這篇關(guān)于初中九年級化學寒假作業(yè)試題，是化學網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!
28.(15分)實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。
【提出問題】該樣品中含有那些物質(zhì)?
【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。
則NaOH變質(zhì)反應的化學方程式為 。
【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應;
②CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。
【實驗探究1】為確定該樣品的成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取少量樣品溶于水，加入白色沉淀產(chǎn)生該反應的化學方程
式：
(2)將上述反應后的混合物過濾，取濾液加入 。 。證明猜想Ⅱ正確
【提出問題2】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?
【實驗探究 2】小紅同學設計如右下圖所示裝置(鐵架臺略去)，實驗在27℃，101kPa下進行，步驟如下：
①按圖連接好裝置;
②用托盤天平準確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞。反應結(jié)束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL。
請回答下列問題：
(1)在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是 ;
(2)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由xkb1.com
是
(3)試管中原有的空氣對實驗結(jié)果是否有明顯影響? (填有或沒有)
(4)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 。(在27℃，101kPa時二氧化碳的密度為1.8g/L)(計算結(jié)果精確至1%)
【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體?
【實驗探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設計了如下圖所示的實驗流程。
請回答下列問題：
(1)操作①、②、③的名稱分別為 ，為了使樣品充分溶解，操作①中還要用到的玻璃儀器是 ;
(2)該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ;
(3)最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量 變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量( 填小于 、等于或大于)。
【實驗反思】
(1)通過本題，你學會了定性檢驗氫氧化鈉的變質(zhì)、定 量測定變質(zhì)樣品中某成分的含量，以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實驗結(jié)果，探究過程中你需要思考的問題有 (填數(shù)字序號);
①選擇試劑種類 ②確定試劑用量 ③試劑產(chǎn)地 ④實驗裝置與步驟的設計 ⑤實驗安全環(huán)保 ⑥測量中減少誤差
(2)實驗探究Ⅰ中的檢驗和實驗探究3中的除雜都將碳酸鈉進行了轉(zhuǎn)化，但二者目的不同，分別是 。
四、(本題包括2小題，共12分)
29.(5分)鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時需要服用補鈣滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。
請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：
(1)鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足量的鈣，才能避免 (填字母序號);
A.佝僂病或骨質(zhì)疏松 B.貧血癥 C.甲狀腺腫大
(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的化學式量是
(3)碳酸鈣(化學式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為
(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為
(5)按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量，若該服用葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應服用幾片? 。
30.(7分)興趣小組的同學為測定某一鐵銅合金中含鐵的質(zhì)量分數(shù)，將6g該合金粉末樣品，加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液160g中，二者恰好完全反應。同時為了充分利用資源，還對反應后的物質(zhì)進行回收處理。請結(jié)合下列圖示計算：
(1)該合金樣品中含鐵的質(zhì)量分數(shù);(計算結(jié)果精確至0.1%)
(2)所的固體銅的質(zhì)量a為多少g?
(3)向不飽和濾液中加入多少g水，能得到5%的硫酸亞鐵溶液，用于花卉的營養(yǎng)液。
((2)(3)中計算結(jié)果精確至0.1g)
完成了小學階段的學習，進入緊張的初中階段。這篇是化學網(wǎng)特地為大家整理的，歡迎閱讀!
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