(1)挽救失足青年要堅持耐心說服，不能簡單粗暴。
(2)政府注重對那些失足青年的感化工作，真誠地、細心地教導他們，使他們改邪歸正。
(3)青年人要事事小心,不要一失足成千古恨。
(4)對失足青少年,要多做思想工作,積極開導。
(5)意志薄弱的人,往往失足于紙醉金迷的大都市。
(6)一時失三聯閱讀3lian.com/zl/轉載請保留足成了他終生的遺憾。
(7)在他的循循善誘下,有許多失足少年都改邪歸正了。
(8)小孩在河邊玩耍時失足落入水中,被路過的警察救了起來。
(9)對失足青年做思想工作要曉以利害,不能采用粗暴的方式。
(10)誰說他不堪造就?雖然他曾一度失足,但人是可以轉變的。
(11)對于失足青少年,要堅持懲前毖后的方針,重在教育改造。
(12)一失足成千古恨,此時李強無論怎么后悔,都已經晚了。
(13)社會對失足青少年要給予關心和幫助,給他們棄舊圖新的機會。
(14)敗子回頭金不換,失足了要有勇氣再回正道。
(15)在黨的政策感召下,許多失足青年都獲得了新生。
(16)面對著形形色色的失足青少年，他痛心極了。
(17)一些失足青少年,認識到了過去的錯誤,經常發(fā)出“悔不當初”的感嘆。
(18)村長教育失足青年說:“浪子回頭金不換!”。
(19)他一時失足,鑄成大錯。
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