燕昭王的父親燕王噲（kuài），想學(xué)堯帝讓位給舜帝而不給自己的兒子，不料引起了大禍。他把王位讓給了相國子之。子之為人殘忍，反而要除掉燕王的兒子和親信。結(jié)果燕國大亂，齊國趁這個機(jī)會，大舉發(fā)兵，殘破燕國，子之被殺，燕王噲也自縊而死。太子平，也就是后來著名的燕昭王和太子傅郭隗逃到了無終山避難。
燕國的百姓起初恨子之暴虐，以為齊國發(fā)兵是給國家平亂，出于好心，結(jié)果發(fā)現(xiàn)齊王志在滅燕，燕國大半土地都已經(jīng)歸屬齊國，百姓不忍自己的家園被人侵略，懷念太子。于是自發(fā)抵御齊軍，并求訪失蹤的太子，終于在無終山找到了太子平，太子平即位，是為燕昭王。齊軍因?yàn)椴坏妹裥模乙幌伦訜o法管理大片燕國的土地，只好退回到齊國。但燕國也受到了前所未有的損失，在戰(zhàn)國七雄中變成了最弱小的國家。燕昭王痛恨齊國，發(fā)誓要報(bào)家仇，雪國恨。燕昭王一心想國富民強(qiáng)，但卻感到束手無策。
一天，他聽說郭隗善于出點(diǎn)子，很有計(jì)謀，于是趕緊派人把郭隗請來，對他說：“你能否替我找到一個有本領(lǐng)的人，幫我富民強(qiáng)國？”郭隗回答說：“只要你廣泛選拔有本領(lǐng)的人，并且親自去訪問他，那么天下有本領(lǐng)的人就都會投奔到燕國來�！毖嗾淹醪唤獾貑枺骸拔胰ピL問哪一個最好呢？”郭隗回答說：“先重用我這個本領(lǐng)平平的人吧！天下本領(lǐng)高強(qiáng)的人看到我這樣的人都被您重用，那么他們肯定會不顧路途遙遠(yuǎn)，前來投奔您的�！�
燕昭王立刻尊郭隗為老師，并為他建造了華麗的住宅。消息一傳開，樂毅、鄒衍、劇辛等有才能的人，紛紛從魏、齊、趙等國來到燕國，為燕昭王效力。燕昭王非常高興，都委以重任。與此同時(shí)，他對待百姓更是關(guān)懷備至，史料記載：“燕王吊死問生，與百姓同其甘苦�！睙o論誰家有婚喪嫁娶等事，他都派出官員過問。他與百姓同事安樂，共度苦難28年，終于把燕國治理得國富民強(qiáng)，受到舉國上下的一致?lián)泶鳌?br />后來，燕昭王終于找到了時(shí)機(jī)，便派樂毅為大帥，聯(lián)合其他諸侯國大舉攻打強(qiáng)大的齊國，攻破齊國七十余座城池，微弱的燕國使得春秋時(shí)期最強(qiáng)大國家之一的齊國險(xiǎn)些滅亡，令天下所有人都瞠目結(jié)舌，不敢相信。
《戰(zhàn)國策·燕策一》
【求解驛站】比喻共同享受歡樂幸福，共同承擔(dān)禍患苦難。
【造句舉例】在同甘共苦的歲月里建立的感情才顯得牢固。
【妙語點(diǎn)撥】郭隗向燕昭王提議的“求士之策”可謂雙贏。一方面，使得自己得到了富貴與權(quán)勢，一輩子過著幸福的生活。另一方面，燕昭王也成功找到了賢士名將，最終實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵、報(bào)仇雪恨的愿望。郭隗無疑是聰明的智士，一針見血地點(diǎn)明了人才招攬的關(guān)鍵。而勵精圖治的燕昭王更加聰明，稍加點(diǎn)撥就能從諫如流，遵行如斯，可謂是一代明君。
【近義】有福同享，有難同當(dāng)、患難與共。
【反義】勾心斗角。
注：造句是小學(xué)生必學(xué)的課程，包括擬人句，比喻句，排比句等句子！
小學(xué)常見的造句：如【用尤其造句】【用憧憬造句】【用居然造句】【用終于造句】【用似的造句】【用似乎造句】【用仿佛造句】【用果然造句】【用但是造句】【用因?yàn)樗栽炀洹俊居靡贿呉贿呍炀洹俊居弥灰?..就...造句】【用一會兒一會兒造句】【用不是而是造句】
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