【質(zhì)疑解釋】：提出疑問以求解答：質(zhì)疑問難。
1. 官方所說的每一句話，百姓都在質(zhì)疑；百姓質(zhì)疑的每一件事，官方都在否認(rèn)；官方否認(rèn)的每一件事，最后都被證實；最后證實的每一件事，都是不了了之。
2. 而現(xiàn)在，我意識到站在初一與站在一年級時的感覺重疊，沒有人為了一兩分質(zhì)疑你的成績，沒有人因為你的第一而讓你嘗到“高處不勝寒”的滋味，沒有人再因你的成績而冷嘲熱諷……憑扎實的基礎(chǔ)闖入好班的我又一次感到人情似紙，用它寫一封真誠的信交個朋友，未嘗不是一種理想的選擇……
3. 虛假對任何建立真實理論的意圖提出質(zhì)疑。倘若有可能比較虛假及其所獲得啟發(fā)的真本，那么何必然存在一種辨認(rèn)真假的方法。更困難的在于證明一件真本是真本。
4. 不要用成人的世故去質(zhì)疑童話的真實性……請相信童話一般的美好就在我們身邊……只要你像我一樣堅信，你也可以遇的到……
5. 當(dāng)你做一件事的時候，可能會有人好奇，可能會有人質(zhì)疑，重要的是你自己知道自己在做什么，自己怎么看待自己。
6. anc黨內(nèi)、黨外都有人質(zhì)疑，對于一個相對貧窮的社會，正在面對種族隔離制度后撥亂反正的巨大挑戰(zhàn)，又沒有明確的軍事威脅，為什么要花費數(shù)十億英鎊購買噴氣戰(zhàn)機、潛艇和軍艦?zāi)兀?br> 7. 心里已經(jīng)慢慢恢復(fù)了平靜，經(jīng)過一遍遍的確定，已經(jīng)不再質(zhì)疑了，他的確還活著，只要他還活著，就好。
8. 你連人都沒生過，拿什么質(zhì)疑人生。
9. 我們應(yīng)該尊重老師，但不應(yīng)該把老師當(dāng)權(quán)威供奉起來，要允許孩子對老師的某些行為提出質(zhì)疑，允許孩子批評老師，允許孩子在老師面前有自己的想法和做法。告訴孩子老師某件事情做得不對，這和背后說老師壞話完全不是一回事，這方面應(yīng)該有坦然的心態(tài)。
10. 不要去質(zhì)疑人生這場夢，人生這場夢，帶給我們的快樂，悲傷，幸福，不幸，我們都應(yīng)該樂意的去接受。
11. 銀河系每一個主要文明的歷史都會經(jīng)歷三個可以清晰辨識的階段，即生存、質(zhì)疑和詭辯，或者也被稱為如何、為何以及向何處去三階段。比如，第一個階段的特征是這樣的問題：我們?nèi)绾尾拍艹缘綎|西？第二個階段則是：我們?yōu)楹我詵|西？第三個階段就變成了：我們到何處去吃午餐呢？
12. 七夕七夕今非昔比，你我見面適應(yīng)天理；超越銀河此番豪舉，多虧鵲仙搭橋成趣；你我好像彷佛牛郎織女，愛你之心，無庸質(zhì)疑；默默心許：讓我天天見你！
12 你可以質(zhì)疑我，但請你不要質(zhì)疑我對你的感情。
12 質(zhì)疑就是創(chuàng)造力的開始。
15. 文學(xué)的一個任務(wù)，是對各種占支配地位的虔誠提出質(zhì)疑、作出抗辯。哪怕當(dāng)藝術(shù)不是對抗的時候，各種藝術(shù)也會受引力作用而朝著對抗的方向運動。文學(xué)是對話，是回應(yīng)。文學(xué)也許可被描述為人類隨著各種文化的演變和彼此互動而對活生生的事物和行將消亡的事物作出回應(yīng)的歷史。
16. 中國學(xué)生學(xué)語言，到最后不會聽、不會說、不會寫，不會質(zhì)疑。
17. 七夕七夕今非昔比，你我見面順應(yīng)天理；跨越銀河此番壯舉，多虧鵲仙搭橋成趣；你我好似牛郎織女，愛你之心，無庸質(zhì)疑；默默心許：讓我天天見你！
