下為該詞語的應用范例和釋義說明（下面也包含“概”的所有組詞，收錄量在行業(yè)領先。）。

造句：本課程每個單元都會有該領域的頂尖研究人員進行一系列概觀的課程教授，此外，也會對學生在進行專題研究報告時，適時地提供研究上的建議。

解釋：概括的觀察；概況（多用于書名）。

造句：象弗蘭克爾所說的，邏輯主義主張類是被發(fā)現(xiàn)的，而直覺主義主張它們是被發(fā)明的，這話的確是對實在論和概念論的古老對立所作的一個公正的論斷。

解釋：西歐中世紀哲學關于共相的一種學說。認為共相是從個別的東西中抽取出來的一般的東西。這種東西就是存在于人的理智中的概念。

造句：例如，在另一個用戶的概要信息中，您可以單擊他或她的角色、技能和興趣，以查看將自己標記為該角色、技能或興趣的所有用戶。

解釋：重要內容的大概（多用于書名）：《中國文學史～》。

造句：因為在概論課程中我曾對他如此嚴厲，以至于在后來的課程中即使有教授對截止時間非�？量蹋�他也沒感到擔憂，因為他早已習慣了這么一套緊張的學習模式。

解釋：概括的論述（多用于書名）：《地質學～》｜《中國文學～》。

造句：最終的問題在于你對“要說的東西”進行思考和概念化的能力，一旦你擁有了這種能力，那么就要找到一種語言，讓你可以更直接且優(yōu)美地表達出來。

解釋：指文藝創(chuàng)作中缺乏深刻的具體描寫和典型形象的塑造，用抽象概念代替人物個性的不良傾向。

造句：在文章中，他沒有給出任何結論，但是請求人們提供他們的MBTI和DSPA概況，以及他們在敏捷團隊之中工作的感受。

解釋：大概的情況。

造句：2006年，谷歌公司，Intuit和Kelsey集團概略地描述了零售業(yè)的未來，這聽起來非常像搜索巨頭今天推出的這個門戶。

解釋：大概情況：這只是故事的～，詳細情節(jié)，可以看原書。

造句：我們回顧了這些規(guī)定的和確定性的,概念，任何的計算機準則,你們要在必須得到NRC的同意的,安全分析中使用的。

解釋：思維的基本形式之一，反映客觀事物的一般的、本質的特征。人類在認識過程中，把所感覺到的事物的共同特點抽出來，加以概括，就成為概念。比如從白雪、白馬、白紙等事物里抽出他們的共同特點，就得出‘白’的概念。

造句：關于西方企業(yè)如何在“第二次消費革命”中獲利伯恩斯坦調查公司在最近的一份關于中國的市場動態(tài)和概貌的報告里提供了若干建議。

解釋：大概的狀況。

造句：在社會主義與資本主義眾多的屬概念中，社會制度和國家是兩個具有特殊意義的屬概念。

解釋：指兩個具有從屬關系的概念中外延較大的概念。如‘階級’是‘無產(chǎn)階級’的屬概念。也叫上位概念。

造句：這個原理的一個推論是，一種學習算法永遠不會對它訓練集的結果進行評估，因為對于一種未知的事例而言，沒有證據(jù)表明算法具有概括它們的能力。

解釋：（１）把事物的共同特點歸結在一起；總括：各個小組的辦法雖然都不一樣，但～起來不外兩種。（２）簡單扼要：他把這劇本的故事～地說了一遍。

造句：當生命逼近百年之時，她仍然不停寫作，寫下了一些小故事，還有一系列的自傳的梗概，其中一些關于她早先的童年時光，另外一些關于最初來到紐約后的經(jīng)歷。

解釋：大略的內容：故事的～。

造句：可以向別人展示，如果在任何一條縫旁邊放一個檢測器,波概率函數(shù)會發(fā)生變化,但是那并不能解釋為什么會發(fā)生，它只告訴人們變化就是這樣產(chǎn)生的。

解釋：某種事件在同一條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生，表示發(fā)生的可能性大小的量叫做概率。例如在一般情況下，一個雞蛋孵出的小雞是雌性或雄性的概率都是１／２。也叫幾率（ｊīｌǜ），舊稱或然率。

造句：傳統(tǒng)上女人喜歡選擇男子氣概重的男人作為配偶，因為像方下巴、低眉毛、薄嘴唇這樣的面部特征是與優(yōu)良基因有關的，這樣能保證后代更強壯更健康。

解釋：在對待嚴重問題上表現(xiàn)的態(tài)度、舉動或氣勢（專指正直、豪邁的）：無產(chǎn)階級有戰(zhàn)勝一切困難的英雄～。

造句：在走回孤兒院的路上，大概離學校一個街區(qū)那么遠的地方，我看見一位太太正站在她家前面的那塊草地上吃三明治，我停下腳步，站在那里看著她。

解釋：（１）大致的內容或情況：他口里不說，心里卻捉摸了個～。（２）不十分精確或不十分詳盡：他把情況做了個～的分析｜這件事我記不太清，只有個～的印象。（３）表示有很大的可能性：雪并沒有多厚，～在半夜就不下了｜從這里到西山，～有四五十里地。

造句：它提供了一個公共概念的單一集合，這些公共概念被廣泛的應用到軟件工業(yè)中，很快的結束了當設計軟件系統(tǒng)時應該使用哪一種概念集合的長期爭論。

解釋：指兩個具有從屬關系的概念中外延較小的概念。如‘無產(chǎn)階級’是‘階級’的種概念。也叫下位概念。

造句：如果我現(xiàn)在16歲，而我懂我現(xiàn)在所知道的一切，我會把我的時間和精力集中在掌握概率論和學習一門分析的社會科學，例如，經(jīng)濟學。

解釋：數(shù)學的一個分支，從數(shù)量的角度研究或然現(xiàn)象的規(guī)律性。在現(xiàn)代科學技術上應用很廣。

造句：她補充道：“我們的研究顯示年齡對語法的影響是不能一概而論的，因為我們發(fā)現(xiàn)有些部分確實是有影響的，而有些則沒有。”

解釋：副詞，表示適用于全體，沒有例外：過期～作廢。

造句：教育主權是國家主權的下位概念，基于國家主權學說理論的發(fā)展和變化，導致教育主權概念的外延。

解釋：見〖種概念〗。

造句：概數(shù)是用數(shù)詞來表示數(shù)目的不確定，一般是用數(shù)詞聯(lián)綴或者由數(shù)詞和其他一些表示不定指的詞語共同組成。

解釋：大概的數(shù)目�；蛘哂脦住⒍�、來、左、右、上下等來表示，如幾年、三斤多米、十來天、一百步左右、四十歲上下；或者拿數(shù)詞連用來表示，如三五個、一兩天、七八十人。

造句：作為商法領域的上位概念，企業(yè)與企業(yè)法是對商事組織法的抽象、概括。

解釋：見〖屬概念〗。

造句：人赤條條來到世間，也赤條條離開世間，生時沒有帶來任何東西，死時也帶不走任何東西，無論你是君主還是囚徒，是富豪還是乞丐，概莫能外。

典故：一概不能除外。指都在所指范圍之內。

造句：在明白這個數(shù)字是經(jīng)過了可靠的實證檢驗后，紐約市的交通規(guī)劃者們終于無法自圓其說了，他們只能狡辯說負外部性問題的嚴重性與駕駛行為有關，不能一概而論。

典故：一概：同一標準，一律。指處理事情或問題不分性質，不加區(qū)別，用同一標準來對待或處理。