下為該詞語(yǔ)的應(yīng)用范例和釋義說(shuō)明（下面也包含“給”的所有組詞，收錄量在行業(yè)領(lǐng)先。）。

造句：雖然對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)像這樣表述他們的問(wèn)題有點(diǎn)奇怪，但他們的共同點(diǎn)是都認(rèn)識(shí)到了花錢本身實(shí)際上就是一種貢獻(xiàn)，因?yàn)榛ㄥX就是給予。

解釋：（ｊǐｙǔ）＜書＞給（ｇěｉ）：～幫助｜～同情。

造句：在"哥倫比亞號(hào)"墜毀以后，由于沒(méi)有航天飛機(jī)向空間站運(yùn)送設(shè)備，空間站上只有維持兩人所需的給養(yǎng)，直至必要的供應(yīng)品可送上空間站。

解釋：指軍隊(duì)中人員的伙食、牲畜的飼料以及炊事燃料等物資。

造句：巖石間細(xì)小的破碎是可以儲(chǔ)水的，但當(dāng)?shù)叵滤�被迅速的抽取時(shí)，這些巖石會(huì)發(fā)生坍塌，那么就算以后儲(chǔ)水層有水可以再補(bǔ)給，也沒(méi)有空間再來(lái)儲(chǔ)存這些水了。

解釋：補(bǔ)充、供給彈藥和糧草等。

造句：這兩件衣服不知怎么的給以我一種強(qiáng)烈的印象以至于我現(xiàn)在就能把它們畫出來(lái)。如果我能畫出任何東西，因?yàn)樗麄兡莻�(gè)時(shí)候都停滯在我的腦海之中。

解釋：給①：社員生病的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)～幫助｜對(duì)于勞動(dòng)競(jìng)賽中優(yōu)勝的單位或個(gè)人，應(yīng)該～適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。注意：‘給以’后面只說(shuō)所給事物（并且多為抽象事物），不說(shuō)接受的人。要是說(shuō)出接受的人�！�給以’就要改成‘給’：社員生病的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)給他幫助｜對(duì)于勞動(dòng)競(jìng)賽中優(yōu)勝的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)給他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

造句：但是，對(duì)于一個(gè)由富有的上層集團(tuán)和人數(shù)眾多但貧困的農(nóng)民所組成的社會(huì)而言，獲取給水產(chǎn)權(quán)的需要引起的規(guī)模效益和市場(chǎng)進(jìn)入障礙就增加了。

解釋：為居民區(qū)、工業(yè)、鐵路運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)、軍隊(duì)和其他需水部門供應(yīng)水。

造句：福捷給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，并立即感到吃驚??過(guò)去的10年里，她培訓(xùn)過(guò)200名志愿者，卻從未見過(guò)任何人有如杰夫與海豚相處的天賦之能。

解釋：指言辭敏捷，善于應(yīng)對(duì)。

造句：例如，如果基因工程單單從一種安全糧食作物的一種普通食物成分的基因轉(zhuǎn)移到另一種作物，這并不使消費(fèi)者受到事物供給中新成分的影響。

解釋：把生活中必需的物資、錢財(cái)、資料等給需要的人使用：識(shí)字課本都由社里～。

造句：我們看著緩緩向前的隊(duì)伍，歐洲人、馬格里布人和西非人有條不紊地從一張桌子擠到另一張桌子，拿走每人的配給品并快速將它們?nèi)�入嬰兒車或罐子里�?/p>

解釋：配售。

造句：南下進(jìn)攻也將暴露出北朝鮮軍隊(duì)的側(cè)翼和后方補(bǔ)給線，讓美軍有機(jī)會(huì)重演像上次朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在仁川登陸進(jìn)行兩棲攻擊的輝煌。

解釋：軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)，輸送物資器材的各種交通線的總稱。

造句：但是，打個(gè)比方，我們需要減少個(gè)人能量消耗，這一點(diǎn)可以做到吧；我們需要更能自給自足，這一點(diǎn)也可以做到吧；我們要看到世界的變化，這點(diǎn)沒(méi)有問(wèn)題吧？

解釋：依靠自己的生產(chǎn)滿足自己的需要：～自足。

造句：我們吃的是供給制，禁不禁，反正有飯吃，如果那么多的戲都禁演了，人家的生活怎么辦呢?我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地處理這個(gè)問(wèn)題。

解釋：按大致相同的標(biāo)準(zhǔn)直接供給生活資料的分配制度。

造句：沃斯在她自己的研究里發(fā)現(xiàn)，一想到金錢，就給人一種自給自足的意識(shí)，使他們不太可能向別人要求幫助或提供幫助。

典故：給：供給。依靠自己的生產(chǎn)，滿足自己的需要。