剛升初三的學(xué)生在期待與喜悅之余內(nèi)心會有一絲沉重，因為擺在眼前的有兩個問題，一是怎樣對自己的初三學(xué)習(xí)有個科學(xué)的規(guī)劃，二是在找到行之有效的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率，下文為中考化學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容。

水的組成

(1) 實驗名稱：電解水實驗

(2) 實驗裝置

(3) 實驗現(xiàn)象：與電源相連的兩極上都有氣泡產(chǎn)生，且與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體體積較少，與負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體較多，體積比約為1:2。與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體具有可燃性，該氣體在氧氣或空氣中燃燒的唯一生成物是水，可推出該氣體是氫氣;與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，可推知是氧氣。由此可見，水在通電條件下發(fā)生分解反應(yīng)，生成氫氣和氧氣。說明水中含氫、氧兩種元素，既水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。

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