【—八年級(jí)生物之動(dòng)物行為分類(lèi)】，動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣 ，可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為防御行為繁殖行為、節(jié)律行為社群行為、定向行為、通訊行為等。

　　動(dòng)物行為(animal behavior)，生物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為。

　　不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲 初中物理，以及氣味的釋放等。動(dòng)物為了生存，就要取食、御敵……；為了繁衍后代，就要生殖，這一切都是通過(guò)行為來(lái)完成的。動(dòng)物行為的研究一直受到重視。在理論上，通過(guò)行為方式的生物交互作用是進(jìn)化的重要?jiǎng)恿ΑＴ趯?shí)用上，對(duì)動(dòng)物學(xué)習(xí)的研究可以為人類(lèi)教育提供有益的啟示。

　　各種行為都是動(dòng)物對(duì)復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。

　　總結(jié)：行為幫助動(dòng)物更好的生存繁衍。不同的動(dòng)物會(huì)有不同的行為，這些行為有簡(jiǎn)單的也有復(fù)雜的

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