初中語文解題技巧之話題作文文體恰當(dāng)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—解題技巧之話題作文文體恰當(dāng)】,近幾年來,各種考試的作文命題多以“自選文體”為主流,學(xué)生面對(duì)此要求,完全可以揚(yáng)其所長(zhǎng)避其所短,八仙過海各顯神通。但是,“自選文體”并非就是隨心所欲,信馬由韁。

  文體恰當(dāng)

  話題作文的主要特點(diǎn)之一便是“文體不限”,打破了命題作文規(guī)定體裁的單一要求,讓考生有廣闊的選擇文體的余地。但是在實(shí)際寫作中,我們經(jīng)常可以看到有的考生將文章寫成了“四不像”。開頭針對(duì)話題發(fā)表一些議論,接著以“我最近就遇到過一件這樣的事”作為過渡,再講述自己身邊的故事;也有的開頭模仿話題作文中的提示語,用散文的筆法去抒寫,接著又提出個(gè)觀點(diǎn)、看法,然后再用論據(jù)來證明這個(gè)論點(diǎn)。這種無體的作文豈能成為考場(chǎng)中的上乘之作?

  確定選什么樣的文體,應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。

 、、認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  文本天性,所以宜順性為文。有的人性格開朗,激情洋溢,喜歡影響他人,適合選擇開放性的文體,如開門見山的、等;有的人性格文靜,波瀾不驚,關(guān)注自己的內(nèi)心世界,適合選擇自我傾訴的日記體;有的人才華畢露,咄咄逼人,而又洞察深刻,適合選用匕首投槍式的雜文;有的人善于敘述,長(zhǎng)于交談,適合選擇娓娓而敘的記敘文或推心置腹的書信;有的人想像豐富,善于虛構(gòu),則宜選用亦幻亦真的寓言、童話或微型小說;有的人天性嚴(yán)謹(jǐn),循規(guī)蹈矩,適宜選擇傳統(tǒng)思路的議論文或記敘文;有的人天性詼諧,喜笑成文,則宜選用幽默小品。同時(shí),作者生活閱歷的不同,積累的素材不同,適應(yīng)的文體范圍也不同。具有理性啟迪性質(zhì)而事實(shí)簡(jiǎn)單的材料,適宜運(yùn)用記敘類文體,如一般記敘文、微型小說、童話、寓言等;具有畫面感的材料和感情濃郁的材料,則適宜運(yùn)用詩歌和散文的體裁;具有激烈沖突性,強(qiáng)烈動(dòng)作性和對(duì)話表現(xiàn)力的材料,最適合運(yùn)用戲劇類體裁 初中英語。

  ⑵、正確理解題意,因題選體。

  審題清楚了,確定了主題,文章有了靈魂,才談得上選擇文體。如果想直陳觀點(diǎn),發(fā)表見解,宜采用議論文;如果要針砭時(shí)弊,激濁揚(yáng)清,宜采用雜文;如果要抒發(fā)感情,情理交融,宜采用散文;如果要寫人敘事,借事明理,宜采用記敘文體?傊宰钅鼙憩F(xiàn)主題為選擇文體的基本原則。

 、、明辨文體得失,量體裁衣。

  不同的文體各有自身的表達(dá)優(yōu)勢(shì),也有其不足之處。

  議論文以以理性思維為主,以議論為主要表達(dá)方式,具有理論性強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn),要求通過判斷、推理、分析、綜合等方式組成嚴(yán)密的邏輯論證,言之有理,持之有據(jù),最后實(shí)現(xiàn)以理服人,擅長(zhǎng)于理性思維或邏輯思的人宜采用議論文體。但是,富有理性的議論文常常顯得形象性不足,文采不夠。為此,在寫作議論文時(shí),適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用形象而富有情感的語言,靈活多變的句式,形成一種議論性散文,表達(dá)效果會(huì)更好。

  記敘類文體包括散文、小說、童話、寓言等,其優(yōu)勢(shì)是主題的表達(dá)要通過寫人敘事來實(shí)現(xiàn),因而情節(jié)性和情感性帶來的形象性,使其具有較強(qiáng)的感染力,而合理必要的虛構(gòu),又給作者提供了馳騁想象的余地。但是,記敘類文體如果僅僅是就事寫事,就人寫人,在立意構(gòu)思和行文時(shí)缺乏理性的光澤,文章也難以出水準(zhǔn)。因此,寫作該類文體時(shí),適當(dāng)?shù)卦黾右恍├碚撋剩热绠孆堻c(diǎn)睛的議論,富有哲理的語言,往往能提升文章的高度。

  隨著作文對(duì)文體的開放,種種新的文體如雨后春筍般破土而出。有的把應(yīng)用文進(jìn)行創(chuàng)造性改造,藝術(shù)地加以運(yùn)用,如:《“創(chuàng)新”會(huì)議紀(jì)要》、《征稿啟事》、《代拋棄誠信者擬墓志銘》;有的移植專業(yè)文體,如:《診斷書》、《吳良心病例》、《患者吳誠信的就診報(bào)告》、《中國國家大劇院招標(biāo)簡(jiǎn)介》。這些“另類作文”因其富有獨(dú)創(chuàng)性,故在眾多考生采用常式文體的情況下,也就容易脫穎而出,但寫另類作文也帶有一定的風(fēng)險(xiǎn),如容易因形式雜亂而寫得“四不像”,或文體格式雖正確,但主旨浮淺,缺乏深度等,因此要慎重持之。

  總而言之,選擇話題作文的文體,首先要有自知之明,明白自己的性情專長(zhǎng),素材積累的表達(dá)優(yōu)勢(shì),做到從實(shí)際出發(fā);其次,準(zhǔn)確理解題意,確定最佳主題;再次,在自己熟悉的文體的基礎(chǔ)上綜合比較,權(quán)衡優(yōu)劣,選定最佳的寫作文體。

  總結(jié):因?yàn)榍‘?dāng)?shù)奈捏w,猶如得體的衣裝,它會(huì)讓人賞心悅目,令人耳目一新。不過,對(duì)來說,考生應(yīng)盡量選寫記敘文(包括小小說、散文),因?yàn)閷懹洈⑽,便于塑造豐滿的人物形象,便于編制曲折的故事情節(jié),也便于描繪逼真的畫面,抒發(fā)真摯的感情。


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