下為該詞語的應用范例和釋義說明（下面也包含“詞”的所有組詞，收錄量在行業(yè)領先。）。

造句：屬新湘語的沅江話中的“起”是個意義較豐富、有多種語法功能的詞。“起”可以作謂語、補語以及作為幫助表達語法意義的助詞。

解釋：獨立性最差、意義最不實在的一種特殊的虛詞，包括：ａ）結(jié)構(gòu)助詞，如‘的、地、得、所’；ｂ）時態(tài)助詞，如‘了、著、過’；ｃ）語氣助詞，如‘呢、嗎、吧、啊’。

造句：現(xiàn)代漢語方位詞用法知識庫包括現(xiàn)代漢語方位詞用法詞典、現(xiàn)代漢語方位詞用法規(guī)則庫和現(xiàn)代漢語方位詞用法語料庫。

解釋：名詞的一種，是表示方向或位置的詞，分單純的和合成的兩類。單純的方位詞是‘上、下、前、后、左、右、東、西、南、北、里、外、中、內(nèi)、間、旁’。合成的方位詞由單純的方位詞用下面的方式構(gòu)成。ａ）前邊加‘以’或‘之’，如‘以上、之下’。ｂ）后邊加‘邊、面、頭’，如‘前邊、左面、里頭’。ｃ）對舉，如‘上下、前后、里外’。ｄ）其他，如‘底下、頭、里、當中’。

造句：例如，如果您發(fā)現(xiàn)自己一天在根據(jù)詞法對文本排序，而另一天在根據(jù)數(shù)字對文本排序，那么考慮編寫一個通用排序?qū)嵱贸绦蛞苍S是有意義的。

解釋：語言學上的形態(tài)學。

造句：如果助動詞隨著動詞的形式變化（日語常常如此）而不是以單獨詞匯的形式獨立出現(xiàn)（例如漢語），你學習之初必定會困難重重。

解釋：動詞的一類，表示可能、應該、必須、愿望等意思，如‘能、會、可以、可能、該、應該、得（ｄěｉ）、必須、要、肯、敢、愿意’。助動詞通常用在動詞或形容詞前邊。‘我要糖’、‘他會英文’里的‘要、會’是一般動詞。

造句：但是由于成語在結(jié)構(gòu)形式、語義特點等方面有著不同于一般詞匯的獨特性，使得留學生在學習成語時往往困難重重。

解釋：基本詞匯以外的語言詞匯。

造句：數(shù)字縮略語中的數(shù)量詞突破了現(xiàn)代漢語語法規(guī)則的規(guī)范，可以直接修飾名詞、動詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、虛詞和詞綴等。

解釋：表示數(shù)目的詞。數(shù)詞連用或者加上別的詞，可以表示序數(shù)、分數(shù)、倍數(shù)、概數(shù)，如‘第一、八成、百分之五、一千倍、十六七、二三十、四十上下’。

造句：我們曾經(jīng)把他們稱為“播新聞的”，因為他們都梳著干凈的頭發(fā)，用一種深沉而自信的聲音講話，而且除了提詞裝置上顯示的話之外什么都不知道。

解釋：戲劇演出時給演員提示臺詞。

造句：教學要求：掌握所學詞匯；掌握基本句型及語法；并能熟練運用這些基本詞匯、句型寫出實用句子、短文。通過學習能流利、正確地閱讀與翻譯。

解釋：詞匯中最主要的一部分，生存最久、通行最廣、構(gòu)成新詞和詞組的能力最大，如‘人、手、上、下、來、去’等。

造句：漢語中的并列式合成詞具有三種子類型，而這三種子類型內(nèi)部不同的詞素組合在心理詞典中則需要不同的詞匯識別時間。

解釋：兩個以上的詞素構(gòu)成的詞。合成詞可以分為兩類。ａ）由兩個或兩個以上詞根合成的，如‘朋友、慶祝、火車、立正、照相機、人行道’。ｂ）由詞根加詞綴構(gòu)成的，如‘桌子、瘦子、花兒、木頭、甜頭、阿姨’。前一類也叫復合詞，后一類也叫派生詞。

造句：本文在借鑒和吸收前人研究成果的基礎上，運用語言學、詞匯學、語義學等理論知識，對維吾爾族傳統(tǒng)手工業(yè)行業(yè)詞進行了一次較為系統(tǒng)的觀察和分析。

