下為該詞語的應(yīng)用范例和釋義說明（下面也包含“授”的所有組詞，收錄量在行業(yè)領(lǐng)先。）。

造句：論文介紹了利用DWDM技術(shù)實(shí)現(xiàn)單纖雙向傳輸?shù)碾p向比對(duì)法授時(shí)方案，該方案抑制了利用光纖業(yè)務(wù)授時(shí)而導(dǎo)致的雙向信道延時(shí)不對(duì)稱問題。

解釋：（１）某些天文臺(tái)每天在一定的時(shí)間用無線電信號(hào)報(bào)告最精確的時(shí)間，這種工作叫授時(shí)。（２）舊時(shí)指政府頒行歷書。

造句：使用此插件提供程序，您可以針對(duì)任何插件建模您的人員查詢，并且在打開和關(guān)閉測試期間，僅通過更改任務(wù)的人員插件提供程序JNDI名稱就可切換授權(quán)。

解釋：把權(quán)力委托給人或機(jī)構(gòu)代為執(zhí)行。

造句：來源于世界上第一次對(duì)捐精繁育人工授精嬰兒的調(diào)查顯示，三分之一的捐精者后代在捐精者身份已知的前提下，愿意同自己的生物學(xué)父親進(jìn)行聯(lián)系。

解釋：用人工方法采取雄性動(dòng)物的精液，輸入雌性動(dòng)物的子宮里，使卵子受精。體外受精動(dòng)物的人工授精方法是采取成熟的精子和卵子，放入容器中使其受精。人工授精有提高繁殖率和便利雜交與選種等優(yōu)點(diǎn)。

造句：此解決方案應(yīng)該實(shí)現(xiàn)某種類型的身份驗(yàn)證系統(tǒng)來理解誰正在請(qǐng)求一個(gè)資源，并實(shí)現(xiàn)一個(gè)授權(quán)系統(tǒng)來決定是否向其授予訪問權(quán)。

解釋：給人勛章、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)稱號(hào)等。

造句：來自日裔人數(shù)眾多的加利福尼亞州的國會(huì)議員于去年二戰(zhàn)結(jié)束65周年之際提交了有關(guān)授勛的法案，同年10月總統(tǒng)奧巴馬簽署了該項(xiàng)法案。

解釋：按照功勞，授予勛章等。

造句：在測試中，我能夠不看屏幕，口授電子郵件和文本信息，就算是在汽車?yán)镉盟{(lán)牙(Bluetooth)來口授也沒有問題。

解釋：（１）口頭傳授（還沒有文字記錄的歌曲、方技等）：我國許多地方戲曲都是由民間藝人世代～而保存下來的。（２）由于種種原因（如失明、有病等）不能自己寫文章或?qū)懶�，口說而由別人代寫。

造句：弗吉尼亞州費(fèi)爾法克斯郡的喬治馬松大學(xué)，研究幸福感的心理學(xué)副教授托德.凱士丹說，這些發(fā)現(xiàn)意義重大，雖然他還沒有看到這項(xiàng)研究。

解釋：高等學(xué)校中職別次于教授的教師。

造句：“班級(jí)”是高等教育教學(xué)管理工作的基層組織，班級(jí)工作質(zhì)量直接影響成人函授教學(xué)管理工作的整體水平。

解釋：以通信輔導(dǎo)為主的教學(xué)方式。

造句：那位教授告訴我說，這兩個(gè)人的斗爭激烈異常，他們會(huì)想盡一切辦法拆對(duì)方的臺(tái)，以加大自己成為下一任中國國家主席的籌碼。

解釋：（１）對(duì)學(xué)生講解說明教材的內(nèi)容。（２）高等學(xué)校中職別最高的教師。

造句：在2007至2008年，經(jīng)濟(jì)開始進(jìn)入衰退期，沃倫在此期間頻繁現(xiàn)身于各大新聞節(jié)目，在全國觀眾面前講授美國中產(chǎn)階級(jí)面對(duì)的危機(jī)。

解釋：講解傳授。

造句：此外，那段時(shí)間里發(fā)表的有關(guān)研究報(bào)告也表明，這棵野生的海桐花雖屬雌性，但仍含有某些較低程度的雄性特征，從而使自花授粉成為可能。

