1) 表?yè)P(yáng)一切的人不可信，批評(píng)一切的人更不可信，對(duì)一切都無(wú)動(dòng)于衷的人最不可信。
2) 自我批評(píng)總能讓人相信，自我表?yè)P(yáng)則不然。
3) 不管發(fā)生什么事，也不要憎恨這個(gè)時(shí)代!沒(méi)被人表?yè)P(yáng)也無(wú)所謂!要有能時(shí)刻保持微笑的堅(jiān)強(qiáng)…只要掙扎著活下去，肯定會(huì)有很多快樂(lè)的事，不斷發(fā)生!
4) 人的心靈是脆弱的，需要經(jīng)常地激勵(lì)與撫慰。常常自我激勵(lì)，自我表?yè)P(yáng)，會(huì)使心靈快樂(lè)無(wú)比。
5) 每一份私下的努力都會(huì)有倍增的回收，在公眾都會(huì)被表?yè)P(yáng)出來(lái)。
6) 這次出來(lái)一是鍛煉隊(duì)伍，二是考察新人，在這里我特別要表?yè)P(yáng)兩個(gè)同志，小葉和四眼。他們不僅超越了自己，也超越了前輩。
7) 每一分私下的努力，都會(huì)有倍增的回收，在公眾面前被表?yè)P(yáng)出來(lái)。
8) 你的朋友開(kāi)始表?yè)P(yáng)你看來(lái)有多年輕時(shí)，正是你變老的時(shí)候。
9) 永遠(yuǎn)要把別人對(duì)你的批評(píng)記在心里，別人的表?yè)P(yáng)，就把它忘了。當(dāng)然別人批評(píng)你的時(shí)候，還是記住這句話：男人的胸懷是"委屈撐大"的，別弄得火氣挺大。
10) 為什么你可以接受夸張的表?yè)P(yáng)，卻不可以接受夸張的批評(píng)。
11) 你在某方面得到的表?yè)P(yáng)越多，就會(huì)越自信。人有了自信的時(shí)候，事情就會(huì)做得特別好。
12) 表?yè)P(yáng)一個(gè)人，最好用公文;批評(píng)一個(gè)人，盡量用電話。
13) 你表?yè)P(yáng)我也好，批評(píng)我也好，都阻擋不了我成長(zhǎng)的腳步。
14) 你也可以理解成表?yè)P(yáng)。今天我是被表?yè)P(yáng)了，印象中的最近一次表?yè)P(yáng)還停留在上小學(xué)的時(shí)候搬磚頭偷看女澡堂的時(shí)間。已經(jīng)很久遠(yuǎn)，久遠(yuǎn)了。
15) 小明受到老師表?yè)P(yáng)，不禁沾沾自喜起來(lái)。
16) 因?yàn)槲一卮鹆祟}目，所以老師表?yè)P(yáng)了我。
17) 別以為打你一拳，你就變成熊貓了。表?yè)P(yáng)你一句，你就變成天使了。
18) 永遠(yuǎn)把別人對(duì)你的批評(píng)記在心里，別人的表?yè)P(yáng)，就把它忘了。
19) 自我批評(píng)總能能贏得信任，自我表?yè)P(yáng)則不然。
20) 真正的成年人，卻是能面對(duì)表?yè)P(yáng)不心浮氣躁，面對(duì)批評(píng)也心平氣和，甚至能一笑面對(duì)雜音。
21) 今天老師無(wú)緣無(wú)故的表?yè)P(yáng)了小紅，小紅覺(jué)得很奇怪會(huì)，心想：會(huì)不會(huì)是老師搞錯(cuò)了或者是老師在說(shuō)反話呢?正當(dāng)小紅莫明其妙時(shí)，有一位老人出現(xiàn)在教室門(mén)口，小紅一下子明白了。原來(lái)小紅早晨幫助了這位老人……
22) 一個(gè)科學(xué)家應(yīng)該想到的，不是當(dāng)時(shí)人們對(duì)他的辱罵或表?yè)P(yáng)，而是未來(lái)若干世紀(jì)中人們將如何講到他
23) 我要說(shuō)你是個(gè)二愣子，我都是表?yè)P(yáng)你。
24) 老師的表?yè)P(yáng)，我感到非常愜意。
25) 經(jīng)過(guò)老師批評(píng)他以后，學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)!