解釋：語言學的一個部門，研究語言或一種語言的詞匯的組成和歷史發(fā)展。

造句：商務英語中存在一些多義詞既有普通詞義又具備商務詞義，這類單詞的詞義關系和詞義確定成為商務英語詞匯學習的一個難點。

解釋：具有兩個或更多意義的詞，如‘接’有‘連接’（接電線）、‘接受’（接到一封信）、‘迎接’（接客人）等義。多義詞的意義中間有共同點，如‘接’的三個意義都表示‘使分散的人或事物合在一起’。

造句：當進行自然語言理解研究時，首先把指稱概念的實詞放在首要地位是理所當然的，但虛詞在句子、談話、篇章中表達意義的作用也不能輕視。

解釋：意義比較具體的詞。漢語的實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。

造句：從維吾爾語和漢語中的否定詞綴，否定詞在語法、語義方面表現(xiàn)出來的各種特點入手，比較兩種語言在否定結(jié)構(gòu)方面的差異。

解釋：詞中附加在詞根上的構(gòu)詞成分。常見的有前綴和后綴兩種。參看〖前綴〗、〖后綴〗。

造句：本文提出了《信息處理用藏文詞類及標記集規(guī)范》（征求意見稿），旨在對藏語文本自動分詞和自動標注提供一個可行的參數(shù)。

解釋：詞在語法上的分類。各種語言的詞類數(shù)目不同，現(xiàn)代漢語的詞一般分十二類：名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞（以上實詞），副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞（以上虛詞）。

造句：在對二十世紀八十年代與新世紀初兩個不同年代流行歌曲歌詞中語氣詞的使用情況進行統(tǒng)計分析基礎上，初步探析了其變化成因。

解釋：見〖語助詞〗。

造句：數(shù)字縮略語中的數(shù)量詞突破了現(xiàn)代漢語語法規(guī)則的規(guī)范，可以直接修飾名詞、動詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、虛詞和詞綴等。

解釋：（１）不能單獨成句，意義比較抽象，有幫助造句作用的詞。漢語的虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。（２）＜書＞虛夸不實的文辭。

造句：然而，由于正則表達式必需能夠匹配全部由空格組成的字符串，整個捕獲組通過尾隨一個?量詞而成為可選組。

解釋：表示人、事物或動作的單位的詞。如‘尺、寸、斗、升、斤、兩，個、只、支、匹、件、條、根、塊、種、雙、對、副、打、隊、群，次、回、遍、趟、陣、頓’等。量詞經(jīng)常跟數(shù)詞一起用。

造句：文章以歷史上的文化接觸為背景，對《突厥語大詞典》等從公元8世紀到13世紀成書的古代維吾爾文獻中的梵語借詞進行了考證。

解釋：從另一種語言中吸收過來的詞。參看〖外來語〗。

造句：本文圍繞英語中綴問題論述了復合詞中“中綴”現(xiàn)象的“非中綴”本質(zhì)、“準中綴”提法的不科學性，以及“異詞合并”是否得當?shù)认嚓P問題。

解釋：見〖合成詞〗。

造句：為此，可以采取大學英語閱讀課堂詞匯教學模式的構(gòu)建、小組活動、窄式閱讀、構(gòu)詞法、詞匯與語篇語境的結(jié)合等詞匯教學策略。

解釋：由詞素構(gòu)成詞的方式。

造句：即使分句之間已經(jīng)用了連詞來連接，只要第一個子句里已經(jīng)有了一個或多個逗號，也可以使用分號來連接兩個中間已經(jīng)加了連詞的兩個完整子句。

解釋：連接兩個詞、詞組或句子的詞，如‘和、與、而且、但是、因為、如果’。

造句：將樂客家山歌作為中原文化和本土文化相融合的產(chǎn)物，具有自己獨特的個性風格，文章就將樂客家山歌的形成、類型與詞曲特點進行一番初淺的探討。

解釋：詞和曲的總稱。

造句：而我找到的最早的、可以看成是一個單詞的縮略語則是1934年的Gestapo(蓋世太保)，來自于德語詞“秘密國家警察”（GeheimeStaatspolizei）。

