距離期中考試越來(lái)越近了，半學(xué)期即將結(jié)束，各位同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，對(duì)于初一學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)，在背誦一些課本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)還需要做一些練習(xí)題，一起來(lái)看一下這篇七年級(jí)上冊(cè)生物期中模擬試題吧!
一、選擇題，請(qǐng)將字母選出，并填入下面對(duì)應(yīng)的 答題框內(nèi)(每小題2分，共20分)
1.下圖是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是( )
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
2. 臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于( )下觀察。某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝向( )移動(dòng)
A、低倍鏡 右下方 B、高倍鏡 右上方
C、低倍鏡 左下方 D、高倍鏡 左上方
3.3月，日本東北部海域發(fā)生地震并引發(fā)海嘯，地震造成日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏事故，最近從日本近海海水中檢測(cè)出放射性銫。在硅藻浮游動(dòng)物鯡魚(yú)鱈魚(yú)這條日本近海食物鏈中，銫含量最高的生物是( )
A.硅藻 B.浮游動(dòng)物 C.鯡魚(yú) D.鱈魚(yú)
4.炒莧菜時(shí)湯會(huì)變紅，紅色物質(zhì)主要來(lái)自于細(xì)胞的( )
A 細(xì)胞膜 B 細(xì)胞壁 C 液泡 D 細(xì)胞核
5.在制作玻片標(biāo)本的過(guò)程中，蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是 ( )
A.防止水溢出 B.防止出現(xiàn)氣泡
C.防止觀察材料受損害 D.防止蓋玻片受損
6.下列特征，不屬于所有生物共同具有的是( )
A.都能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) B.都能繁殖后代
C.都由細(xì)胞構(gòu)成 D.都 能進(jìn)行新陳代謝
7.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A、一片農(nóng)田 B、一塊草 地
C、一條河中的所有的魚(yú) D、生物圈
8.生物與環(huán)境的關(guān)系是( )
A、生物適應(yīng)環(huán)境 B、生物的分布受環(huán)境制約
C、環(huán)境對(duì)生物無(wú)影響 D、生物在適應(yīng)環(huán)境及影響環(huán)境的同時(shí)， 環(huán)境也在影響著生物
9.下列屬于生物的是( )
①草 ②煮熟的魚(yú) ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿
A. ①③④⑧ B. ①⑤⑦⑧ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦
10.在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗。下面所寫(xiě)的，能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是 ( )
A.水草鯽魚(yú)烏魚(yú) B.水草草魚(yú)烏魚(yú)
C.螺螄鯽魚(yú)烏魚(yú) D.螺螄鯽魚(yú)烏魚(yú)
二、填空題(每小題1分，共22分)
1.除病毒以外，生物都是由_______構(gòu)成的。
2一豬生九仔，連母十個(gè)樣，這句話說(shuō)明了生物具有_______的特性。
3.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的 內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一的整體。在某個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)生產(chǎn)者是____________，消費(fèi)者是___________________，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間是____________的關(guān)系。
(2)此圖中共有_____條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是________________________
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是_______，它通過(guò)___________獲得生物所需的有機(jī)物和能量。
(4)如果老鷹、蛇、狐貍受到保護(hù)，數(shù)量增加，則該生態(tài)系統(tǒng)中草的數(shù)量會(huì)增加，而_ ___________的數(shù)量會(huì)減少。
4.在各種生態(tài)系統(tǒng)中素有綠色水庫(kù)之稱的是 生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被譽(yù)為地球之腎的是 生態(tài)系統(tǒng)。
5.下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制 出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。(在[ ]內(nèi)填寫(xiě)圖中標(biāo)
號(hào)， 上 填寫(xiě)相應(yīng)的文字)
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是 圖。
(2)乙圖：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ，種瓜得瓜，種豆得豆是生物的遺傳現(xiàn)象，控制和儲(chǔ)存這種遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)甲圖與乙圖細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒(méi)有[ ] (結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)植物細(xì)胞示意圖是 圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 、 。(任寫(xiě)兩項(xiàng))
三、探究實(shí)驗(yàn)題(每空1分，共8分)
這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響提出問(wèn)題：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
1.作出假設(shè)：________________________。
設(shè)計(jì)方案：
(1)材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。控制這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_________，因此在盒里就形成了陰濕和明亮兩種環(huán)境。其中實(shí)驗(yàn)組是__________;對(duì)照組是__________。
(3)方法步驟：
①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量______的鼠婦，靜置2分(min)。
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑 暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，必須統(tǒng)計(jì)多次的原因是____________ _____。
(4)實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。
(5)實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
(6)得出結(jié)論：_________________。
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把它放歸把自然。
(8)為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎? _________________。
希望這篇七年級(jí)上冊(cè)生物期中模擬試題，可以幫助更好的迎接新學(xué)期的到來(lái)!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/862258.html
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