26) 每位盡忠報(bào)國(guó)的將士，都獲頒勛章表?yè)P(yáng)他們的功勞。
27) 每年該活動(dòng)不僅表?yè)P(yáng)洛杉磯地區(qū)15所初高中學(xué)生在音樂(lè)上的成就，更希望藉此提升莘莘學(xué)子們音樂(lè)上的學(xué)養(yǎng)。
28) 胸?zé)o大志的人容易被勝利沖昏頭腦;鼠目寸光的人稍受表?yè)P(yáng)就不知天高地厚。
29) 我得到了老師的表?yè)P(yáng)，我按捺不住喜悅的心情飛快的回家告訴了媽媽。
30) 從眾多參賽者中脫穎而出的選手們，一一上臺(tái)接受表?yè)P(yáng)。
31) 如果你帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在總結(jié)工作時(shí)要把錯(cuò)誤都攬?jiān)谧约荷砩�，把功勞都記在下屬身上。�?dāng)上司和下屬同時(shí)在場(chǎng)時(shí)要記得及時(shí)表?yè)P(yáng)你的下屬。批評(píng)人的時(shí)候一定要在只有你們兩個(gè)人的情況下才能進(jìn)行。
32) 員工是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍，公司決定每月表彰在各自工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、團(tuán)結(jié)、積極為公司發(fā)展做出努力，對(duì)維護(hù)公司經(jīng)濟(jì)利益等表現(xiàn)突出的員工予以嘉獎(jiǎng)，并通報(bào)表?yè)P(yáng)。
33) 瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧!
34) 有人說(shuō)我做這些事是偽善的表現(xiàn)。就是偽善。人行善都是從偽善開(kāi)始的。給老人讓座的孩子會(huì)被表?yè)P(yáng)。要是對(duì)誰(shuí)好會(huì)被表?yè)P(yáng)的話就還會(huì)再做。開(kāi)始的時(shí)候偽善是沒(méi)問(wèn)題的，但總有一天會(huì)變成習(xí)慣，甚至?xí)X(jué)得不行善就會(huì)難受。
35) 人在熟悉以后才知道人的很多短處，很多人已經(jīng)習(xí)慣了在背后不怎么表?yè)P(yáng)熟人。我們?cè)诒澈笳f(shuō)熟人的壞話絕對(duì)是有百害而無(wú)一利的。如果有人問(wèn)我們對(duì)于自己熟人的印象，那么你盡量思考他們的長(zhǎng)處與值得稱道的地方。
36) 再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧!
37) 演員既然有自我吹噓的時(shí)候，既然能坦然面對(duì)那些言不符實(shí)的、被人表?yè)P(yáng)和歌頌的贊美文章，那也就應(yīng)該有被人批評(píng)和自我批評(píng)的時(shí)候，應(yīng)該能坦然面對(duì)自己的錯(cuò)誤，包括坦然面對(duì)一些報(bào)道失誤的批評(píng)文章。
38) 菊花的花就更美了，我一聞，就感覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一朵菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，剛被別人表?yè)P(yáng)，一片菊花瓣像龍的爪子。
39) 眼睛是心靈的窗戶。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、樂(lè)等不同的心理活動(dòng)和精神面貌。從老師的眼睛里，我看到了不同的目光。有時(shí)候是對(duì)我們的表?yè)P(yáng)，有時(shí)候則是對(duì)我們的批評(píng)。
40) 老師點(diǎn)名點(diǎn)中小東，結(jié)果他意外的答中題目，他現(xiàn)在到處得意洋洋的告訴大家老師表?yè)P(yáng)他。
