下為該詞語的應(yīng)用范例和釋義說明（下面也包含“瑯”的所有組詞，收錄量在行業(yè)領(lǐng)先。）。

造句：斯特雷特研究小組采取了一個比機械工程更常見的做法，而不是像別人所做的一樣，分析牙齒琺瑯質(zhì)里面的顯微裂縫或骨頭的化學成分。

解釋：〖釉質(zhì)〗。

造句：這座藍色的琺瑯門，由德國著名考古學家RobertKoldewey發(fā)現(xiàn)，也是現(xiàn)今保存下來的唯一的一座巴比倫紀念碑，盡管被發(fā)現(xiàn)時，它已經(jīng)支離破碎。

解釋：（ｆàｌáｎｇ）用石英、長石、硝石和碳酸鈉等加上鉛和錫的氧化物燒制成的象釉子的物質(zhì)。涂在銅質(zhì)或銀質(zhì)器物上，經(jīng)過燒制，能形成不同顏色的釉質(zhì)表面，用來制造景泰藍、證章、紀念章等。

造句：琳瑯滿目的捐贈物品還有很多:酒店房間里的過期香皂、內(nèi)衣、嬰幼兒配方奶粉,甚至還有Spam牌罐頭(一種豬肉制品)。

解釋：美玉，比喻優(yōu)美珍貴的東西。

造句：斯里蘭卡的「塔米爾之虎」反叛軍，在他們控制的斯里蘭卡島部份地區(qū)自行宣告成立的國家，早已擁有國花和國旗，現(xiàn)在他們徵求一首易于瑯瑯上口的國歌。

解釋：象聲詞，金石相擊的聲音、響亮的讀書聲音等。

造句：琳瑯滿目的捐贈物品還有很多:酒店房間里的過期香皂、內(nèi)衣、嬰幼兒配方奶粉,甚至還有Spam牌罐頭(一種豬肉制品)。

典故：琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。

造句：斯里蘭卡的「塔米爾之虎」反叛軍，在他們控制的斯里蘭卡島部份地區(qū)自行宣告成立的國家，早已擁有國花和國旗，現(xiàn)在他們徵求一首易于瑯瑯上口的國歌。

典故：瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。

造句：我喜歡書聲瑯瑯的教室，在這里我們高聲地朗讀，快樂地學習，盡情地在知識的海洋里遨游。

典故：形容讀書聲音響亮。