隨著中考的臨近，我們化學(xué)網(wǎng)小編特整理了關(guān)于中考化學(xué)模擬試題共有五套以供各位中考考生參考，下面是中考化學(xué)模擬試題(五)，歡迎大家下載學(xué)習(xí)!
中考化學(xué)模擬試題(五)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 O-16 S-32 Zn-65 C-12
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意;每小題2分，共20分)
1、2009年12月在哥本哈根召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)，氣候變化問(wèn)題進(jìn)一步成為人類(lèi) 關(guān)注的熱點(diǎn)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是：
A.大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐 B.開(kāi)發(fā)新能源，禁止開(kāi)采和使用化石燃料
C.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D.提倡乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行出行
2.在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是
A. 為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B. 為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C. 為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心
D. 為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向
3.利用化學(xué)知識(shí)對(duì)下列說(shuō)法進(jìn)行判斷，其中正確的是
A. 用鐵礦石煉鐵發(fā)生的是物理變化
B. 天然氣燃燒的反應(yīng)是：CH4 +202 CO2 +2H2O，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 綠色植物合成葡萄糖的過(guò)程中將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D. 硝酸銀溶液能與銅片反應(yīng)，說(shuō)明金屬銀的活動(dòng)性比銅強(qiáng)
4.食品安全與人的健康密切相關(guān)。下列做法不會(huì)危害人體健康的是
A. 蒸饅頭時(shí)加適量的純堿 B. 制香腸時(shí)加過(guò)量的亞硝酸鈉
C. 用霉變的花生做魚(yú)皮豆 D. 運(yùn)輸海鮮品時(shí)用甲醛溶液浸泡
5.下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法中，正確的是
A.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇 B.用工業(yè)酒精兌制白酒
C.用食醋除去水壺中的水垢 D.用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液
6.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法。下列對(duì)實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象的分析科學(xué)的是
A.向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液一定是堿的溶液
B.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C.某物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生一種能使石灰水變渾濁的氣體和水，證明該物質(zhì)的組成中一定含有碳、氫、氧三種元素
D.把燃著的木條插入某無(wú)色氣體中，火焰熄滅，該氣體可能是二氧化碳
7.右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，現(xiàn)有一定溫度下的a、b、c的不飽和溶液，分別通過(guò)增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種方法，均可變成飽和溶液的是
A.a溶液 B.b溶液
C.c溶液 D.a溶液和c溶液
8.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.用pH試紙不能區(qū)分肥皂水和食醋
B.用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
C.用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體
D.用飽和(NH4)2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和雞蛋清溶液
9.艾滋病的蔓延已經(jīng)成為影響人們生活、阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大社會(huì)公害。2005 年澳大利亞科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑，從而有效地抵抗HI-1病毒(艾滋病毒)、SARS病毒。已知維生素P 的化學(xué)式為C27H30O16，關(guān)于維生素P的敘述中正確的是
①維生素P是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)物
②維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成
③維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為27：30：16
④將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl2溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。對(duì)于這一異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下探究方案進(jìn)行討論。其中沒(méi)有意義的是
? ? A.甲同學(xué)推測(cè)該氣體可能是H2 ,并收集氣體用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)。
???? B.乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測(cè)。
???? C.丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生。
? D.丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢
二、填空題(本題包括2小題，共14 分)
11、(7分)化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
(1)若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸)，下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是______________________;(填字母)
A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水 D.氫氧化鈉溶液
(2)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染。增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的 都有利于燃料的完全燃燒。
(3)公共場(chǎng)所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進(jìn)行環(huán)境殺菌。NaClO中Cl元素的化合價(jià)是_____。
(4)吸煙有害健康。在公共場(chǎng)所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)開(kāi)_________。
(5)漂 *** 可用于自來(lái)水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為_(kāi)。
(6)水溶液在生產(chǎn)，生活中有著廣泛的應(yīng)用。冬天在汽車(chē)的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固點(diǎn)__________，以防止水結(jié)冰。
(7)人類(lèi)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來(lái)自于化石燃料。石油是化石燃料之一，它屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
12.(7分)現(xiàn)有鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氧化鐵、硫酸銅溶液五種物質(zhì)，它們之間相互反應(yīng)情況如下圖，“—”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)在“方框”內(nèi)填出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。
(2)寫(xiě)出有硫酸銅溶液參加反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________
三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共20分)
13、(11分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：
(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是______________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起__________作用，所選用的收集裝置是____或F。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿(mǎn)了，其驗(yàn)滿(mǎn)方法是____________________。
查閱資料：二氧化碳能與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
(4)氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱(chēng)電石氣(化學(xué)式為C2H2)，是一種無(wú)色無(wú)味具有可燃性的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用固體碳化鈣與水反應(yīng)制備，該反應(yīng)比二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解更加劇烈。請(qǐng)回答： 乙炔的物理性質(zhì)之一是 ;從上圖選擇實(shí)驗(yàn)室制備乙炔所用儀器的最佳組合是 和 (填字母)。
14.(9分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因?yàn)榘l(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致。發(fā)酵粉的主要成分中有碳酸氫鈉(NaHCO3)，俗稱(chēng)小蘇打，他們對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。
實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈 性。
實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如右圖所示。
(1)加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有 。
(2)充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入適量的
澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。
寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________________。
(3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能
是NaOH或Na2CO3。
①他們猜想的依據(jù)是 ___________________________。
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還是Na2CO3，并填入下表：
【小 結(jié)】
NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。
四、計(jì)算題(本題包括1小題，共6分)
15.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出6g合金樣品，將50g稀硫酸分5次加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
(1)m值為_(kāi)______________;
(2)求合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
中考化學(xué)模擬試題(五)答案
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意;每小題2分，共20分)
BDCAC DAABD
二、填空題(本題包括2小題，共14 分)
11.(1)C (2)氧氣 (3)+1 (4)微粒在不斷運(yùn)動(dòng)
(5)CO2 (6)降低 (7)混合物
12.(7分)化學(xué)方程式2分，其余每空1分
(1)
(2) Fe+ CuSO4 ==Cu + FeSO4 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共20分)
13、(1)集氣瓶 (2)催化 E 2H2O2 2H2O + O2↑(2分)
(3)將燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，證明滿(mǎn)了。2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2(2分)(4)無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣略小，難溶于水等。 B F
14、實(shí)驗(yàn)一：堿
實(shí)驗(yàn)二：(1)水珠(或水霧等合理答案均可)
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(2分)
(3)①質(zhì)量守恒定律;或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變;化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變;NaHCO3中含有Na、H、C、O等元素等合理答案均可
②(其他合理的實(shí)驗(yàn)方案也可)
取樣，加入足量的鹽酸有氣泡冒出
或
取樣， 配制溶液，加入澄清石灰水(或氫氧化鋇溶液，或氯化鈣溶液，或氯化鋇溶液)有沉淀物出現(xiàn)
[小 結(jié)] 2NaHCO3 △ Na2CO3+CO2↑+H2O。(2分)
四、計(jì)算題(本題包括1小題，共6分)
15、(1)m為3.4
(2)80%
(3)19.6%
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/916395.html
相關(guān)閱讀：新型羥基磷灰石柔性生物紙問(wèn)世