會(huì)選(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題2分,共50分)

1、魚(yú)兒離不開(kāi)水,離開(kāi)水就會(huì)窒息死亡;獅子、獵豹等動(dòng)物只能生活在草原上,這些現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是:

A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境 C、生物依賴(lài)環(huán)境 D、生物改變環(huán)境

2、螳螂捕蟬,黃雀在后主要描述了生物之間的:

A、捕食關(guān)系 B、合作關(guān)系 C、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D、寄生關(guān)系

3、極地狐的耳朵大小、形狀與大耳狐相比存在明顯的差異,造成這一差異最主要的非生物因素是:

A、溫度 B、水分 C、光照 D、空氣

4、朝蠅幕蚊其主要影響因素是:

A、空氣 B、陽(yáng)光 C、濕度 D、溫度

5、下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)是:

A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、森林生態(tài)系統(tǒng) C、生物圈 D、沙漠生態(tài)系統(tǒng)

6、生態(tài)系統(tǒng)一般都包括:

A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 B、生產(chǎn)者和非生物成分

C、消費(fèi)者和非生物成分 D、生物部分和非生物部分

7、下列是生物圈中的一些常見(jiàn)的生物,其中全部屬于生產(chǎn)者的是:

A、月季和蜜蜂 B、水稻和小麥

C、蝗蟲(chóng)和玉米 D、酵母菌和蘑菇

8、顯微鏡在對(duì)光時(shí)應(yīng)選用:

A、高倍目鏡 B、低倍物鏡 C、低倍目鏡 D、高倍物鏡

9、竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似,這種現(xiàn)象屬于:

A、生物對(duì)環(huán)境的影響 B 、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C、環(huán)境對(duì)生物的制約 D、環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

10、下列食物成分中,不經(jīng)過(guò)消化即能被吸收的物質(zhì)是:

A、葡萄糖 B、蛋白質(zhì) C、脂肪 D、維生素

11、人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是:

A、胃 B、大腸 C、小腸 D、口腔

12、食物中能為人體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是:

A、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 B、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、糖類(lèi)、脂肪

C、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 D、糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)

13、以下不是膳食纖維對(duì)人體作用的是:

A 、多食會(huì)增加體重 B、 促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)

C、可以消饑餓感 D、有利于食物的消化

14、在同一地區(qū)的同意時(shí)間段,以下環(huán)境中,空氣濕度最大的是:

A、森林 B、草地 C、灌木叢 D、裸地

15、把有P字的玻片放在顯微鏡下觀察,在目鏡中觀察到的物像是:

A、b B、d C、p D、

16、在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)驗(yàn)是:

A、甲組有光,乙組有水 B、甲組有光,乙組無(wú)光

C、甲組干燥,乙組濕潤(rùn) D、甲組有空氣,乙組無(wú)空氣

17、在進(jìn)行探究時(shí),如果試驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合,正確的處理方法是:

A、修改結(jié)果,使其與假設(shè)相符 B、修改假設(shè),重新做實(shí)驗(yàn)

C、修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程,使其與假設(shè)相符 D、依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論

18、人體消化系統(tǒng)的組成包括:

A、胃、腸和消化腺 B、口腔、胃和消化道

C、消化道和消化腺 D、小腸、大腸和消化腺

19、用于更新和修補(bǔ)組織細(xì)胞,同時(shí)也是構(gòu)成細(xì)胞必不可少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是:

A、蛋白質(zhì) B、脂肪 C、淀粉 D、水

20、下列生物屬于分解者的是:

A 、水藻 B、真菌 C、大豆 D、魚(yú)

21、下列生態(tài)系統(tǒng)中,具有提供并凈化水源、蓄洪抗旱作用的是:

A、濕地生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng)

C、森林生態(tài)系統(tǒng) D、海洋生態(tài)系統(tǒng)

22、2008年汶川地震時(shí),為了援救被困群眾,醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液,其主要目的是:

A、供給全面營(yíng)養(yǎng) B、提供能量

C、止痛 D、維持細(xì)胞的形態(tài)

23、下列各項(xiàng)中,與小腸的消化吸收功能無(wú)直接關(guān)系的是:

A、小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛 B、小腸外壁有許多粘液

C、小腸內(nèi)有許多消化酶 D、小腸絨毛有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

24、在消化道中,淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是:

A、口腔和胃 B、口腔和小腸 C、食道和胃 D、小腸和口腔

25、臘八粥、揚(yáng)州炒飯葷素餃等中國(guó)傳統(tǒng)美食,從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度看,共同點(diǎn)是:

A、烹飪精良 B、烹飪操作簡(jiǎn)單,比較方便制作

C、色香味美 D、營(yíng)養(yǎng)成分較齊全

二、請(qǐng)你來(lái)判斷(對(duì)的大,錯(cuò)的打,每小題1分,共10分)

