下為該詞語(yǔ)的應(yīng)用范例和釋義說明（下面也包含“習(xí)”的所有組詞，收錄量在行業(yè)領(lǐng)先。）。

造句：越來越多的教育工作者熟習(xí)到，學(xué)生的發(fā)鋪不僅包括身體的健康成長(zhǎng)、智力水平的不斷提高，還應(yīng)該包括心靈的健康發(fā)鋪。

解釋：（對(duì)某種技術(shù)或?qū)W問）學(xué)習(xí)得很熟練或了解得很深刻：～業(yè)務(wù)｜他很～果樹栽培知識(shí)。

造句：無(wú)論什么新的內(nèi)容，您將很驚奇地發(fā)現(xiàn)他們多么快地掌握和全神貫注于他們的功課。但是這個(gè)過程仍然需要指導(dǎo)和練習(xí)。

解釋：（１）反復(fù)學(xué)習(xí)，以求熟練：～武藝｜～寫文章。（２）為鞏固學(xué)習(xí)效果而安排的作業(yè)等：～題｜～本｜交～。

造句：其原則在于，在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)怎樣真正做好一件事，我們要學(xué)的是怎樣去學(xué)習(xí)。

解釋：從閱讀、聽講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能：～文化｜～先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

造句：當(dāng)我們想做一個(gè)專題習(xí)作，但又缺乏資料，只要我們上網(wǎng)瀏覽，就可以立刻找到很多與該專題習(xí)作有關(guān)的資料，非常方便。

解釋：（１）練習(xí)寫作。（２）練習(xí)的作業(yè)（指文章、繪畫等）。

造句：我有個(gè)女兒，今年17歲，上高中二年級(jí)，想在今年暑假期間（2010.07-2010.09），給她找一個(gè)年齡在19-35歲的女性外國(guó)朋友，教習(xí)她的英語(yǔ)。

解釋：教員的舊稱。

造句：每次上自習(xí)，習(xí)慣性的，我總是選一個(gè)窗邊的位置，不為別的，只希望能看到那閃爍的煥燈，那感覺真的不錯(cuò)，不知朋友的你是否有過這樣的感覺？

解釋：學(xué)生在規(guī)定時(shí)間或課外自己學(xué)習(xí)。

造句：盡管本文只涉及到一些很淺顯的內(nèi)容，但是為初學(xué)者提供了關(guān)于一些基本性能主題方面的簡(jiǎn)要介紹，并可以幫助其他讀者及時(shí)復(fù)習(xí)性能方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

解釋：把學(xué)過的東西再學(xué)習(xí)，使鞏固。

造句：希望你們?cè)谧隽?xí)題的時(shí)候注意到，有時(shí)候問的是擁有,一套量子數(shù)的軌道數(shù)，有時(shí)候問的是擁有一套,量子數(shù)的電子數(shù)。

解釋：教學(xué)上供練習(xí)用的題目。

造句：我能夠知道這些，是因?yàn)槲易罱�重新溫�?xí)了一下我那少的可憐的PHP知識(shí)，寫了一些有趣的網(wǎng)站（別著急，我會(huì)告訴你們最新的進(jìn)展的）。

解釋：復(fù)習(xí)：～功課。

造句：比方說，我們會(huì)在電話里和父母或者某個(gè)重要的人說“我愛你”，并不因?yàn)槲覀冋娴南脒@么說，而是因?yàn)榱?xí)慣。

解釋：（１）常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)：～成自然。（２）在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。

造句：此外，我們又邀請(qǐng)其他采用習(xí)慣法的司法地區(qū)的法官加入我們的合議庭，這個(gè)合議庭由五個(gè)法官組成。香港這項(xiàng)安排是世界獨(dú)一無(wú)二的。

解釋：指經(jīng)國(guó)家承認(rèn)，具有法律效力的社會(huì)習(xí)慣。

造句：卡扎菲性格多變，他沒有固守阿拉伯民族主義的教條，也沒有跟風(fēng)海灣地區(qū)珠光寶氣的奢侈消費(fèi)習(xí)氣，而是獨(dú)辟蹊徑，領(lǐng)導(dǎo)利比亞走上一條嶄新的道路。

解釋：逐漸形成的壞習(xí)慣或壞作風(fēng)：官僚～。

造句：中國(guó)的一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家擔(dān)心，在國(guó)有企業(yè)急需進(jìn)行改革之時(shí)，政府應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)的措施將支持國(guó)有企業(yè)，讓它們更加惡習(xí)難改。

解釋：壞習(xí)慣。

造句：雖然其中大部分尚未納入法律詞典中，還不能算是法律專門術(shù)語(yǔ)，但通過媒體的廣泛傳播及律師間的習(xí)用，此類新詞匯已成為美國(guó)法律界的非正式法律語(yǔ)言。

解釋：經(jīng)常用；慣用：～語(yǔ)。

造句：通過講習(xí)班，有針對(duì)性的練習(xí)，調(diào)查問卷和深入的情景設(shè)想，她讓眾多女性認(rèn)識(shí)到了自己需要時(shí)間、支持、鼓勵(lì)和建議去重新找回自己。

解釋：講授和學(xué)習(xí)：～班。

造句：這是第一本我讓所有的見習(xí)管理人員在FogCreek閱讀的書，在任何事情之前。他們總是會(huì)笑當(dāng)我告訴他們閱讀它，喜歡它時(shí)，就大功告成了。

解釋：初到工作崗位的人在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)：～技術(shù)員。

造句：秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、殘陽(yáng)如血，秋天是一年中最適合去戶外走走，感受大自然的五彩繽紛的季節(jié)。