解釋：泛指詞、詞組一類的語言成分。

造句：因為通常不在標記中使用它們，類型名稱可以與足夠的詞根和修飾語連接起來，從而在不必產(chǎn)生長標記的情況下標識合適的域。

解釋：詞的主要組成部分。是詞義的基礎。如‘老虎’里的‘虎’，‘桌子’里的‘桌’，‘工業(yè)化’里的‘工業(yè)’。

造句：每天早上，在擠滿數(shù)百名游客的禮堂里，吳老先生都要發(fā)表冗長的訓詞，頌揚華西的輝煌??北京政府的智慧與遠見。

解釋：訓話時所說的話。

造句：奧巴馬總統(tǒng)在2009年的感恩節(jié)賀詞中說：“當我們又同親朋好友歡聚一堂時，讓我們也向需要幫助的左鄰右舍和美國同胞伸出援手。”

解釋：在喜慶的儀式上所說的表示祝賀的話。

造句：除非發(fā)生了什么事情中途打斷了這場對利比亞的回顧，這些溫暖人心的詞句，還有那些來自西方的更加尖銳犀利的評價，都將在本月在一份值得思索的報告中出現(xiàn)。

解釋：詞和句子；字句。

造句：這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個前綴或后綴，從而構(gòu)成另一個新詞，并且與該詞根的含義有著密切的聯(lián)系，此類詞便稱為派生詞。

解釋：見〖合成詞〗。

造句：我想這個錯誤倒是可以理解，因為大多數(shù)人看到glossary時都是書籍尾頁給出的一系列對出現(xiàn)在書中生詞的簡單注釋。

解釋：不認識的詞。

造句：在XML文檔中，需要通過各種相互關系指代人、地點和事件，從一般的關系到更加具體的關系、作用和種類、同義詞和反義詞。

解釋：意義相同或相近的詞，如‘教室’和‘課堂’，‘保護’和‘保衛(wèi)’，‘巨大’和‘宏大’。

造句：主詞必須先通過謂詞的規(guī)定才具有其明確的規(guī)定性和內(nèi)容，因而，孤立的主詞本身只是單純的表象或空洞的名詞。

解釋：一個命題的三部分之一，表示思考的對象，如‘糖是甜的’這個命題中的‘糖’是主詞。

造句：我認為，“我們”是一個非常好的詞匯，因為“我們”以前表示家庭，然后又發(fā)展到表示所在的公司，再然后成為國家的代名詞，再然后代表了整個世界。

解釋：一種語言里所使用的詞的總稱，如漢語詞匯、英語詞匯。也指一個人或一部作品所使用的詞，如魯迅的詞匯。

造句：這次出乎意料的舉動，是因為周二就職宣誓時非常偶然發(fā)現(xiàn)奧巴馬念錯詞的順序。當時美國最高法院首席大法官約翰羅伯茨領念誓詞詞序念錯，導致奧巴馬念錯。

解釋：詞在詞組或句子里的先后次序。在漢語里，詞序是一種主要語法手段。詞序的變動能使詞組或句子具有不同的意義，如‘不完全懂’和‘完全不懂’，‘我看他’和‘他看我’。也叫語序。

