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怎么用邯鄲學(xué)步造句

編輯: 詞語庫 關(guān)鍵詞: 造句大全 來源: 逍遙右腦記憶
邯鄲學(xué)步造句
  邯鄲學(xué)步[hán dān xué bù]【解釋】邯鄲:戰(zhàn)國時(shí)趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會(huì)的東西忘了!境鲎浴俊肚f子·秋水》:“且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。”
  1、每個(gè)人都有自己的個(gè)性與特點(diǎn),發(fā)展絕不能邯鄲學(xué)步,只有去劣存優(yōu)走自己的路才會(huì)走得更遠(yuǎn)!
  2、如果我們不顧實(shí)際情況,不認(rèn)真加以研究,而一味地模仿別人,無異于邯鄲學(xué)步。
  3、我們做人做事不能邯鄲學(xué)步,而要設(shè)法標(biāo)新立異的學(xué)習(xí)真才,否則,只能讓我們后退,不能讓我們進(jìn)步。
  4、有一次,我在家里畫畫,畫的是一架戰(zhàn)斗機(jī),弟弟也想畫,就模仿我畫的,結(jié)果只能是邯鄲學(xué)步,一點(diǎn)也不像。
  5、明明在寫作時(shí)常常邯鄲學(xué)步,后來連自己原有的寫作風(fēng)格也“丟”了,寫出來的作文不綸不類的。
  6、做事就應(yīng)該不停嘗試找到最適合自己的方法,才能事半功倍。所以我覺得邯鄲學(xué)步也沒有什么不好。
  7、我們不論學(xué)什么,開始可以采取邯鄲學(xué)步的方法起步,再丟掉邯鄲學(xué)步,尋找出自己的路子來,只有這樣才能成功,否則將一事無成。
  8、我們學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際來學(xué)習(xí),不能一味的邯鄲學(xué)步,生搬硬套,那樣只能是學(xué)表不學(xué)本。
  9、我們不能像邯鄲學(xué)步那樣,學(xué)了這個(gè)忘了那個(gè)。比如:寫作文更不能邯鄲學(xué)步,要有自己的特色?衫蠋熣f我懂得邯鄲學(xué)步的道理,做得全是邯鄲學(xué)步的事,說得我臉紅。
  10、我們不能盲目學(xué)習(xí),就像邯鄲學(xué)步那樣,我們一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況來學(xué)習(xí)。比如:小朋友總愛邯鄲學(xué)步,一會(huì)兒模仿電視機(jī)里的大力士抱西瓜,一會(huì)兒學(xué)習(xí)超人飛,結(jié)果把自己給砸了或摔了,這就是邯鄲學(xué)步的結(jié)果。
  11、我們在做任何事情的時(shí)候,都要有自己的主見,不要邯鄲學(xué)步,否則絕不會(huì)辦成事情!
  12、我們學(xué)什么東西都不能邯鄲學(xué)步,生搬硬套,一定要找到適合自己的,不然將會(huì)一事無成,自討苦吃。
  13、米米總愛邯鄲學(xué)步,看到別人報(bào)興趣班也纏著爸爸媽媽給自己報(bào),一下學(xué)鋼琴,一下學(xué)圍棋。結(jié)果,學(xué)到最后什么都只會(huì)一半是個(gè)半瓢水。
  14、曉明寫得一手好字,可他總覺得自己還有不足,就邯鄲學(xué)步,一會(huì)兒模仿楷書、一會(huì)兒模仿仿宋,一會(huì)兒模仿隸書,結(jié)果最后寫出來的字成了個(gè)“四不像”。
  15、只有缺乏自信的人,才會(huì)去一味的邯鄲學(xué)步,我們可不能學(xué)這種東施效顰的行為。比如:班上有部分同學(xué)玩“超級(jí)追星”,模仿明星的一言一行,他們那邯鄲學(xué)步的樣子非;,只能惹人發(fā)笑。(李愷?)
  16、夢夢聽了關(guān)于小精靈的故事后,也幻想自己成了個(gè)飛來飛去的小精靈,一會(huì)從沙發(fā)跳到椅子上,一會(huì)又從冰箱上竄到電視旁,“咚!”的一聲,夢夢因?yàn)楹悓W(xué)步而摔了個(gè)鼻青臉腫。
  17、媽媽說小貍的握筆姿勢有些不對,小貍不愿聽媽媽的指導(dǎo),邯鄲學(xué)步,照著其他同的姿勢寫,結(jié)果越練越錯(cuò),想改都改不回來了。
  18、讀英語是絕對不能馬虎大意,更不能邯鄲學(xué)步,否則就會(huì)將口型和發(fā)音搞錯(cuò),連英語句子的本意都會(huì)弄得顛三倒四。
  19、據(jù)統(tǒng)計(jì),出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學(xué)步”、“胡服騎射”等,我們只要用心收集,會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多有趣的故事。
  20、媽媽說我的作文就是從邯鄲學(xué)步開始的,不過我比那青年幸運(yùn),是因?yàn)槲矣袆⒗蠋熝普T的引導(dǎo)和孜孜不倦地修改,我每次看了老師表揚(yáng)與修改的地方,就明白了自己要發(fā)揚(yáng)和改正的方面。
  21、自從晚報(bào)學(xué)習(xí)造句以來,我跟著表弟邯鄲學(xué)步,結(jié)果姨媽說:“學(xué)習(xí)和做人一樣,不能只知道邯鄲學(xué)步,而要自己發(fā)奮圖強(qiáng),才能發(fā)揮自己的潛能。”我聽懂了姨媽的話,就自己造了這個(gè)句子,沒想到獲得了表弟老師的表揚(yáng)。
  22、羊村正準(zhǔn)備開運(yùn)動(dòng)會(huì),喜洋洋看到豹子用四只腳跑步跑得很快,于是,它就學(xué)習(xí)豹子的跑步方法。可是到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,它學(xué)豹子跑步,得了最后一名,最后自己的跑步方法都改不過來了,真是邯鄲學(xué)步啊。
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