18. 當(dāng)有人躍躍欲試的要質(zhì)疑他人的行為時，自由主義者可能會拋出一個足以令其發(fā)抖的問題：你算老幾來告訴我該怎么做？
19. 每次變化幾乎都伴有他的聲音，而他的每一個觀點也總引起網(wǎng)友的關(guān)注和質(zhì)疑，因為他表達的觀點總是真實的那么赤裸裸。
20. 不要質(zhì)疑我為什么要這么對你，只是我已愛的心碎了。
21. 作為藝人就是要站出來面對一切挑剔的態(tài)度，質(zhì)疑的目光，掌聲和噓聲。
22. 被質(zhì)疑的時候，才是證明自己的好機會啊。
23. 外國人憑啥質(zhì)疑中國羽毛球？讓球！什么叫讓球，他們有資本讓球嗎？這是我熟悉業(yè)務(wù)，而不是利用了規(guī)則�，F(xiàn)在的外國人太小心眼，遠(yuǎn)不如中國人心胸寬廣。
24. 盡管錢大昕對宋明理學(xué)的很多范疇提出質(zhì)疑，但他對朱熹、王陽明正心誠意、主敬立誠的思想又十分推崇。
25. 質(zhì)疑一切。你的愛、你的宗教信仰、你的激情。如果你不提出問題，就絕不會找到答案。
26. 我做研究的準(zhǔn)則無外乎四點：傾聽異見；質(zhì)疑問題；敢當(dāng)傻瓜；簡化，再簡化。
27. 質(zhì)疑問難：質(zhì)疑：請人解答疑難；癌難：對于疑問反復(fù)討論、分析或辯論。提出疑難，請教別人或一起討論。
28. 我不認(rèn)為做錯了什么，我沒有主觀惡意，沒有說非要搞臭韓寒。我一再表示對他沒興趣，只是根據(jù)看到的材料分析得出一個結(jié)論，你可以不同意我的分析和結(jié)論，但你不能因此就說我在誹謗。我這叫合理質(zhì)疑。
29. 社會不相信庸俗，成功需要汗水和寂寞鑄就。無數(shù)次的質(zhì)疑或是嘲笑，這些都無所謂，記住自己是誰，自己想要什么就足夠了！
30. 看有人質(zhì)疑為何刪掉惡意留言。笑。有人到你家門口倒垃圾。你也會清掃。
31. 作為社會人，學(xué)生同教師是平等的，只有建立平等關(guān)系，師生之間才能像朋友一樣在學(xué)習(xí)中互相啟迪、互相質(zhì)疑，學(xué)生才敢于與教師同辯，力排眾議，標(biāo)新立異。
32. 新陳代謝是永恒不變的殘忍法則，沒人對它質(zhì)疑，因為，即便是質(zhì)疑，也無能為力。如果不新陳代謝，那么就會死；無惡心陳代謝的最終結(jié)果還是死。
33. 要敢于質(zhì)疑自己認(rèn)為不相信的事情，并追究其中的道理。
34. 敢于質(zhì)疑自己認(rèn)為不相信的事情，并追究其中的道理。
35. 因男扮女裝，遭遇無數(shù)次質(zhì)疑。
36. 生活中，我們沒有必要為難自己，質(zhì)疑自己，有時，我們無法很好地理解或?qū)W會某樣事物，那只是我們思考與接收問題的角度不同罷了。
37. 當(dāng)你在猶豫的時候，這個世界就很大；當(dāng)你勇敢踏出第一步的時候，這個世界就很小。等到有一天你變成了你喜歡的自己的時候，誰還會質(zhì)疑你的選擇不靠譜呢？
38. 鄙視勞動者的人，沒有權(quán)利享受生活，因為所有的生活資料，無論是物質(zhì)的還是精神的，都來源于勞動。所有的幸福都植根于勞動，當(dāng)你開始對勞動產(chǎn)生質(zhì)疑時，說明你的價值觀在游。
39. 因為自己感到疑惑，所以想從各方面質(zhì)疑作出了決斷的人。
40. 所有的板磚都可以成為我接近真理的墊腳石。所有的污水都可以被我回收潔凈成寬容的海洋。所有的歪曲都可以讓我練習(xí)力量去扳正成為頂天的支撐。所有的質(zhì)疑都可以讓我清醒的去反省后更靠近靈魂。
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