1、科學(xué)探究的過(guò)程必須有提出問(wèn)題、作出假設(shè)等5個(gè)步驟,一個(gè)都不能少。( )

2、使用顯微鏡邊畫(huà)圖邊觀察時(shí),應(yīng)是左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi)。( )

3、一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) 。 ( )

4、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素都是能夠?yàn)槿梭w提供生命活動(dòng)所需能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 ( )

5、蟻穴潰堤的成語(yǔ)主要揭示了生物對(duì)環(huán)境造成的影響。 ( )

6、有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋,很容易被敵害發(fā)現(xiàn),這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)。( )

7、每種生物都能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境。( )

8、肝臟是人體最大的消化腺。 ( )

9、膽汁和腸液對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用。 ( )

10、所有的營(yíng)養(yǎng)成分都通過(guò)小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液。( )

三、請(qǐng)你填一填(每空1分,共20分)

1、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象及其 的科學(xué)。

2、地球上的每一種生物都要與其 相適應(yīng),這種適應(yīng)是 存在的。

3、使用顯微鏡通常分為四個(gè)步驟:(1)取鏡和安放(2) ,(3) (4)收鏡

4、科學(xué)家們?cè)趯ふ铱茖W(xué)答案的過(guò)程中通常經(jīng)歷五個(gè)步驟:(1)通過(guò)詳實(shí)的觀察 ,

(2)參考有關(guān)資料對(duì)問(wèn)題提出可能的 ,(3) ,設(shè)計(jì)科學(xué)合理的的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證假設(shè),(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)(5)分析數(shù)據(jù), 。當(dāng)然,這五個(gè)步驟并不是固定的

5、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 內(nèi), 與 所形成的統(tǒng)一整體。有綠色水庫(kù)之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是 。

6、生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,屬于生產(chǎn)者的成分的是 ,動(dòng)物和人通常屬于

,能把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物供綠色植物在利用的是 。

7、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑就越 ,其抵抗外力影響的能力就越

8、食物中被消化的營(yíng)養(yǎng)成分通過(guò) 進(jìn)入 的的過(guò)程,叫做吸收。

四、請(qǐng)你連一連(將正確的字母填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上,每空1分,共10分)

1、將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與其被 2、將下列維生素與其缺乏時(shí)可能引發(fā)的病癥對(duì)應(yīng)起來(lái)

消化后的產(chǎn)物對(duì)應(yīng)起來(lái) ①神經(jīng)炎和腳氣病 A維生素D

①脂肪 A 葡萄糖 ②皮膚干燥、夜盲癥 B 維生素C

②淀粉 B 氨基酸 ③佝僂病 C維生素B1

③蛋白質(zhì) C甘油和脂肪酸 ④壞血病 D維生素A

① ,② ,③ 。 ① ,② ,③ ④ 。

3、分析下列生物之間具有的關(guān)系對(duì)應(yīng)起來(lái)

①獅子以羚羊?yàn)槭澄?A合作關(guān)系

②許多蜜蜂在蜂巢內(nèi)釀蜜 B競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

③一片稻田里的水稻和雜草 C 捕食關(guān)系

① ,② ,③ 。

五、請(qǐng)你來(lái)分析(每空1分,共10分)

1、 右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答下列

有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中④是 ,⑧ 。

(2)圖中能小幅度升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是 。

(3)使用顯微鏡觀察時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野變暗,可采取的措施是調(diào)換成 。

(4)實(shí)驗(yàn)中使用的目鏡是10,物鏡是40,那么物像的放大倍數(shù)是 。

2.下圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1).在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ,在該生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈?zhǔn)?。

(2).如人類(lèi)大量捕捉青蛙,害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì) ,直接導(dǎo)致 的數(shù)量大量減少,一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于 狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

七年級(jí)生物參考答案

一、 選擇:

1、 C 2、A 3、A 4、B 5、C 6、D 7、B 8、B 9、B 10、A 11、C 12、D

13、A 14、A 15、B 16、A 17、B 18、C 19、A 20、B 21、A 22、B 23、B

24、A 25、D

二、 判斷:

1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、

三、填空:

1、規(guī)律 2、生存環(huán)境 普 遍 3、對(duì)光 觀察

4、提出問(wèn)題 假設(shè) 制定計(jì)劃 得出結(jié)論 5、地域 生物 環(huán)境 樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)

6、綠色植物 消費(fèi)者 分解者 7、多 強(qiáng) 8、消化道壁 血液

四、連線(xiàn)

1、C A B 2、 C D A B 3、D A B C

五、分析

1、(1)物鏡 反光鏡 (2)⑩ 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 (3)大光圈或凹面鏡 (4)400倍

2、(1)、綠色植物 綠色植物鼠鷹 (2)、增多 綠色植物 相對(duì)穩(wěn)定


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/811351.html

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