造句：不論是做邏輯難題，熟記莎士比亞的臺詞，或者學會一項新技能，使你的大腦忙起來，如果你不想讓它想廢品堆里的轎車一樣銹掉的話。

解釋：戲劇角色所說的話，包括對白、獨白、旁白。

造句：也有研究表明，如果一個單詞的首字母和尾字母是正確的，那么我們的大腦就會自動調(diào)節(jié)當中所有字母順序。

解釋：（１）單純詞。（２）詞（區(qū)別于‘詞組’）。

造句：他看到這一切是一個幻覺，但是當他試圖解釋它的時候，發(fā)現(xiàn)他的嘴不夠大，因為他不能用他那從二元格局中來的詞語解釋“非二方對立”的東西。

解釋：詞和短語；字眼：寫文章要盡量避免方言～｜對課文中的生僻～都做了簡單的注釋。

造句：但這本“書”附加了數(shù)字技術，讓你可以儲存上千部作品，并可以在其中任意搜索，還可以通過附帶的詞典、網(wǎng)絡鏈接或維基百科查詢詞條。

解釋：【辭典】收集詞匯加以解釋供人檢查參考的工具書。

造句：如果一個單詞以一個輔音結(jié)尾，緊跟的下一個單詞的詞首是元音的話，把第一個單詞詞尾的輔音從第一個單詞脫離，使它與緊跟著的元音連在一起。

解釋：加在詞的最后，表示詞形變化的詞素，如‘站著’的‘著’，‘孩子們’的‘們’。漢語語法著作中常用‘詞尾’一名兼指后綴和詞尾。參看〖后綴〗。

造句：當年，林肯的出發(fā)點是故意傷害一部分人的感情，現(xiàn)在的美國總統(tǒng)們不會這樣做，他們非常小心謹慎，不希望自己的圣誕祝詞會冒犯任何人。

解釋：（１）古代祭祀時禱告的話。（２）舉行典禮或會議時表示良好愿望或慶賀的話。

造句：法令六十：若有人在教堂里給民眾誦念不敬虔的作家所寫的具有錯誤題詞、自稱為圣的著作，令平信徒和神職人員遭受傷害，應將其免職。

解釋：２（１）為表示紀念或勉勵而寫下來的話。（２）序文。

造句：語義學比較法是已故邢公畹教授1994年提出的一種利用兩種或幾種具有共同文化源頭的語言之間的深層語義對應規(guī)律，確定同源詞的新方法。

解釋：音義相關、由同一語源孳生的詞，如‘毋’和‘無’、‘強’和‘健’、‘迎’和‘逆’、‘買’和‘賣’。

造句：在XML文檔中，需要通過各種相互關系指代人、地點和事件，從一般的關系到更加具體的關系、作用和種類、同義詞和反義詞。

解釋：意義相反的詞，如‘高’和‘低’、‘好’和‘壞’、‘成功’和‘失敗’。

造句：本文選取副詞的一個小類??轉(zhuǎn)折副詞作為研究對象，從句法、語義、語用三個平面對其進行了共時的分析。

解釋：修飾或限制動詞和形容詞，表示范圍、程度等，而不能修飾或限制名詞的詞，如‘都、只、再三、屢次、很、更、越、也、還、不、竟然、居然’等。

造句：法令六十：若有人在教堂里給民眾誦念不敬虔的作家所寫的具有錯誤題詞、自稱為圣的著作，令平信徒和神職人員遭受傷害，應將其免職。

解釋：２（１）為表示紀念或勉勵而寫下來的話。（２）序文。

造句：與《金瓶梅詞話》比較，《醒世姻緣傳》中的反問副詞有簡化的趨勢，但使用總次數(shù)明顯增加；這些反問副詞的使用頻率也發(fā)生了一些顯著的變化。

解釋：（１）評論詞的內(nèi)容、形式、或記載詞的作者事跡的書。（２）散文里間雜韻文的說唱文藝形式，是章回小說的前身，起于宋元，流行到明代。明代也把夾有詞曲的章回小說叫做詞話。

造句：盡管我們對神話具有一個一般性的、共同的感覺，那就是神話是為一群人所共享的故事，是他們的文化特征的一部分，神話這個名詞至今還沒有完全令人滿意的定義。

解釋：（１）表示人或事物名稱的詞，如‘人、牛、水、友誼、團體、今天、中間、北京’。（２）（～兒）術語或近似術語的字眼（不限于語法上的名詞）：化學～｜新～兒。（３）表達三段論法結(jié)構(gòu)中的概念的詞。

造句：使用“達爾文選擇”或“達爾文進化論”這樣的短語意味著工作中必須有另一種進化形式，一種可以用另一個形容詞來描述的過程。

解釋：表示人或事物的性質(zhì)或狀態(tài)的詞，如‘高、細、軟、白、暖和、活潑’。

造句：在經(jīng)歷了困難重重的2010年后,投資者將關注胡錦濤和奧巴馬能否緩和兩國緊張關系.但許多分析師警告稱,除一些友善的言詞和商業(yè)交易外,不要有過多期望.

