下為該詞語(yǔ)的應(yīng)用范例和釋義說(shuō)明（下面也包含“啟”的所有組詞，收錄量在行業(yè)領(lǐng)先。）。

造句：但是如果事情未按照預(yù)期的進(jìn)行，請(qǐng)閱讀本節(jié)以學(xué)習(xí)要啟用離開(kāi)辦公室代理還需要哪些操作，以及如何以幾種不同的方法配置離開(kāi)辦公室代理的詳細(xì)信息。

解釋：開(kāi)始使用（機(jī)關(guān)印信）。

造句：在此之前，國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教學(xué)中早已出現(xiàn)了諸如啟發(fā)式教學(xué)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、嘗試教學(xué)法等具較大影響力且含有探究成分的教學(xué)。

解釋：跟‘注入式教學(xué)’相對(duì)。教師啟發(fā)學(xué)生積極思維，使他們自覺(jué)地掌握知識(shí)。

造句：然而，由于它啟動(dòng)其他模塊來(lái)執(zhí)行模塊轉(zhuǎn)換并且是導(dǎo)航結(jié)構(gòu)的一個(gè)主要部分，所以我們這里也將它包括在內(nèi)。

解釋：（機(jī)器、儀表、電氣設(shè)備等）開(kāi)始工作：～電流｜～繼電器。

造句：這種方法用于解決論文中提出的一個(gè)問(wèn)題：如果我們受太多現(xiàn)實(shí)世界的啟發(fā)而創(chuàng)建對(duì)象，那么對(duì)象的隱喻可以延伸到很遠(yuǎn)。

解釋：闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟：～性報(bào)告｜～群眾的積極性。

造句：為了達(dá)到這個(gè)目的，在教師中將會(huì)有兩個(gè)“密探”，他們的任務(wù)就是啟迪不同的“學(xué)習(xí)思維”，啟蒙孩子們的思考，然后將他們引入他們所選領(lǐng)域的知識(shí)海洋中去。

解釋：＜書＞開(kāi)導(dǎo)；啟發(fā)。

造句：回顧過(guò)去,我或許我們可以從孩子們身上學(xué)到很多,他們總是很快就交到朋友，很少吵架,總能找到樂(lè)趣,對(duì)如何把握今天來(lái)說(shuō)這是一個(gè)啟示。

解釋：?jiǎn)�發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。

造句：相反的，創(chuàng)造的主觀性并沒(méi)有停止它的奮斗，它要復(fù)興象徵符號(hào)生生不息的力量，讓人類得以流通使用，帶來(lái)啟明的曙光。

解釋：我國(guó)古代指太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)以前，出現(xiàn)在東方天空的金星。參看〖金星〗。

造句：中國(guó)對(duì)印尼水產(chǎn)品實(shí)施進(jìn)口禁令之前，中國(guó)政府宣稱，檢疫檢測(cè)人員在最近從印尼啟運(yùn)的水產(chǎn)品中，發(fā)現(xiàn)汞、鎘和禁用藥物呋喃西林殘留超標(biāo)。

解釋：起運(yùn)。

造句："就在最近幾個(gè)月,我們看到這些市場(chǎng)開(kāi)啟.而且我們現(xiàn)在認(rèn)為,如果我們想做更多交易,這些市場(chǎng)的大門對(duì)于我們開(kāi)得更大,"他表示."

解釋：打開(kāi)：這種滅火器的開(kāi)關(guān)能自動(dòng)～。

造句：這一學(xué)年，崔伊看到斯坦福大學(xué)的工作啟事板上有643張無(wú)酬勞實(shí)習(xí)的招人海報(bào)，比兩年前的174份足足多了三倍。

解釋：為了公開(kāi)聲明某事而登在報(bào)刊上或貼在墻壁上的文字：征稿～｜招領(lǐng)～。

造句：我在這條道路上跋涉，并最終拿出勇氣，跨越橋梁，一勞永逸地，而非暫時(shí)地直面我的靈魂，正如音樂(lè)給予我的助益，這是成為一個(gè)人的真正啟蒙儀式。

解釋：（１）使初學(xué)的人得到基本的、入門的知識(shí)。（２）普及新知識(shí)，使人們擺脫愚昧和迷信：～運(yùn)動(dòng)。

造句：伊朗的官員曾表示，他們將對(duì)出席會(huì)議的邀請(qǐng)予以考慮并愿意幫助阿富汗，但至今尚未宣布哪些官員將從德黑蘭啟程去參加這次會(huì)議。

解釋：起程；上路。

造句：對(duì)西方政治經(jīng)濟(jì)理論學(xué)家們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很難回答的問(wèn)題，因?yàn)樗麄兊睦碚摻�立在啟蒙運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)上，這種理論將自我看作一種獨(dú)立、理性的個(gè)體。

解釋：（１）十七到十八世紀(jì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)的民主文化運(yùn)動(dòng)。啟發(fā)人們反對(duì)封建傳統(tǒng)思想和宗教的束縛，提倡思想自由、個(gè)性發(fā)展等。（２）泛指通過(guò)宣傳教育使社會(huì)接受新事物而得到進(jìn)步的運(yùn)動(dòng)。

造句：現(xiàn)在，即使在我們今天這樣開(kāi)放的社會(huì)，性依然令人窘迫和令人難以啟齒的話題。特別是在家人面前，抑或是父母在教育或和子女談話時(shí)，性都是一個(gè)諱莫如深的敏感話題。

解釋：開(kāi)口（多指向別人有所請(qǐng)求）：難以～｜不便～。

造句：在接下來(lái)的五十周內(nèi)，我將細(xì)數(shù)那些重要的歷史時(shí)刻??它們不僅是爵士樂(lè)史上承前啟后的樞紐，也對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

典故：承：承接；啟：開(kāi)創(chuàng)。承接前面的，開(kāi)創(chuàng)后來(lái)的。指繼承前人事業(yè)，為后人開(kāi)辟道路。

造句：即將舉行的第七次中歐領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤也將是一次非常重要的會(huì)晤，此次會(huì)晤將是歐盟領(lǐng)導(dǎo)人換屆之后舉行的首次會(huì)晤，因此具有承上啟下的作用。

典故：承接上面的，引起下面的。多用在寫文章方面。

造句：創(chuàng)建于公元10世紀(jì)初的高麗王朝，享國(guó)475年（公元918-1392年），在朝鮮半島上是一個(gè)承先啟后的重要統(tǒng)一朝代。

典故：繼承前代的，啟發(fā)后代的。