學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，小編精心為大家整理了這篇初中生物同步練習(xí)：環(huán)境對(duì)生物的影響，供大家參考。

1.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)，造成這一差異的生態(tài)因素是()

A .溫度B.光照C.濕度D.土壤

2.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)()

A.分組實(shí)驗(yàn)B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn)D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)

3.蜜蜂在找到食物后，會(huì)在空中跳8字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為()

A.合作B.寄生C.捕食D.競(jìng)爭(zhēng)

4.螳螂捕蟬，黃雀在后描述的是()

A.合作B.食物網(wǎng)C.捕食D.競(jìng)爭(zhēng)

5.日常生活中總有春蘭秋菊、南橘北梨之說(shuō)，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是()

A.溫度和水分B.光和溫度C.水分和光D.土壤和溫度

6.下列哪項(xiàng)不是生活在河中鯽魚(yú)的生態(tài)因素()

A.河中水B.水的溫度C.同種的魚(yú)D.河岸上吃草的羊

7.在做了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么的地方?

(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問(wèn)題是：.

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?

(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的___________________________。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做( )

A.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題B.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)

C.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論

(5)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除______________外都保持相同，形成了________兩種環(huán)境的對(duì)照。

(6)實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了__________________________。

(7)實(shí)驗(yàn)完畢后，用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理?________________________________。

(8)實(shí)驗(yàn)中你不能控制的因素有哪些?(請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè))

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇初中生物同步練習(xí)：環(huán)境對(duì)生物的影響能夠幫助你鞏固學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/904788.html

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