八下生物同步練習(xí)之單元測試題(綜合填空題)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


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綜合填空題(共50分)

1.(30分)比較不同地層中的化石發(fā)現(xiàn),在越古老的地層里,成為化石的生物越__________、越_________、水生生物的化石數(shù)量也越_________;而在越晚近的地層里,成為化石的生物越_________,越________,陸生生物的化石數(shù)量也越___________。這說明,生物是由

_____________、 _____________、____________逐漸進(jìn)化而來的。

2、. 鳥類的生殖和發(fā)育一般依次包括______、交配、______ 、______、 和育雛幾個階段,每個階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為。

3、人體的第三道防線主要由 和 組成,功能是產(chǎn)生 ,消滅 ,屬于 免疫。

4.化石是生物的__________、__________或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。

5. 人類不分男女,體細(xì)胞中的染色體數(shù)都是______對______ 條,男性產(chǎn)生的精子和女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)是______對______條,性染色體是第 對,用 表示。

6.生物體的 或 ,叫做性狀。動植物的性狀主要是通過 遺傳給后代的。

7.試管嬰兒生殖方式屬于

8.(13分)豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發(fā)育過程中的4個時期的形態(tài)圖。請據(jù)圖回答:

(1)豆天蛾的發(fā)育順序是【 】 【 】 【 】 【 】 。它的發(fā)育屬于 發(fā)育。

(2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是 。

(3)針對豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時機(jī)是 。

(4)你熟悉的 、 等昆蟲的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過程相同。

9(4分)、甲型H1N1病毒引起的流行性感冒在世界范圍內(nèi) 流行,我國政府采取一系列正確措施后,該病在我國現(xiàn)已得到有效控制。

(1) 甲型H1N1流行性感冒(簡稱:甲流)的傳播途經(jīng)是 .

(2) 將甲流病人與甲流疑似病人實(shí)行隔離,是預(yù)防傳染病措施中的 。

(3) 向群眾宣傳預(yù)防甲流的知識,動員群眾喝中藥預(yù)防,屬于預(yù)防措施中的 。

(4) 科學(xué)家歷經(jīng)艱辛培育研制出了甲流疫苗,給健康人注射此疫苗可以預(yù)防甲流,這種免疫屬于 免疫。

10.(3分)一對同胞雙生的兄弟,哥哥長期生活在農(nóng)村皮膚較黑,弟弟生活在城市,皮膚較白,他們的變異是可遺傳的變異嗎?為什么?

答案:

1、低等 、 簡單 , 多 , 高等 、 復(fù)雜 , 多 , 低等到高等 、水生到陸生、簡單到復(fù)雜, 2、求偶、筑巢 、產(chǎn)卵、孵卵3、 免疫器官、免疫細(xì)胞、抗體、病原體、特異性 4、.遺體 遺物 5、 23 46 0 23 23 XY 6、形態(tài) 特征 生理特性 生殖細(xì)胞.7、有性

8、(1)3 卵 2 幼蟲 4 蛹 1 成蟲 完全變態(tài)

(2)蛹期

(3)幼蟲期

(4)蒼蠅、蚊子、蜜蜂、蝴蝶等(任意舉例2個即可得2分)

9、 (1)空氣. 飛沫、(2)控制傳染源。(3)保護(hù)易感人群。(4)特異性

10、 這種遺傳是不可遺傳的變異。

因?yàn)樾值軆扇四w色的不同,是由環(huán)境條件直接作用于生物體的新陳代謝過程的不同所引起的結(jié)果,此種變異并不涉及遺傳物質(zhì)的改變,因此他 們的變異不能遺傳給后代。

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