解釋：形容風(fēng)輕輕地吹：微風(fēng)～。

造句：此文發(fā)表于星期一2009年8月10日下午2點(diǎn)10分，歸類于人際關(guān)系，人際關(guān)系教育，人際關(guān)系預(yù)習(xí)，參考，自我發(fā)展，社交能力。

解釋：學(xué)生預(yù)先自學(xué)將要講授的功課。

造句：但是你們大部分人在本性上都是積習(xí)很深（習(xí)慣性）的，你的思考模式是如此根深蒂固以至于有時(shí)達(dá)到所尋找的快樂的最快的路徑說是當(dāng)你睡覺時(shí)做一個(gè)振動(dòng)轉(zhuǎn)換。

解釋：長(zhǎng)期形成的舊習(xí)慣。

造句：學(xué)生們根本沒有時(shí)間和朋友們?nèi)ラe逛，或者做些志愿者工作，也別想著去參加體育活動(dòng)。周末得花錢上補(bǔ)習(xí)班，提高自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。

解釋：為了補(bǔ)足某種知識(shí)，在業(yè)余或課外學(xué)習(xí)：～學(xué)校｜～功課。

造句：當(dāng)卡特林的所有的孩子們都已經(jīng)到15歲的時(shí)候他“綁架”了他們，他說，在暑期實(shí)習(xí)時(shí)強(qiáng)迫他們?nèi)ス�司做所有能做的事情�?/p>

解釋：把學(xué)到的理論知識(shí)到實(shí)際工作中去應(yīng)用和檢驗(yàn)，以鍛煉工作能力。

造句：1904年。年輕的丹麥海洋學(xué)家兼生物學(xué)家喬納斯?施密特在丹麥研究船“托爾”號(hào)上找到一份工作，研究食用魚（如鱈魚和鯡魚）的繁殖習(xí)性。

解釋：長(zhǎng)期在某種自然條件或社會(huì)環(huán)境下所養(yǎng)成的特性。

造句：例如，我們有，炸彈演習(xí)以防發(fā)生什么事情,人們認(rèn)為這是應(yīng)該的,發(fā)生了一件事，你要繼續(xù)正常的生活，正如某事出了點(diǎn)問題，然后你繼續(xù)前行。

解釋：實(shí)地練習(xí)以求純熟（多指軍事的）：海軍～｜實(shí)彈～｜消防～。

造句：對(duì)于以往相互抗衡的對(duì)手而言，相互建立持久的伙伴關(guān)系有很大的困難，改變我們的政府和官僚機(jī)構(gòu)數(shù)十年來形成的根深蒂固的習(xí)慣勢(shì)力，任務(wù)也十分艱巨。

解釋：由于習(xí)慣形成的一時(shí)不易改變的起約束作用的力量。

造句：體育課探究式教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)法統(tǒng)一化和單一化的單向傳習(xí)模式，其基本教學(xué)程序應(yīng)為：創(chuàng)設(shè)情境，提出問題；

解釋：傳授和學(xué)習(xí)知識(shí)、技藝。

造句：先秦禮書記載的大量動(dòng)儀，實(shí)際上就是由許多原始民族中習(xí)見的手勢(shì)動(dòng)作語(yǔ)言發(fā)展而來的，而樂舞則是更加生動(dòng)形象的手勢(shì)動(dòng)作語(yǔ)言。

解釋：常常見到的（事物）。

造句：河南移民的遷移活動(dòng)從戰(zhàn)后初期一直持續(xù)到民國(guó)初年，大量河南移民的遷入，對(duì)江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化和風(fēng)俗習(xí)尚各個(gè)層面都產(chǎn)生重要影響。

解釋：風(fēng)尚。

造句：他除了為女兒聘請(qǐng)家庭教師教她讀書習(xí)字、彈琴繪畫，還特意為她聘請(qǐng)了英語(yǔ)老師讓她學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

解釋：練習(xí)寫字。

造句：習(xí)慣成自然，DRDO無(wú)法按照承諾生產(chǎn)出武器定位雷達(dá)，印度陸軍最終還是于2003年從先前的供應(yīng)商那里購(gòu)買了這一系統(tǒng)。

典故：習(xí)慣了就成為很自然的事了。

造句：在生活中我們經(jīng)常處于一種特殊的平衡之中，即當(dāng)我們無(wú)法和所有正在進(jìn)行的一切和平共處時(shí)，我們卻已經(jīng)習(xí)以為�；蛘咭呀�(jīng)開始接受這種不平衡。

典故：習(xí)：習(xí)慣。指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺得很平常了。

造句：然而，她的發(fā)式、服裝與項(xiàng)鏈暗示了她相當(dāng)保守的生活方式。她肩頭的鳥象征著自由，以及她沖破社會(huì)陳規(guī)陋習(xí)的心愿。

典故：陳舊不合理的規(guī)章制度或習(xí)慣。

造句：找借口積習(xí)難改的人不可能成為優(yōu)秀經(jīng)理人或領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)要求每個(gè)組織都必須不斷地完善，而這些壞習(xí)慣恰好就是阻礙改進(jìn)的絆腳石。

典故：積習(xí)：長(zhǎng)期形成的舊習(xí)慣。長(zhǎng)期形成的舊習(xí)慣很難更改。

造句：哲學(xué)理論、哲學(xué)概念，作為立論觀點(diǎn)、批評(píng)工具，可以幫助我們把那些可能習(xí)焉不察、輕輕放過的事物進(jìn)行搜集、納入眼底。

典故：習(xí)：習(xí)慣；焉：語(yǔ)氣詞，有“于此”的意思；察：覺察。指經(jīng)常接觸某種事物，反而覺察不到其中存在的問題。

造句：這部書中，教給了我無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)方法：溫故而知新，學(xué)而時(shí)習(xí)之。

典故：學(xué)過的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。