41) 我今天因考試得了一百分，在校老師表?yè)P(yáng)我，在家父母獎(jiǎng)勵(lì)我，一舉兩得的滋味真爽。
42) 鼠目寸光的人稍受表?yè)P(yáng)就不知天高地厚。
43) 課堂上，要多了解學(xué)生對(duì)課文理解，對(duì)于言之有理的就應(yīng)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于理解不當(dāng)就應(yīng)當(dāng)給予點(diǎn)撥，這樣才能有效提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
44) 鍥而不舍是一種精神，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和表?yè)P(yáng)。
45) 因?yàn)樗?jiàn)義勇為的行為，足可作為同學(xué)們效法的楷模，所以得到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
46) 老師的表?yè)P(yáng)，我感到非常愜意。
47) 這次期末我考試得了全班第二名的好成績(jī)，老師表?yè)P(yáng)了我，同時(shí)也證明了我地努力沒(méi)有白費(fèi)，真是一舉兩得。
48) 有些媽媽，孩子犯了錯(cuò)不管，干了好事也不表?yè)P(yáng)，最后讓孩子一無(wú)事成，只能回家靠媽媽養(yǎng)活。而我的媽媽恰恰相反，她的特點(diǎn)就是賞罰分明。
49) 胸?zé)o大志的人容易被勝利沖昏頭腦;鼠目寸光的人稍受表?yè)P(yáng)就不知天高地厚。
50) 努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，考出好成績(jī)被老師表?yè)P(yáng)，當(dāng)然是當(dāng)之無(wú)愧的。
51) 我受到老師的表?yè)P(yáng)，滿面春風(fēng)，高高興興回家了。
52) 對(duì)于這個(gè)事例，大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得麻禹是見(jiàn)義勇為，應(yīng)值得表?yè)P(yáng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
53) 今天兩個(gè)老師都表?yè)P(yáng)了我，我心花怒放，快樂(lè)的滋味真是不言而喻。
54) 每位盡忠報(bào)國(guó)的將士，都獲頒勛章表?yè)P(yáng)他們的功勞。
55) 看出至圣先師名字拼錯(cuò)的，個(gè)個(gè)得滿分。請(qǐng)先自我表?yè)P(yáng)一番;功勞簿上，再大記一筆。
56) 圣誕節(jié)早上，我?guī)е胰说淖８?lái)到學(xué)校，收到了同學(xué)的節(jié)日禮物，上課得到了老師的表?yè)P(yáng)，還有"希望之星"獎(jiǎng)勵(lì)。今天可真是滿載而歸呀!
57) 你只會(huì)干些卑鄙齷齪的事情，見(jiàn)不得干好事的人受表?yè)P(yáng)。
58) 政壇領(lǐng)袖要能對(duì)此事多作表?yè)P(yáng)，對(duì)道德之風(fēng)的推展必收推波助瀾之效。
59) 這樣，他們就使每次受到的表?yè)P(yáng)，真正起了鞭策鼓舞的作用，而不是起自我陶醉的作用。
60) 表?yè)P(yáng)好人好事，對(duì)於社會(huì)風(fēng)氣有撥亂反正的正面效果。
61) 經(jīng)過(guò)老師批評(píng)他以后，學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)!
62) 當(dāng)被問(wèn)及他對(duì)俄羅斯民主的看法時(shí)，布什不識(shí)時(shí)務(wù)地顧左右而言他，表?yè)P(yáng)了目前伊拉克民主的發(fā)展
63) 昨天，我被媽媽表?yè)P(yáng)了，現(xiàn)在想起來(lái)我就禁不住自鳴得意地笑起來(lái)!要知道，媽媽主動(dòng)表?yè)P(yáng)我，簡(jiǎn)直是太陽(yáng)從西邊出呀!
