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各得其所造句

編輯: 詞語庫 關(guān)鍵詞: 成語造句 來源: 逍遙右腦記憶

  導(dǎo)語:各得其所,原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才。下面將要學(xué)習(xí)的是關(guān)于各得其所的造句,希望對大家有所幫助!

  一、我們建立了深厚的的友誼,它交織著我們的孩子,妻子,父母的故事,關(guān)于做任何事都以誠信為綱,家庭第一,宗教信仰的深刻討論、還有我們讓人才和思想能各得其所,運(yùn)用金錢和影響力去做好事的共同喜悅。

  二、從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角來觀察,各盡其能主要是要實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),各得其所主要是實(shí)現(xiàn)分配公平。

  三、在這個(gè)框架中,語境、譯者努力、讀者需要等因素都各得其所,也可以避免關(guān)于譯文孰優(yōu)孰劣的諸多主觀爭論。

  四、全國人民都要有說話的權(quán)利,都要有衣穿,有飯吃,有事做,有書讀,總之是要各得其所。

  五、夫輸入外國文明與其資本,是國家主義,而實(shí)世界主義,世界文明之極,無非以己之有余,濟(jì)人之不足,使社會各得其所,幾無國界可言。

  六、縱觀西方思想家們關(guān)于正義觀念的論述,可以得出正義的一般結(jié)論:正義即各得其所。

  七、各種東西應(yīng)放在固定的地方;萬物各得其所。

  八、對于你們雙方來說如此各得其所的事情為什么你們都不愿意去做呢。

  九、所有收片的人,只需找著阿熊,便各得其所。

  十、摘要縱觀西方思想家們關(guān)于正義觀念的論述,可以得出正義的一般結(jié)論:正義即各得其所。

  十一、科學(xué)的作用是解惑;藝術(shù)的目的是創(chuàng)新。只有這樣他們才各得其所。

  十二、須知中國社會是一個(gè)兩頭小中間大的社會,共產(chǎn)黨如果不能爭取中間階級的群眾,并按其情況使之各得其所,是不能解決中國問題的。

  十三、當(dāng)堯舜治理國家的時(shí)候,百姓各得其所,大家安居樂業(yè)。這個(gè)期間是否每個(gè)人都是知書達(dá)禮,德性完備呢?我看也不盡然。

  十四、只有我們大家一起共同進(jìn)步我們才能夠各得其所。

  十五、從而最終形成了雅俗分野又各得其所的基本文學(xué)格局。

  十六、他所說的和所發(fā)生的一切情況都會象拼板游戲中的一塊塊圖板那樣各得其所。

  十七、審擇左右。左右善,則百僚各得其所宜,而善惡分。

  十八、要做好戰(zhàn)士的復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)工作,使他們各得其所,在各自的崗位上發(fā)揮積極作用。

  十九、小李當(dāng)了演員,小白當(dāng)了作家,他們都各得其所。

  二十、老師帶領(lǐng)同學(xué)們道森林里玩耍,同學(xué)們快樂的像一群小鳥。老師的身心得到了舒展,同學(xué)們的視野開闊了不少,真是各得其所。

  二十一、每個(gè)人都要根據(jù)他們的能力安排工作,讓他們各得其所。

  二十二、這一個(gè)在希望中,而另一個(gè)在絕望中各自選擇了自己的命運(yùn),并且自然各得其所。

  二十三、“哈,我已扮演了一個(gè)好主人的角色,”羅切斯特先生繼續(xù)說,“使我的客人們各得其所,彼此都有樂趣。我應(yīng)當(dāng)有權(quán)關(guān)心一下自己的樂趣了。

  二十四、善良的人總能收獲友愛,邪惡的人總是受人鄙視,兩種人都各得其所。

  二十五、通過整頓與分流二途,使學(xué)生升學(xué)、就業(yè)各得其所。

  二十六、小明得到玩具,小紅得到蘋果,看到他們各得其所,哥哥也很高興。

  二十七、通過品種的合理布局,使不同的良種各得其所,全面豐收。

  二十八、素質(zhì)教育就是要讓學(xué)生各得其所,各展其長。

  二十九、既然大家都已達(dá)成自己的愿望,那真是各得其所了。

  三十、這個(gè)集體要求它的成員,各盡所能,各得其所。

  三十一、無論是娛樂,健身,還是在美不勝收的海灘上打發(fā)時(shí)光,都可以各得其所。

  三十二、婦女中真正有才能的人總是各得其所。

  三十三、和諧社會是人民各盡所能、各得其所又和諧的社會。

  三十四、領(lǐng)導(dǎo)要善于任用人才,他們應(yīng)該使每個(gè)職員都能在自己的崗位上得到充分施展才華的機(jī)會,使所有人才都能各得其所。

  三十五、太公說:圣人無需去憂慮什么,也無需去制止什么,萬物自會各得其所。

  三十六、她很明了我們所有需要的都已經(jīng)有了,而且都各得其所,我們的內(nèi)邊什么都不缺,所以她很難去說服自己來擔(dān)任教師的角色。

  三十七、然而思想境界、人生閱歷不同者在山水面前各得其所。共2頁: 上一頁

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