有效預(yù)習(xí)還要做到“讀、畫(huà)、查、疑、議”。

“讀”即通讀教材。

“畫(huà)”即把重點(diǎn)內(nèi)容和感到疑惑的地方用不同的符號(hào)畫(huà)出來(lái)。

“查”即運(yùn)用工具書(shū)，或到圖書(shū)館、到書(shū)店，或上網(wǎng)絡(luò)上查閱與所學(xué)內(nèi)容有關(guān)的資料，并把它積累下來(lái)。

“疑”是預(yù)習(xí)的深化。古人云“學(xué)貴有疑”。疑，就是要求在思考揣摩課文有關(guān)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，做好標(biāo)記，以便上課時(shí)提出來(lái)與小組成員討論，與全班同學(xué)商討，向老師請(qǐng)教，以求解決、糾正，帶著疑惑走進(jìn)課堂，激發(fā)進(jìn)一步探究的興趣。

“議”，是預(yù)習(xí)過(guò)程中的討論。預(yù)習(xí)主要是獨(dú)立進(jìn)行的，但有些問(wèn)題與看法也要與同學(xué)互相交流才較明確。議，就是把預(yù)習(xí)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題，對(duì)課文某些問(wèn)題的看法，提出來(lái)與前后左右的同學(xué)討論，以求解決問(wèn)題。這樣，可以創(chuàng)設(shè)探索的氣氛，又能活躍思維、提高預(yù)習(xí)效果。

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