64) 經(jīng)過(guò)多年奮斗，如今才能站在臺(tái)上接受表?yè)P(yáng)，她一時(shí)千頭萬(wàn)緒涌上心頭。
65) 從眾多參賽者中脫穎而出的選手們，一一上臺(tái)接受表?yè)P(yáng)。
66) 在家里我編了一首英語(yǔ)詩(shī)歌，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我高興得手舞足蹈，自鳴得意起來(lái)。
67) 我得到了老師的表?yè)P(yáng)，我按捺不住喜悅的心情飛快的回家告訴了媽媽。
68) 要不吝于表?yè)P(yáng)，但要慎于批評(píng)。說(shuō)到贏得朋友，贊美是最有用的了。
69) 出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業(yè)，他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無(wú)聞地躲在暗地里，在漫長(zhǎng)的辛苦的日子里無(wú)報(bào)酬地勞動(dòng)，得不到光榮也得不到表?yè)P(yáng);只有一種思想鼓舞著他的勤勞：他的工作對(duì)大眾是有益的。
70) 一視同仁，每位家長(zhǎng)都希望幼兒在園身、心能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，這就要求老師能一視同仁的對(duì)待每一位幼兒，不要因?yàn)?hellip;…而偏向個(gè)別的幼兒，應(yīng)鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都積極參與每項(xiàng)活動(dòng)，老師一句表?yè)P(yáng)激勵(lì)的話，會(huì)讓幼兒受用一生的。
71) 弗格森表?yè)P(yáng)了魯尼將功折罪的方式。
72) 他因?yàn)槿讷@得了表?yè)P(yáng)。
73) 彰善癉惡：彰：表明、顯揚(yáng);癉：憎恨。表?yè)P(yáng)好的，斥責(zé)惡的。
74) 他用自己的生命保衛(wèi)著千家萬(wàn)戶;他的檔案記錄表明他屢受嘉獎(jiǎng)，表?yè)P(yáng)他打了搶人的強(qiáng)盜、給人保鏢的大漢、亂拉皮條的冒失鬼，而且還常常勇敢地進(jìn)行一對(duì)一的槍?xiě)?zhàn)。
75) 據(jù)一可靠人士說(shuō)：“威爾謝爾非常的自信，杰羅姆也沒(méi)有善意的去表?yè)P(yáng)跟他為俱樂(lè)部踢球的時(shí)候相比現(xiàn)在的阿森納的孩子們是多么的出眾。”。
76) 要不吝于表?yè)P(yáng)，但要慎于批評(píng)。
77) 這些好好先生們稱，讓員工對(duì)工作產(chǎn)生“興趣”，就是讓他們做自己喜歡的事情，并常表?yè)P(yáng)他們。
78) 由這樣的一次經(jīng)歷，我也開(kāi)始越發(fā)開(kāi)始關(guān)注老師對(duì)孩子的影響這一問(wèn)題�？吹降脑蕉唷⑾氲脑蕉�，我越是窺到了這樣一個(gè)教育的秘密：老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都太重要了。特別是對(duì)于情感脆弱、更重視他人評(píng)價(jià)的女孩來(lái)說(shuō)，這種鼓勵(lì)簡(jiǎn)直是價(jià)值百萬(wàn)。
79) 這名士兵在戰(zhàn)報(bào)中受到提名表?yè)P(yáng).
80) 司令員表?yè)P(yáng)這名士兵的勇敢。
81) 第四,組織實(shí)施個(gè)人創(chuàng)意取得成績(jī)后給予創(chuàng)意者必要的表?yè)P(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).
82) 對(duì)朋友私下勸戒，公開(kāi)表?yè)P(yáng)。
83) 既然你根本就做不到你認(rèn)為你能做到的事情，那就請(qǐng)你像接受你長(zhǎng)得不夠帥接受你頭腦不夠聰明一樣安然地接受你的自私。你能做到不要拿著逃避當(dāng)榮耀就已經(jīng)值得表?yè)P(yáng)了。坦然地接受良心的折磨和夜深人靜時(shí)的屈辱，沒(méi)有關(guān)系的，那只是暫時(shí)。
84) 奉獻(xiàn)亦非做秀，不是為圖表?yè)P(yáng)或出風(fēng)頭，而只是不想昧著良心做出違背良心的事情，使身邊的人不會(huì)討厭我們，讓自己能夠融入集體這個(gè)大家庭受歡迎，能夠讓自己周圍生活圈子多一些和諧氣氛，讓自己更自信開(kāi)朗和快樂(lè)，讓生活多一些樂(lè)趣!
85) 斯蒂文森先生因樂(lè)于合作在年度報(bào)告中被提名表?yè)P(yáng).
86) 要不吝于表?yè)P(yáng)，但要慎于批評(píng)。說(shuō)到贏得朋友，贊美是最有用的了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/ciyu/1107404.html
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