初中化學(xué) 將錯就錯出奇效

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中化學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



在用高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口塞一團(tuán)棉花。這樣可以有效的防止高錳酸鉀隨著產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入水槽,從而使水槽中的水變?yōu)樽霞t色。我在給學(xué)生演示用高錳酸鉀制取氧氣時,恰恰忘了塞棉花.當(dāng)時我想將儀器拆了重做一次可以,但學(xué)生對于塞棉花的原因終究理解不深,于是我靈機(jī)一動,來個將錯就錯,結(jié)果可想而知,整個水槽中都是紫紅色的溶液,學(xué)生親眼目睹了這一切。我接著提問學(xué)生,用什么方法可以有效的避免高錳酸鉀進(jìn)入水槽,學(xué)生暢所欲言,各抒己見,提出塞紙團(tuán)、塞棉花等一系列解決方案,最后大家討論還是塞棉花較好。于是我有將高錳酸鉀制取一切這個實(shí)驗(yàn)重新做了一遍(當(dāng)然這次試管口塞上了棉花),結(jié)果沒有出現(xiàn)第一次實(shí)驗(yàn)時的現(xiàn)象,學(xué)生都為自己能解決這個問題而欣喜不已。
實(shí)驗(yàn)做完后,我將試管中的棉花取出讓學(xué)生觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有紫黑色的固體附著在棉花上,接著我又將棉花放到水槽中進(jìn)行攪拌,結(jié)果水槽中的水再度變?yōu)樽霞t色,這一正一反兩個實(shí)驗(yàn)十分生動形象地說明了棉花的作用,給學(xué)生留下及其深刻的印象,效果非常之好。

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