在復(fù)習(xí)中我們要爭取做到全面、細(xì)致，有計(jì)劃、有步驟地復(fù)習(xí)歸納各方面知識(shí)，編輯老師為同學(xué)們整理八年級(jí)生物第二學(xué)期期中試題，望同學(xué)們采納!!!
21. 動(dòng)物生活在一定的環(huán)境中，不同的環(huán)境中的動(dòng)物具有不同的運(yùn)動(dòng)方式，其中，陸地上動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)方式是：________、________、________ 和跳躍。
22. 運(yùn)動(dòng)是以________ 為杠桿，________為支點(diǎn)，骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的，骨骼肌收縮要受神經(jīng)和協(xié)調(diào)和控制 ，運(yùn)動(dòng)消耗能量，能量來自(肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物)的________。
23. 生物圈中，綠色植物能夠利用光能，合成________，因此植物是生物圈中的________;動(dòng)物通過直接或者間接以綠色植物為食，屬于生物圈中的________;腐生性微生物、真菌以及少部分動(dòng)物能夠分解動(dòng)植物遺體和殘?jiān)�，它們屬于生物圈中的________。
24. 非洲的大草原上，有幾只獅子在圍捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑，羚羊的行為是________行為，獅子的行為是 ________行為;孵化后的小雞，立即就能行走，這屬于________行為;而生活在森林中小猩猩跟它的媽媽學(xué)會(huì)用小木棒來獲取白蟻?zhàn)魇澄?這是________行為。
25. 微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物、個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物，統(tǒng)稱為微生物，根據(jù)其結(jié)構(gòu)分類，可以分為三類：_________微生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌等;__________微生物，如各種霉菌和多數(shù)的真菌;以及__________微生物，如病毒、類病毒、朊病毒。
26. 保護(hù)生物多樣性要在 __________ 、__________ 和__________ 三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。
三、識(shí)圖題(每空1分，共20分)
27. 下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖：
(1)圖中的[1]是__________，其功能是將兩骨牢固的連接起來，加上它外面有很多__________存在，使關(guān)節(jié)十分牢固。
(2)[2] __________，內(nèi)部有滑液，可以增加關(guān)節(jié)的靈活性。
(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過猛或不慎摔倒，使[3] __________從[5] __________中滑脫出來，叫做脫臼。脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼，甚至失去活動(dòng)能力。
28. 小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。圖A表示屈肘運(yùn)動(dòng)，圖B表示伸肘運(yùn)動(dòng)。請據(jù)右圖分析回答問題。
(1)①表示肱二頭肌，②為肱三頭肌，在圖A中處于__________狀態(tài)，而同時(shí)②__________則處于__________狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是__________和__________。
(2)直臂提起重物時(shí)①和②的狀態(tài)分別是__________和__________狀態(tài)。
29. 右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：
(1)從圖中可以看出，生產(chǎn)者是__________，各種動(dòng)物是________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：
________________________________，很多條食物鏈彼此交錯(cuò)就構(gòu)成__________。
四、探究題(每空2分，共20分)
30. 下面是骨的成分實(shí)驗(yàn)，根據(jù)表中所給內(nèi)容完成下列問題。
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象
[1]用酒精燈火焰燒魚骨骨變?yōu)榛野咨媒馄梳樓脫粢姿?/p>
[2]用鹽酸浸泡魚骨魚骨逐漸變軟對(duì)折彎曲骨很柔軟，不會(huì)折斷
(1)操作[1]中火燒魚骨的目的是______________________________。經(jīng)過此操作，剩下的成分是___________。
(2)操作[2]中用鹽酸浸泡魚骨的目的是_________________________。經(jīng)過此操作，剩下的成分是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)研究表明骨的成分主要是：水分、__________和__________。
(4)如果將操作[1]和[2]所剩下的物質(zhì)進(jìn)行稱重，操作[1]中剩下X克，操作[2]剩下為Y克，則，X:Y大約是__________。
(5)骨骼又稱為人體的___________，因?yàn)槿梭w的99%的___________集中在骨骼和牙齒中;因此，幼兒在發(fā)育階段由于缺少這些物質(zhì)，會(huì)患___________。
這篇八年級(jí)生物第二學(xué)期期中試題就為大家分享到這里了。希望對(duì)大家有所幫助！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/866335.html
相關(guān)閱讀：中考生家長：我們和孩子應(yīng)該是什么關(guān)系？