①我念初中時，因為說得一口比較出眾的普通話，擔任了學校廣播站的站長。我們的廣播室在教學樓一樓西側(cè)最偏僻的一間小房子里。除了播音員和來交稿的通訊員外，平時極少有人光臨�？勺屛移婀值氖�，我?guī)状卧谖也ヒ舻拈g隙，總看到窗戶的玻璃上貼著一個小男孩圓圓的小腦袋，很入神的樣子�？擅棵颗c我眼光相對時，他都怯怯地躲開。有一次，我特意留心那個小男孩的離去，竟然看到那小男孩腋下支撐著兩根拐杖。不知怎的，聽著那拐杖叩擊地面的由近而遠的聲響，我感覺那聲音一聲聲敲在了我的心上。從那天起，我每次進播音室的第一件事便是打開窗戶，可讓我驚訝的是，那貼在玻璃上圓圓的臉再也沒有出現(xiàn)過。我感到奇怪，也有些失落。有一天趁放錄音帶的機會，我走到窗戶前，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)：那小男孩正背貼著墻根在凝神靜聽呢，我的心像被什么抽打了一下，突然意識到我這善意的舉動卻起到了相反的效果，我扮演了一個揭穿別人秘密的角色，我無意中加深了一個心靈背負著隱痛的人的難堪。
②也就是那一刻，我強烈地萌發(fā)了走近他，幫助他的欲望。我很容易找到小男孩的班級，他叫張瑾，比我低一年級，是個性格極其內(nèi)向的孩子，平常沉默寡言，很少與人交往，同學們也不大注意他。只是同學反映：他來校非常準時，每次都是在校廣播站播音結(jié)束時來到學校教室。
③我心里有了些感動，也有一個預感：這個小男孩肯定對播音有著濃厚的興趣。機會終于來了。
④不久，學校舉行演講比賽，并將在這次演講比賽的佼佼者中選拔兩名播音員，我找到了他。他的臉上顯出了興奮生動的紅暈，但僅僅是一剎那，他的表情平淡下來，繼而又陷入了憂郁。孤獨而心靈有傷的人，冷漠是他們給自尊穿上的最好的外衣，我懂。但我不想退卻。我拉著他的手說：“我給你報了名參加演講比賽，我相信你一定能行�！� 一下子，這個小男孩的雙眸深得像一汪海，能抗拒所有侵襲的風暴。他緩緩而堅定地掙脫了我的手，拾起他的拐杖，一語不發(fā)地點點頭。
⑤臨近比賽的前一天，在黃昏時分我來到了他家里。他樸實的母親告訴我，你去屋后那片小樹林吧，他每天都在那聽廣播，練說話呢！我悄悄來到那片小樹林。沒等走進，我便聽到了一個悅耳、清脆的聲音在用流利而標準的普通話朗誦。循聲望去，這時的張瑾真是判若兩人：他表情生動，激情充沛地沉浸在朗誦的感情之中。我悄悄地駐足凝聽，我感覺昔日隔窗聆聽我播音的張瑾與我換了角色。只因熱愛，有人在為不曾有希望的某一目標如此付出，而世人是怎樣冷漠而熟視無睹��！小小少年的心緣于另一顆心的走近和感動，我的眼淚禁不住流下。當他朗誦終了的時候，我在他萬分驚愕的表情中走進了他的視野，我說：“我說過你能行的，明天高手云集，我希望高潮出現(xiàn)在你身上！”這一次，他久久地沒有說話。突然，他回歸成一個孩子，眼淚從雙頰汩汩流下，我知道，眼淚里有這小小男孩不曾向人傾吐的語言，也有他開始向世人釋放心靈的幸福。
⑥那一次演講，當柱著雙拐的張瑾出現(xiàn)在演講臺時，臺下一片靜寂，掌聲如潮。他成功了。他也因此走到了渴慕已久的學校廣播站的播音臺前。
⑦許多年過去，張瑾當上了縣廣播電臺的一名資深播音員。有一天，在他的工作室，他笑著對我說：“你知道嗎？小時候所有的人都斷定我長大只能擺地攤，上街道工廠的。包括我家里人，看到我那么狂熱地迷上播音這一行，雖然不像別的人嘲笑，反對，但他們對我的人生是不抱任何奢望的。而我自己，更多的也只是迷戀播音驅(qū)除離群索居帶來的精神上的空虛，我從沒想到過結(jié)果的。沒想到你給我的那次機會，卻帶來了我命運的轉(zhuǎn)變，也點亮了我的心靈之燈……”
⑧一顆飽滿、健康的種子，遺棄于山石間，就永遠沒有生根發(fā)芽，開花結(jié)果的希望，而如果一只憐愛的手把這顆種子移植到一片土壤里，這顆種子極可能就有了壯碩的未來。同樣地，老師對自卑的學生說上一句"你能行"，教練把下一次競爭的機會給予受挫的弟子，生活中的“你”給“他”迷路時一次引路，都可能是渾圓了一個生命，重塑了一顆靈魂……其實，并不需要我們傾盡多少，我們便時時可以給別人帶去機會。只要你是那個愿意為他人伸出仁愛之手的人。
1、給下面加點的詞語注音。（2分）
難堪（ ） 循（ ）聲望去
2、第①段中“從那天起”，為什么“我每次進播音室的第一件事便是打開窗戶”？ (2分)
3、第③段中說“我”有一個預感：這個小男孩肯定對播音有濃厚的興趣�！拔摇� 這樣預感的依據(jù)是什么？（3分）
4、第④段“我”找到小男孩時，他為什么開始臉上“顯出了興奮生動的紅暈”，但他的表情又“平淡下來，繼而又陷入憂郁”？ (2分)
5、第④段中小男孩聽了我的話以后，從他的動作神態(tài)中可以看出，他的內(nèi)心有了強烈的震動，請你用幾句話寫出此時小男孩的心理活動（50字左右）(3分)
6、第⑦段“也點亮了我的心靈之燈”中的“心靈之燈”指什么？請聯(lián)系你自己的實際，談?wù)勀愕摹靶撵`之燈”是什么？(4分)
7、第⑧段畫橫線的句子告訴人們一個什么道理？(3分)
《我念初中時，因為說得一口比較出眾的普通話……》答案
1、略。
2、為了看清小男孩，讓他聽清“我”的播音。
3、好幾次在播音的間隙貼著窗戶很入神地聽“我”播音；我打開窗戶加深了他的難堪后，貼著墻根凝神靜聽；每次總是在校廣播站播音結(jié)束時來到教室。
4、為終于有人找他而興奮，但馬上自卑又占了上風。
5、（略）要求符合人物活動的心理，語言通順。
6、對生活的憧憬和希望。（第二問略）要為種子尋找生存的土壤，使一顆遺落于山石間的飽滿種子有機會結(jié)出壯碩的果實(或給一個有抱負卻沒有條件成才的人一個機會，使他有一個美好的未來)。
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