解釋：同〖言辭〗。

造句：貝爾先生本人是在吉姆?坎塔盧波（JimCantalupo）死于心臟病突發(fā)之后得到這一高層職位的。當時坎塔盧波正準備在幾個小時之后的麥當勞特許經(jīng)銷商會議上致詞。

解釋：同〖致辭〗。

造句：看起來，鸚鵡能夠把握某些概念例如：“相同”和“不同”、“大”和“小”“沒有”和“有”，有趣的是，他們可以用新穎的方式組合單詞和詞組。

解釋：兩個或更多的詞的組合（區(qū)別于‘單詞’），如‘新社會，打掃干凈，破除迷信�！�

造句：有時候同事們會說錯她們的代詞，但是馬上就會糾正過來，大多數(shù)人都是支持的�！拔一�本上也跟他們一樣，但是有一點進步了�！崩蚰日f。

解釋：代替名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、副詞的詞，包括：ａ）人稱代詞，如‘我、你、他、我們、咱們、自己、人家’；ｂ）疑問代詞，如‘誰、什么、哪兒、多會兒、怎么、怎樣、幾、多少、多么’；ｃ）指示代詞，如‘這、這里、這么、這樣、這么些、那、那里、那么、那樣、那么些’。

造句：作為回應，F(xiàn).D.A推遲了檢測計劃，現(xiàn)在雙方為抗生素會造成多大的危險，什么才是確保供應的牛奶中沒有藥物污染的上佳之策各執(zhí)一詞。

典故：執(zhí)：堅持。各人堅持各人的說法。形容意見不一致。

造句：盡管美國民眾經(jīng)常大放厥詞，諸如抨擊中國制造的產(chǎn)品為“廉價仿冒品”此類�？墒俏覀冑徺I的許多商品，小到沃爾瑪?shù)牡投素浧罚�大到奢華昂貴的iPhone，全是中國制造。

典故：厥：其，他的；詞：文辭，言辭。原指鋪張詞藻或暢所欲言。現(xiàn)用來指大發(fā)議論。

造句：這家公司開出了一系列以就職為主題的投注，彩民可就奧巴馬就職演說的持續(xù)時間、收視率以及他在演說中將首次提及哪個“陳詞濫調(diào)”下注。

典故：陳：陳舊，陳腐；濫：浮泛不合實際。指陳腐、空泛的論調(diào)。

造句：如果不能理解邁出這一步是多么的大膽，就去中文網(wǎng)上聊天室看看吧。聽著中國官方反日的一面之詞長大的青年一代民族主義者在那里發(fā)表著他們的困惑。

典故：爭執(zhí)的雙方中一方所說的話。

造句：直到今年年后在上班之前，你才打來電話，在我看清電話上的顯示時，在我一再的要求與追問下你才肯告訴我實情，說你去了丹麥一個城市，是那么含糊其詞的。

典故：含糊：不明確，不清晰。詞：話語。故意把話說得模棱兩可，不清楚，不明確。

造句：法庭聲明，“沒有合理的依據(jù)支持”有關政府部門（美國農(nóng)業(yè)部）強詞奪理爭辯最近這種種植（譯注：為育種進行的種植）是與生產(chǎn)周期其余部分無關的獨立行動。

典故：強詞：強辯；奪：爭。指無理強辯，明明沒理硬說有理。

造句：我喜歡這個項目，因為它鼓勵大家慷慨陳詞，就公司的運營和管理模式自由地表達意見，而且也幫助我們不斷適應瞬息萬變的傳媒界。

典故：慷慨：情緒激動，充滿正氣；陳：陳述；詞：言詞。指意氣激昂地陳述自己的見解。

造句：丁梅斯代爾先生教團中的長老、執(zhí)事、修女，以及年輕貌美的少女們都眾口一詞地再三要求他對醫(yī)生自告奮勇的治療不妨一試。

典故：所有的人都說同樣的話。

造句：如果你認為他的擔心是夸大其詞，那么了解一下這樣的事實：過去十年出現(xiàn)在福布斯中國富人排行榜上的70個人都當眾卷入了麻煩。

典故：把事情說得超過原有的程度。

造句：現(xiàn)在我們知道，魯伯特或許只是一個糊涂的糟老頭子，他兒子則是盡其所能支吾其詞，而且顯然整個事件已經(jīng)讓他的妻子鄧文迪變得神經(jīng)緊張。

典故：支吾：說話含混躲閃。指用含混的話搪塞應付，以掩蓋真實情況。

造句：美國政客一旦理屈詞窮，就會像牛仔一樣立馬訴諸武力。

典故：屈：短，虧；窮：盡。由于理虧而無話可說。