解釋：雄蕊的花粉傳到雌蕊的柱頭上，叫做授粉。

造句：阿巴斯在授獎(jiǎng)儀式上說，奈特獎(jiǎng)"在世界上享有很高的聲望，受到普遍的尊重"，包括在埃及。他表示希望他的獲獎(jiǎng)能有助于提高他的博客的知名度。

解釋：頒發(fā)獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀：～大會(huì)。

造句：但不可否認(rèn)，現(xiàn)階段我國絕大多數(shù)中學(xué)歷史教師仍然采用傳統(tǒng)的授受教學(xué)模式，絕大多數(shù)中學(xué)生也仍是采用被動(dòng)接受、死記硬背為基本特點(diǎn)的歷史學(xué)習(xí)方式。

解釋：交付和接受。

造句：在部落中，通過傳統(tǒng)繼承的知識(shí)為所有人共享，并傳授給部落中的每一個(gè)成員。從這個(gè)意義上講，人人受到的有關(guān)生活本領(lǐng)的教育是相等的。

解釋：把學(xué)問、技藝教給別人。

造句：雪城大學(xué)僅開一個(gè)中國學(xué)習(xí)項(xiàng)目已很難招架：2006年該校又與清華大學(xué)合作，建立了北京課程班，英語授課，今年春季將會(huì)有大約15名學(xué)生成行。

解釋：教課：他在夜校每周～六小時(shí)。

造句：在中國，歷代的歷史學(xué)家和哲學(xué)家往往需在統(tǒng)治者授意下著書立作，而孔子獨(dú)自解讀著當(dāng)下的社會(huì)矛盾并提供解決方案；他是一個(gè)無師自通的先行者。

解釋：把自己的意圖告訴別人，讓別人照著辦（多指不公開的）。

造句：試驗(yàn)研究了無授粉樹的老蘋果梨園利用角額壁蜂輔助授粉對(duì)蘋果梨生長的影響及經(jīng)濟(jì)效益分析。

解釋：果園中主要用以供給花粉的果樹。蘋果、梨等絕大部分品種都有自花不結(jié)果的特性，必須配植適當(dāng)品種作為授粉樹用于傳粉結(jié)果。

造句：他想像賴德站在證人席上，法院書記員正授命她憑借圣經(jīng)給予的精神力量宣誓，這是證人給出證詞前的一種儀式。

解釋：２下命令（多指某些國家的元首下命令讓議會(huì)中的某一政黨領(lǐng)袖組閣）。

造句：他想像賴德站在證人席上，法院書記員正授命她憑借圣經(jīng)給予的精神力量宣誓，這是證人給出證詞前的一種儀式。

解釋：２下命令（多指某些國家的元首下命令讓議會(huì)中的某一政黨領(lǐng)袖組閣）。

造句：在本周的黨會(huì)中，他被選入勞動(dòng)黨中央委員會(huì)，同時(shí)被任命為中央軍事委員會(huì)副委員長，授銜為四星大將。

解釋：給予軍銜或其他稱號(hào)。

造句：通過人工輔助混合授粉，可提高著果率16.7%，施肥可增加雄球花花數(shù)1倍以上。

解釋：混合幾個(gè)不同品種或不同種的花粉授予母本進(jìn)行雜交。

造句：這個(gè)伊斯蘭共和國有著嚴(yán)格的社會(huì)規(guī)范，要求在學(xué)校及一些公共場合男女授受不親，并且要求公民行為檢點(diǎn)。

典故：授：給予；受：接受。舊指男女不能互相親手遞受物品。指儒家束縛男女的禮教。

造句：我本人堅(jiān)決反對(duì)沖擊市政府的行為，授人以柄啊。坐坐就可以，沖擊不解決任何問題。

典故：把劍柄交給別人。比喻將權(quán)力交給別人或讓人抓住缺點(diǎn)、失誤，使自己被動(dòng)。

造句：高德所在球隊(duì)的東家總是不停地“指導(dǎo)”主教練，從主場作戰(zhàn)的面授機(jī)宜到客場的電話遙控。

典故：當(dāng)面指示處理事務(wù)的方針、辦法等。